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  • 1
    UID:
    edoccha_BV041255060
    Format: 1 Online-Ressource.
    ISBN: 978-3-658-01536-7
    Series Statement: Medienbildung und Gesellschaft 24
    Note: Zugl.: Hagen, Fernuniv., Diss., 2013
    Additional Edition: Erscheint auch als Druckausgabe ISBN 978-3-658-01535-0
    Language: German
    Subjects: Education , General works
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Jugendmedienschutz ; Medienpädagogik ; Neue Medien ; Hochschulschrift
    Author information: Junge, Thorsten
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 2
    UID:
    edocfu_BV041255060
    Format: 1 Online-Ressource.
    ISBN: 978-3-658-01536-7
    Series Statement: Medienbildung und Gesellschaft 24
    Note: Zugl.: Hagen, Fernuniv., Diss., 2013
    Additional Edition: Erscheint auch als Druckausgabe ISBN 978-3-658-01535-0
    Language: German
    Subjects: Education , General works
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Jugendmedienschutz ; Medienpädagogik ; Neue Medien ; Hochschulschrift
    Author information: Junge, Thorsten
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 3
    UID:
    b3kat_BV041255060
    Format: 1 Online-Ressource
    ISBN: 9783658015367
    Series Statement: Medienbildung und Gesellschaft 24
    Note: Zugl.: Hagen, Fernuniv., Diss., 2013
    Additional Edition: Erscheint auch als Druckausgabe ISBN 978-3-658-01535-0
    Language: German
    Subjects: Education , General works
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Jugendmedienschutz ; Medienpädagogik ; Neue Medien ; Hochschulschrift
    Author information: Junge, Thorsten
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 4
    UID:
    almahu_BV047709390
    Format: 287 Seiten : , Illustrationen, Diagramme.
    ISBN: 978-3-96848-051-0
    Note: Beiträge überwiegend deutsch, teilweise englisch
    Language: German
    Subjects: Education
    RVK:
    Keywords: COVID-19 ; Wissensvermittlung ; Lehre ; Fernunterricht ; Innovation ; Hochschule ; Schule ; E-Learning ; COVID-19 ; Pandemie ; Hochschule ; Schule ; Fernunterricht ; Mediendidaktik ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung
    Author information: Knaus, Thomas
    Author information: Merz, Olga.
    Author information: Junge, Thorsten.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 5
    Book
    Book
    Kiel : Institut für Pflanzenernährung und Bodenkunde der Christian-
    UID:
    kobvindex_ZAF0024228
    Format: 114 S. , graph. Darst.
    ISBN: 0933680
    Series Statement: Institut für Pflanzenernährung und Bodenkunde der Universität Kiel : Schriftenreihe
    Note: Zugl.: Kiel, Christian-Albrechts-Universität, Agrarwissenschftliche Fakultät, Diss. 1999
    Language: Undetermined
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 6
    UID:
    kobvindex_ZLB34867464
    Format: 300 Seiten , 24 cm
    ISBN: 9783968480510
    Content: In diesem Band beschreiben Lehrende aus Hochschulen und Schulen sowie Studierende und Kolleginnen aus der (medien-)pädagogischen Praxis ihre Erfahrungen aus der Lehre in Zeiten von Corona. Entstanden ist eine Sammlung guter Ideen, inspirierender Erfahrungsberichte und innovativer Konzepte, aber auch kreativer Notlösungen, die wir als "Lehren aus der Lehre" verstehen. Nicht wenige Konzepte sind zwar in den vergangenen Onlinesemestern und im (Notfall-)Fern-Unterricht sehr kurzfristig entstanden, haben aber doch neue (mediale) Möglichkeiten aufgezeigt und dadurch nicht nur tradierte Praxen infragestellt, sondern mitunter sogar Lehr- und Lernprozesse verbessert. Die Auswirkungen der Pandemie bestimmten in den letzten anderthalb Jahren unseren beruflichen und privaten Alltag. Unter den herausfordernden Bedingungen änderte sich auch das Lehren und Lernen in Schule und Hochschule grundlegend: So erforderte die Aufrechterhaltung von Lehre und Unterricht kurzfristig praktikable Lösungen, aber auch die Umsetzung neuer oder bislang nur vereinzelt erprobter didaktischer Konzepte. Gegenüber dem gesundheitspolitischen Ziel, die Infektionskurven möglichst flach zu halten, waren die Lernkurven aller Beteiligten steil. Es wäre bedauerlich, wenn Lehrende und Lernende nach der Pandemie an diese Lessons Learned nicht anknüpfen und von ihnen profitieren könnten. Ziel des Bandes ist es daher, die kreativen Impulse zu dokumentieren und zu diskutieren - nicht zuletzt um damit auch ein Um- und Weiterdenken in Lehre und Unterricht anzustoßen. Der Band beinhaltet ausgewählte theoretisch-konzeptionelle, empirische und erfahrungsbasierte Beiträge, die mitten in der Hochphase der Pandemie auf Grundlage des Calls des Online-Magazins Ludwigsburger Beiträge zur Medienpädagogik eingereicht wurden.
