UID:
kobvindex_HPB989817054
Format:
1 online resource (281 pages)
Edition:
1. Auflage 2017.
ISBN:
9783845280585
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3845280581
Note:
4.2.2 Veränderungen von Arbeitsorganisation und Arbeitsprozessen aufgrund des Kita-Ausbaus.
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Originally presented as the author's thesis (doctoral)--Universität Erlangen-Nürnberg, 2016.
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Cover; 1. Einleitung; Forschungsfragen und Erkenntnisinteressen der vorliegenden Arbeit; Ausblick auf die Arbeit; 2. Die gegenwärtigen Reformen des Kita-Bereichs und ihre gesellschaftlich-politische Einbettung; 2.1 Entwicklungslinien, Strukturen und AkteurInnen des Kita-Bereichs; 2.2 Die aktuellen Reformprozesse im Kita-Bereich -- im Spiegel vorliegender Forschungsergebnisse; 2.2.1 Reformprozesse; Aufwertung von Kitas zu Bildungsinstitutionen; Maßnahmen und Schwierigkeiten des Ausbaus frühkindlicher Betreuung; Veränderte politische Steuerung und Ökonomisierung des Kita-Bereichs.
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2.2.2 Arbeits-, Arbeitsmarkt- und Beschäftigungssituation pädagogischer Fachkräfte in der Reformphase 2.2.3 Zwischenfazit: Erkenntnisse, Leerstellen und Desiderate der Forschung zu den Reformen des Kita-Bereichs; 2.3 Die Reformierung des Kita-Bereichs als umkämpftes politisches Projekt; 2.3.1 Veränderung von Herrschaft im Kita-Bereich durch investive Sozialpolitik; 2.3.2 Sozial- und Bildungspolitik als Gegenstand gesellschaftlicher Kämpfe; 2.3.3 Die Reformierung des Kita-Bereichs als Herrschafts- und Aushandlungsprozess.
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3. Ausgestaltung und Aushandlung der Reformen in Kitas in arbeitssoziologischer Perspektive 3.1 Der theoretische Ansatz: Arbeitshandeln und eigensinniges Handeln der pädagogischen Fachkräfte in der Kita; 3.1.1 Herrschaft und Selbsttätigkeit in Organisationen und im Arbeitsprozess; Selbsttätigkeit im Arbeitsprozess; Erkenntnispotenziale der Ansätze von Türk und Wolf; 3.1.2 Herrschaft und eigensinniges Handeln bei Sorge- und Bildungsarbeit; Arbeitshandeln bei Interaktionsarbeit in Kitas; Interaktionsarbeit in interessentheoretischer Perspektive.
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Sorge- und Bildungsarbeitsprozesse in Kitas in interessentheoretischer Perspektive Handeln in der Kita im Lebenszusammenhang; 3.1.3 Zwischenfazit: Eigensinniges Handeln der pädagogischen Fachkräfte als innerbetriebliche Aushandlungen der Reorganisation mit den anderen AkteurInnen der Sorge- und Bildungsarbeit in Kitas; 3.1.4 Exkurs: Zum Verhältnis von eigensinnigem Handeln im Arbeitsprozess und gewerkschaftlichen Arbeitskonflikten; 3.2 Die empirische Untersuchung: Erkenntnisziele, Forschungsdesign, Reflexion der verwendeten qualitativen Methoden.
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Methodische Herangehensweise und Forschungsdesign Erkenntnisgrenzen der durchgeführten empirischen Analyse; 4. Die Reorganisation der Kita Steinweg als Prozess und Ergebnis alltäglicher eigensinniger Aushandlungen im Arbeitsprozess; 4.1 Die Kita Steinweg im Reformprozess des lokalen Kita-Bereichs; 4.2 Reorganisation der Kita Steinweg; 4.2.1 Annäherungen an die Kita Steinweg: Kita-Alltag und pädagogische Fachkräfte; 4.2.1.1 Ein Tag in der Kita Steinweg; 4.2.1.2 Arbeitsorientierungen, berufliche Perspektiven und Lebenszusammenhang pädagogischer Fachkräfte.
Additional Edition:
Print version: Kerber-Clasen, Stefan. Umkämpfte Reformen im Kita-Bereich. Baden-Baden : Nomos Verlagsgesellschaft, 2017 ISBN 9783845280585
Language:
German
URL:
ProQuest Ebook Central
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