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  • 1
    UID:
    b3kat_BV046136907
    Format: 179 Seiten , Illustrationen , 24 cm
    ISBN: 9783832549213 , 3832549218
    Series Statement: Berufs- und Wirtschaftspädagogik 1
    Additional Edition: Erscheint auch als Online-Ausgabe Kiepe, Karina Geschäftsmodell- und Kompetenzentwicklung für nachhaltiges Wirtschaften Berlin : Logos Verlag, 2019
    Additional Edition: Erscheint auch als Online-Ausgabe
    Additional Edition: Erscheint auch als Online-Ausgabe
    Language: German
    Subjects: Economics
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Unternehmensentwicklung ; Geschäftsmodell ; Personalentwicklung ; Nachhaltigkeit
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    Author information: Jahncke, Heike 1986-
    Author information: Wicke, Carolin
    Author information: Rebmann, Karin 1965-
    Author information: Kiepe, Karina
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 2
    UID:
    gbv_1832304779
    Format: 1 Online-Ressource
    ISBN: 9783832549213
    Content: Im Handbuch wird ein theoretisch und empirisch fundierter Modellansatz zur systemischen Verknüpfung der Entwicklung von Geschäftsmodellen und Kompetenzen für nachhaltiges Wirtschaften vorgestellt. Umgesetzt wurde der Ansatz in Form einer Modulfortbildung und mit praxistauglichen Instrumenten zum nachhaltigen Wirtschaften und Ausbilden. Das Angebot richtet sich an Dozent(inn)en, Trainer/-innen, Coaches, Ausbildungspersonal und ausbildende Fachkräfte, die gesellschaftliche, wirtschaftliche, ökologische und technologische Herausforderungen annehmen und für oder in Unternehmen mitgestalten wollen. Besonders im Handel zeichnen sich veränderte Konsum- und Lebensstile sowie Tendenzen einer Übersättigung der Märkte deutlich ab. Mit Blick auf Zukunftsfähigkeit, Existenzsicherung und Wettbewerbsfähigkeit bietet eine nachhaltige Wirtschaftsweise die Chance zukunftssichere Geschäftsmodelle zu entwickeln. Dafür ist es zentral, dass Mitarbeiter/-innen auf allen Hierarchieebenen in ihrer beruflichen Handlungskompetenz für nachhaltiges Wirtschaften gefördert werden und vor allem Angebote zur Mitgestaltung erhalten. Der Modellansatz und die Fortbildung wurden in dem vom Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) und aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) geförderten Modellversuch "Geschäftsmodell- und Kompetenzentwicklung für nachhaltiges Wirtschaften im Handel" hspace{0.05cm (GEKONAWI) entwickelt. In vier Modulen werden Fach- und Führungskräfte sowie betriebliches Ausbildungspersonal dazu befähigt, nachhaltige Geschäftsmodelle zu konstruieren (Modul 1), diese in Geschäfts- und Arbeitsprozessen zu überführen (Modul 2), darauf abgestimmte betriebliche Lehr-Lernprozesse zu planen (Modul 3) sowie eine systematische Kompetenzentwicklung und -bilanzierung umzusetzen (Modul 4). Die Module wurden mit ihren Lehr- und Lerngegenständen mehrfach erprobt und optimiert. Die Umsetzung wird im Handbuch detailliert dargelegt
    Note: German
    Language: Undetermined
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 3
    UID:
    gbv_177848087X
    Format: 1 Online-Ressource (280 p.)
    ISBN: 9783832549213
    Series Statement: Berufs- und Wirtschaftspädagogik 1
    Content: Im Handbuch wird ein theoretisch und empirisch fundierter Modellansatz zur systemischen Verknüpfung der Entwicklung von Geschäftsmodellen und Kompetenzen für nachhaltiges Wirtschaften vorgestellt. Umgesetzt wurde der Ansatz in Form einer Modulfortbildung und mit praxistauglichen Instrumenten zum nachhaltigen Wirtschaften und Ausbilden. Das Angebot richtet sich an Dozent(inn)en, Trainer/-innen, Coaches, Ausbildungspersonal und ausbildende Fachkräfte, die gesellschaftliche, wirtschaftliche, ökologische und technologische Herausforderungen annehmen und für oder in Unternehmen mitgestalten wollen. Besonders im Handel zeichnen sich veränderte Konsum- und Lebensstile sowie Tendenzen einer Übersättigung der Märkte deutlich ab. Mit Blick auf Zukunftsfähigkeit, Existenzsicherung und Wettbewerbsfähigkeit bietet eine nachhaltige Wirtschaftsweise die Chance zukunftssichere Geschäftsmodelle zu entwickeln. Dafür ist es zentral, dass Mitarbeiter/-innen auf allen Hierarchieebenen in ihrer beruflichen Handlungskompetenz für nachhaltiges Wirtschaften gefördert werden und vor allem Angebote zur Mitgestaltung erhalten. Der Modellansatz und die Fortbildung wurden in dem vom Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) und aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) geförderten Modellversuch "Geschäftsmodell- und Kompetenzentwicklung für nachhaltiges Wirtschaften im Handel" hspace0.05cm (GEKONAWI) entwickelt. In vier Modulen werden Fach- und Führungskräfte sowie betriebliches Ausbildungspersonal dazu befähigt, nachhaltige Geschäftsmodelle zu konstruieren (Modul 1), diese in Geschäfts- und Arbeitsprozessen zu überführen (Modul 2), darauf abgestimmte betriebliche Lehr-Lernprozesse zu planen (Modul 3) sowie eine systematische Kompetenzentwicklung und -bilanzierung umzusetzen (Modul 4). Die Module wurden mit ihren Lehr- und Lerngegenständen mehrfach erprobt und optimiert. Die Umsetzung wird im Handbuch detailliert dargelegt
    Note: German
    Language: German
    Author information: Schlömer, Tobias
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 4
    UID:
    almahu_BV047507175
    Format: X, 267 Seiten.