    Note: Deutsch
    Language: German
    Author information: Knaus, Thomas
    Author information: Merz, Olga
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 7
    Book
    Book
    Kiel : Inst. für Pflanzenernährung und Bodenkunde
    UID:
    b3kat_BV016465044
    Format: X, 114, 4 S. , Ill., graph. Darst.
    Series Statement: Schriftenreihe / Institut für Pflanzenernährung und Bodenkunde, Universität Kiel 52
    Note: Zsfassung in engl. Sprache , Zugl.: Kiel, Univ., Diss., 1999
    Language: German
    Subjects: Geography
    RVK:
    Keywords: Boden ; Zugfestigkeit ; Porenwasserdruck ; Hochschulschrift
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 8
    UID:
    almahu_9947361409702882
    Format: VIII, 364 S. 7 Abb. , online resource.
    ISBN: 9783531189055
    Series Statement: Medienbildung und Gesellschaft ; 22
    Content: Die Idee des Jugendmedienschutzes besitzt in Deutschland eine ca. 100-jährige Tradition. Sie soll verhindern, dass Heranwachsende durch ungeeignete Mediennutzung in ihrer psychischen, sozialen und ethischen Entwicklung beeinträchtigt werden. Wie genau der Jugendmedienschutz in Deutschland geregelt ist, was seine rechtlichen und institutionellen Grundlagen sind und nach welchen Kriterien Gefährdungspotenziale von Medien bestimmt werden, darüber gibt dieser Band ausführlich Auskunft. Mit einer umfassenden Darstellung der aktuellen Situation wendet er sich an ein breites Fach- und Laienpublikum, das sich systematisch über den Jugendmedienschutz in Deutschland informieren will.   Der Inhalt • Historischer Rückblick • Grundlagen des Jugendmedienschutzes • Beispiele aus der Praxis • Die erzieherische Perspektive des Jugendmedienschutzes • Diskurse zum Gefahrenpotenzial von Medien • Status Quo und Ausblick auf zukünftige Anforderungen   Die Zielgruppen • Dozierende und Studierende der Erziehungswissenschaft • Fachkräfte und am Thema Jugendschutz Interessierte   Die Herausgeber Prof. Dr. Uwe Sander ist Professor an der Fakultät für Erziehungswissenschaftder Universität Bielefeld. Dr. Thorsten Junge ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Bildungswissenschaft und Medienforschung der FernUniversität Hagen. Dipl. Päd. Henrike Friedrichs ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Fakultät für Erziehungswissenschaft der Universität Bielefeld.
    Note: Grundlage des Jugendmedienschutzes: Entwicklungsbeeinträchtigung bei Kinder und Jugendlichen durch Mediennutzung -- Rückblick -- Rechtliche Perspektive -- Beispiele aus der Rechtsprechung -- Pädagogische Perspektive -- Gefährdungspotenzial von Medien -- Diskurs und Anforderungen.
    In: Springer eBooks
    Additional Edition: Printed edition: ISBN 9783531172064
    Language: German
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 9
    UID:
    almahu_9947361786402882
    Format: XVI, 407 S. 17 Abb. , online resource.
    ISBN: 9783658015367
    Series Statement: Medienbildung und Gesellschaft ; 24
    Content: Im digitalen Zeitalter bieten Medien Kindern und Jugendlichen verschiedene Möglichkeiten zur Unterhaltung, Kommunikation und Selbstdarstellung. Gleichzeitig sind mit der Nutzung digitaler Medien auch Gefahren verbunden. Wie begegnet der Jugendmedienschutz den potenziellen Risiken? Welche Bedeutung kommt der Medienerziehung zu und welche Funktion können in diesem Kontext die Eltern übernehmen? Diese Fragen stehen im Mittelpunkt dieses Bandes der Reihe „Medienbildung und Gesellschaft“. Neben einer Erörterung der gegenwärtig diskutierten Gefahren der Mediennutzung und den Wirkungsmöglichkeiten des institutionellen Jugendmedienschutzes  werden auf  der Basis einer empirischen Studie (Befragung von Elternpaaren) aktuelle Erkenntnisse zum Medienerziehungshandeln in Familien geliefert. Der Inhalt • Aufwachsen im digitalen Zeitalter • Theoretische Grundlagen zur Wirkung von Medien • Jugendmedienschutz in Deutschland • Medienerziehung im Kontext des Jugendmedienschutzes • Elternbefragung • Medienpädagogische Konsequenzen und Konsequenzen für die Forschung  Die Zielgruppen FachwissenschaftlerInnen und Studierende in den Fachbereichen •  Bildungswissenschaft  • Soziologie • Medien- und Kulturwissenschaft, insbesondere Medienbildung Der Autor Thorsten Junge ist wissenschaftlicher Mitarbeiter im Lehrgebiet 'Bildungstheorie und Medienpädagogik' an der FernUniversität Hagen.
    Note: Aufwachsen im digitalen Zeitalter -- Theoretische Grundlagen zur Wirkung von Medien.- Jugendmedienschutz in Deutschland -- Medienerziehung im Kontext des Jugendmedienschutzes -- Elternbefragung -- Medienpädagogische Konsequenzen und Konsequenzen für die Forschung.
    In: Springer eBooks
    Additional Edition: Printed edition: ISBN 9783658015350
    Language: German
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 10
    UID:
    gbv_1652403515
    Format: Online-Ressource (VIII, 364 S. 7 Abb, digital)
    ISBN: 9783531189055
    Series Statement: Medienbildung und Gesellschaft 22
    Content: Grundlage des Jugendmedienschutzes: Entwicklungsbeeinträchtigung bei Kinder und Jugendlichen durch Mediennutzung -- Rückblick -- Rechtliche Perspektive -- Beispiele aus der Rechtsprechung -- Pädagogische Perspektive -- Gefährdungspotenzial von Medien -- Diskurs und Anforderungen.
    Content: Die Idee des Jugendmedienschutzes besitzt in Deutschland eine ca. 100-jährige Tradition. Sie soll verhindern, dass Heranwachsende durch ungeeignete Mediennutzung in ihrer psychischen, sozialen und ethischen Entwicklung beeinträchtigt werden. Wie genau der Jugendmedienschutz in Deutschland geregelt ist, was seine rechtlichen und institutionellen Grundlagen sind und nach welchen Kriterien Gefährdungspotenziale von Medien bestimmt werden, darüber gibt dieser Band ausführlich Auskunft. Mit einer umfassenden Darstellung der aktuellen Situation wendet er sich an ein breites Fach- und Laienpublikum, das sich systematisch über den Jugendmedienschutz in Deutschland informieren will. Der Inhalt • Historischer Rückblick • Grundlagen des Jugendmedienschutzes • Beispiele aus der Praxis • Die erzieherische Perspektive des Jugendmedienschutzes • Diskurse zum Gefahrenpotenzial von Medien • Status Quo und Ausblick auf zukünftige Anforderungen Die Zielgruppen • Dozierende und Studierende der Erziehungswissenschaft • Fachkräfte und am Thema Jugendschutz Interessierte Die Herausgeber Prof. Dr. Uwe Sander ist Professor an der Fakultät für Erziehungswissenschaftder Universität Bielefeld. Dr. Thorsten Junge ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Bildungswissenschaft und Medienforschung der FernUniversität Hagen. Dipl. Päd. Henrike Friedrichs ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Fakultät für Erziehungswissenschaft der Universität Bielefeld.
    Note: Literatur- und URL-Angaben , Enth. 29 Beitr , Includes bibliographical references , Inhaltsverzeichnis; Einleitung; Historischer Rückblick; Ursprung des Jugendmedienschutzes; 1 Literarische Zensur; 2 Der Beginn des Kinder- und Jugendschutzes; 3 Gesetzliche Fixierung der Kinder- und Jugendhilfe durch das Reichsjugendwohlfahrtsgesetz (RJWG) von 1922; 4 Herausbildung des Jugendmedienschutzes; 4.1 Die sogenannten Schmutz- und Schunddebatten; 4.2 Das Lichtspielgesetz von 1920; 4.3 Zensur der Medien im Nationalsozialismus; 4.4 Die „Jugendnot" bei Kriegsende 1945: Voraussetzungen für die Herausbildung des modernen Jugendmedienschutzes; Literatur , Jugendmedienschutz in der DDR (zwischen 1949 und 1989)1 Der Jugendmedienschutz zwischen Republikgründung und Mauerbau; 2 Nach dem Mauerbau sollte das Bewusstsein das Sein bestimmen; 3 Der Jugendmedienschutz im Zeichen einer kulturellen Öffnung nach innen und außen und darauf folgenden Restriktionen nach innen ; 4 Jugendmedienschutz im letzten Jahrzehnt der DDR; 5 Abschluss/Resümee; Literatur; Jugendmedienschutz in der Bundesrepublik Deutschland (ab 1949); Einleitung; Der Anfang nach dem Ende - Ursprung des Jugendmedienschutzes in der Bundesrepublik , Staatliche Regulierung - Jugendmedienschutz ab den 1950er-JahrenDas Fernsehen als Gegenstand des Jugendmedienschutzes; 4 Videofilme und Videospiele als „neue Medien"; Videofilme; Video- und