    ISBN: 978-3-8325-5294-7
    Series Statement: Berufs- und Wirtschaftspädagogik Band 3
    Note: Literaturverzeichnis Seite 205-233 , Dissertation Helmut-Schmidt-Universität/Universität der Bundeswehr Hamburg 2021
    Additional Edition: Erscheint auch als Online-Ausgabe ISBN 978-3-8325-8536-5
    Language: German
    Subjects: Education
    RVK:
    Keywords: Betriebliche Ausbildung ; Ausbilder ; Berufspädagogik ; Hochschulschrift
    Author information: Kiepe, Karina.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 5
    UID:
    almahu_9948588204502882
    Format: 1 online resource (179 pages) : , illustrations, charts; digital file(s).
    Series Statement: Berufs- und Wirtschaftspädagogik.; Band 1
    Content: Im Handbuch wird ein theoretisch und empirisch fundierter Modellansatz zur systemischen Verknüpfung der Entwicklung von Geschäftsmodellen und Kompetenzen für nachhaltiges Wirtschaften vorgestellt. Umgesetzt wurde der Ansatz in Form einer Modulfortbildung und mit praxistauglichen Instrumenten zum nachhaltigen Wirtschaften und Ausbilden. Das Angebot richtet sich an Dozent(inn)en, Trainer/-innen, Coaches, Ausbildungspersonal und ausbildende Fachkräfte, die gesellschaftliche, wirtschaftliche, ökologische und technologische Herausforderungen annehmen und für oder in Unternehmen mitgestalten wollen. Besonders im Handel zeichnen sich veränderte Konsum- und Lebensstile sowie Tendenzen einer Übersättigung der Märkte deutlich ab. Mit Blick auf Zukunftsfähigkeit, Existenzsicherung und Wettbewerbsfähigkeit bietet eine nachhaltige Wirtschaftsweise die Chance zukunftssichere Geschäftsmodelle zu entwickeln. Dafür ist es zentral, dass Mitarbeiter/-innen auf allen Hierarchieebenen in ihrer beruflichen Handlungskompetenz für nachhaltiges Wirtschaften gefördert werden und vor allem Angebote zur Mitgestaltung erhalten. Der Modellansatz und die Fortbildung wurden in dem vom Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) und aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) geförderten Modellversuch "Geschäftsmodell- und Kompetenzentwicklung für nachhaltiges Wirtschaften im Handel" hspace0.05cm (GEKONAWI) entwickelt. In vier Modulen werden Fach- und Führungskräfte sowie betriebliches Ausbildungspersonal dazu befähigt, nachhaltige Geschäftsmodelle zu konstruieren (Modul 1), diese in Geschäfts- und Arbeitsprozessen zu überführen (Modul 2), darauf abgestimmte betriebliche Lehr-Lernprozesse zu planen (Modul 3) sowie eine systematische Kompetenzentwicklung und -bilanzierung umzusetzen (Modul 4). Die Module wurden mit ihren Lehr- und Lerngegenständen mehrfach erprobt und optimiert. Die Umsetzung wird im Handbuch detailliert dargelegt.
    Note: Also available in print form. , In German.
    Additional Edition: Print version: ISBN 3832549218
    Language: German
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 6
    UID:
    kobvindex_ERBEBC6793963
    Format: 1 online resource (284 pages)
    Edition: 1
    ISBN: 9783832585365
    Series Statement: Berufs- und Wirtschaftspädagogik Ser. ; v.3
    Note: Intro -- 1 Einleitung -- 1.1 Theoretische Hinführung -- 1.2 Desiderata, Fragestellungen, Zugänge und Ziele der Studie -- 1.3 Forschungsdesign und Vorgehensweise der Studie -- 2 Theoretische Exploration -- 2.1 Einordnung und Zugänge zu den Desiderata der Forschung -- 2.1.1 Sozialsystemischer Zugang zur Ausbildung im Betrieb und zur Ausbildung der Ausbilder:innen -- 2.1.2 Forschungsleitende Zugänge der Studie -- 2.2 Ausbilder:innen, Ausbilderhandeln und Ausbildereignung im Betrieb - professions- und kompetenztheoretischer Zugang -- 2.2.1 Betriebliche Ausbilder:innen als Untersuchungsgegenstand der Studie -- 2.2.2 Aufgaben betrieblicher Ausbilder:innen -- 2.2.3 Interaktionen zwischen Ausbilder:innen und Auszubildenden -- 2.2.4 Qualifikations- und Kompetenzanforderungen an betriebliche Ausbilder:innen -- 2.2.5 Bedeutung betrieblichen Ausbilderhandelns -- 2.3 Ausbildung der betrieblichen Ausbilder:innen - curriculumtheoretischer und bildungspolitischer Zugang -- 2.3.1 Entwicklung der AEVO in den letzten 50 Jahren -- 2.3.2 Erkenntnisinteressen der weiteren Untersuchung -- 2.3.3 Problembereiche der Ausbildung der Ausbilder:innen -- 2.3.4 Reformvorschläge für die Ausbildung der Ausbilder:innen -- 2.4 Gesellschaftliche Prozesse der Transformation -- 2.4.1 Herausforderungen einer nachhaltigen Entwicklung -- 2.4.2 Herausforderungen einer digitalen Transformation -- 2.4.3 Herausforderungen eines demografischen Wandels -- 2.5 Zusammenfassung und Schlussfolgerungen der theoretischen Exploration -- 3 Planung und Durchführung der empirischen Exploration -- 3.1 Fragestellung und Empiriedesign im Überblick -- 3.2 Erste Empiriephase - Dokumentenanalyse -- 3.2.1 Sample - Auswahl der AEVO-Lehr-Lernmaterialien -- 3.2.2 Strukturierende Inhaltsanalyse als Auswertungsverfahren -- 3.2.3 Erste Sichtung des analysierten Materials , 3.2.4 Auswertungsvorgehen, Kategoriensystem und Kodierleitfaden -- 3.3 Zweite Empiriephase - Delphi-Befragung -- 3.3.1 Übersicht zur Zukunftsforschung -- 3.3.2 Methodologie der Zukunftsforschung -- 3.3.2.1 Delphi-Befragungen als Methode der Zukunftsforschung -- 3.3.2.2 Zusammensetzung und Größe von Delphi-Expertengruppen -- 3.3.3 Delphi-Befragung dieser Studie -- 3.3.3.1 Sample - Auswahl der Expert:innen -- 3.3.3.2 Untersuchungsablauf -- 3.3.3.3 Erhebungsinstrumente und Pre-Tests -- 3.3.3.4 Auswertung, Kategoriensysteme und Kodierleitfäden der Befragungen -- 3.4 Gütekriterien -- 4 Ergebnisse der empirischen Exploration -- 4.1 Ergebnisse der Dokumentenanalyse ausgewählter AEVO-Lehr-Lernmaterialien -- 4.1.1 Tätigkeitsprofile betrieblicher Ausbilder:innen -- 4.1.2 Beförderte Didaktik -- 4.1.3 Berufliche Handlungskompetenz -- 4.1.4 Zusammenfassung und Diskussion -- 4.2 Ergebnisse zur gegenwartsbezogenen Stellenbeschreibung betrieblicher Ausbilder:innen -- 4.2.1 Hierarchische und organisatorische Einordnung -- 4.2.2 Anforderungen und Erwartungen -- 4.2.3 Wichtigste Aufgaben -- 4.2.4 Betriebliches Lernen -- 4.2.5 Bedeutung betrieblicher Ausbilder:innen -- 4.2.6 Zusammenfassung und Diskussion -- 4.3 Ergebnisse zu den Entwicklungslinien der Stellenbeschreibung betrieblicher Ausbilder:innen -- 4.3.1 Entwicklungslinien in der hierarchischen und organisatorischen Einordnung -- 4.3.2 Entwicklungslinien zukünftiger Anforderungen und Erwartungen -- 4.3.3 Entwicklungslinien zu den wichtigsten Aufgaben -- 4.3.4 Entwicklungslinien betrieblichen Lernens -- 4.3.5 Entwicklungslinien zur Bedeutung betrieblicher Ausbilder:innen -- 4.3.6 Zusammenfassung und Diskussion -- 4.4 Ergebnisse zur Zukunft der Ausbildung der Ausbilder:innen -- 4.4.1 Betriebswirtschaftliche