Computerspiele; Computer und Internet; Anfang des 21. Jahrhunderts - Novellierung der gesetzlichen Grundlage; Fazit; Literatur; Grundlagen des Jugendmedienschutzes; Rechtliche Grundlagen des Jugendmedienschutzes; 1 Einleitung; 2 Verfassungsrechtlicher Jugendschutz: Ein staatlicher Auftrag aus dem Grundgesetz; 2.1 Verfassungsrechtlicher Schutz der freien Persönlichkeitsentwicklung und -entfaltung , 2.2 Elternprivileg und Wächteramt des Staates2.3 Widerstreitende Grundrechte Dritter; 2.4 Absolute Grenze: Zensurverbot; 2.5 Zwischenfazit: Verfassungsrechtliche Anforderungen an Jugendmedienschutzregulierung; 3 Einfachgesetzlicher Jugendmedienschutz: „Zwei Seelen wohnen, ach! in meiner Brust"; 3.1 Jugendschutzgesetz des Bundes; 3.2 Jugendmedienschutz-Staatsvertrag der Länder; 3.3 Exkurs: Medieninhaltsbezogenes Strafrecht; 3.4 Konvergenz der Medien, Konvergenz des Rechts? , 4 Jugendschutz als Vabanquespiel: Zum Ausgleich widerstreitender Interessen von Anbietern, Eltern, Erwachsenen und KindernLiteratur; Das System der regulierten Selbstregulierung; Freiwillige Selbstkontrolle der Filmwirtschaft (FSK); Freiwillige Selbstkontrolle Fernsehen (FSF); Unterhaltungssoftware Selbstkontrolle (USK); Freiwillige Selbstkontrolle Multimedia-Diensteanbieter (FSM); Kritische Betrachtung; Literatur; Formen der Medienkontrolle im Kontext des Jugendmedienschutzes; Landesmedienanstalten; Kommission für Jugendmedienschutz (KJM) , Kriterien für die Aufsicht im Rundfunk und in den Telemedien der KJM , Inhaltsverzeichnis; Einleitung; Historischer Rückblick; Ursprung des Jugendmedienschutzes; 1 Literarische Zensur; 2 Der Beginn des Kinder- und Jugendschutzes; 3 Gesetzliche Fixierung der Kinder- und Jugendhilfe durch das Reichsjugendwohlfahrtsgesetz (RJWG) von 1922; 4 Herausbildung des Jugendmedienschutzes; 4.1 Die sogenannten Schmutz- und Schunddebatten; 4.2 Das Lichtspielgesetz von 1920; 4.3 Zensur der Medien im Nationalsozialismus; 4.4 Die „Jugendnot" bei Kriegsende 1945: Voraussetzungen für die Herausbildung des modernen Jugendmedienschutzes; Literatur; Jugendmedienschutz in der DDR (zwischen 1949 und 1989)1 Der Jugendmedienschutz zwischen Republikgründung und Mauerbau; 2 Nach dem Mauerbau sollte das Bewusstsein das Sein bestimmen; 3 Der Jugendmedienschutz im Zeichen einer kulturellen Öffnung nach innen und außen und darauf folgenden Restriktionen nach innen; 4 Jugendmedienschutz im letzten Jahrzehnt der DDR; 5 Abschluss/Resümee; Literatur; Jugendmedienschutz in der Bundesrepublik Deutschland (ab 1949); Einleitung; Der Anfang nach dem Ende - Ursprung des Jugendmedienschutzes in der Bundesrepublik; Staatliche Regulierung - Jugendmedienschutz ab den 1950er-JahrenDas Fernsehen als Gegenstand des Jugendmedienschutzes; 4 Videofilme und Videospiele als „neue Medien"; Videofilme; Video- und Computerspiele; Computer und Internet; Anfang des 21. Jahrhunderts - Novellierung der gesetzlichen Grundlage; Fazit; Literatur; Grundlagen des Jugendmedienschutzes; Rechtliche Grundlagen des Jugendmedienschutzes; 1 Einleitung; 2 Verfassungsrechtlicher Jugendschutz: Ein staatlicher Auftrag aus dem Grundgesetz; 2.1 Verfassungsrechtlicher Schutz der freien Persönlichkeitsentwicklung und -entfaltung ...
    Additional Edition: ISBN 9783531172064
    Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe Jugendmedienschutz in Deutschland Wiesbaden : Springer VS, 2013 ISBN 3531172069
    Additional Edition: ISBN 9783531172064
    Language: German
    Subjects: Education , General works
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Deutschland ; Jugendmedienschutz ; Aufsatzsammlung
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Cover
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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