und pädagogische Ansprüche -- 4.4.2 Reformdiskussion zur Ausbildung der Ausbilder:innen , 4.4.3 Zukunft der Ausbilderlehrgänge und der Ausbildereignungsprüfung -- 4.4.4 Zusammenfassung und Diskussion -- 5 Zusammenfassung und Ausblick -- Literaturverzeichnis -- Anhang -- Anhang 1: Kategoriensystem mit Kodierleitfaden der Dokumentenanalyse (erste Empiriephase) -- Anhang 2: Kategoriensystem mit Kodierleitfaden zur Stellenbeschreibung betrieblicher Ausbilder:innen (zweite Empiriephase) -- Anhang 3: Kategoriensystem mit Kodierleitfaden zur Zukunft der AdA (zweite Empiriephase) -- Anhang 4: Fragebogen zur ersten Runde der Delphi-Befragung -- Anhang 5: Fragebogen zur zweiten Runde der Delphi-Befragung
    Additional Edition: Print version: Kiepe, Karina Stellen und Ausbildung der Betrieblichen Ausbilder:innen Berlin : Logos Verlag Berlin,c2021 ISBN 9783832552947
    Keywords: Electronic books.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 7
    UID:
    gbv_1809689740
    Format: 1 Online-Ressource (183 Seiten) , Illustrationen
    Edition: 1. Auflage
    ISBN: 9783962081546
    Series Statement: Berufsbildung in der Praxis
    Additional Edition: ISBN 9783847429784
    Additional Edition: ISBN 3847429787
    Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe Kiepe, Karina Geschäftsmodell- und Kompetenzentwicklung für nachhaltiges Wirtschaften Berlin : Logos Verlag Berlin, 2019 ISBN 9783832549213
    Additional Edition: ISBN 3832549218
    Language: German
    Keywords: Unternehmensentwicklung ; Geschäftsmodell ; Personalentwicklung ; Nachhaltigkeit
    Author information: Wicke, Carolin
    Author information: Jahncke, Heike 1986-
    Author information: Rebmann, Karin 1965-
    Author information: Kiepe, Karina
    Author information: Reichel, Juliane 1976-
    Author information: Schlömer, Tobias
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 8
    UID:
    edocfu_9959661088202883
    Format: 1 online resource (179 pages) : , illustrations, charts; digital file(s).
    Series Statement: Berufs- und Wirtschaftspädagogik.; Band 1
    Content: Im Handbuch wird ein theoretisch und empirisch fundierter Modellansatz zur systemischen Verknüpfung der Entwicklung von Geschäftsmodellen und Kompetenzen für nachhaltiges Wirtschaften vorgestellt. Umgesetzt wurde der Ansatz in Form einer Modulfortbildung und mit praxistauglichen Instrumenten zum nachhaltigen Wirtschaften und Ausbilden. Das Angebot richtet sich an Dozent(inn)en, Trainer/-innen, Coaches, Ausbildungspersonal und ausbildende Fachkräfte, die gesellschaftliche, wirtschaftliche, ökologische und technologische Herausforderungen annehmen und für oder in Unternehmen mitgestalten wollen. Besonders im Handel zeichnen sich veränderte Konsum- und Lebensstile sowie Tendenzen einer Übersättigung der Märkte deutlich ab. Mit Blick auf Zukunftsfähigkeit, Existenzsicherung und Wettbewerbsfähigkeit bietet eine nachhaltige Wirtschaftsweise die Chance zukunftssichere Geschäftsmodelle zu entwickeln. Dafür ist es zentral, dass Mitarbeiter/-innen auf allen Hierarchieebenen in ihrer beruflichen Handlungskompetenz für nachhaltiges Wirtschaften gefördert werden und vor allem Angebote zur Mitgestaltung erhalten. Der Modellansatz und die Fortbildung wurden in dem vom Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) und aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) geförderten Modellversuch "Geschäftsmodell- und Kompetenzentwicklung für nachhaltiges Wirtschaften im Handel" hspace0.05cm (GEKONAWI) entwickelt. In vier Modulen werden Fach- und Führungskräfte sowie betriebliches Ausbildungspersonal dazu befähigt, nachhaltige Geschäftsmodelle zu konstruieren (Modul 1), diese in Geschäfts- und Arbeitsprozessen zu überführen (Modul 2), darauf abgestimmte betriebliche Lehr-Lernprozesse zu planen (Modul 3) sowie eine systematische Kompetenzentwicklung und -bilanzierung umzusetzen (Modul 4). Die Module wurden mit ihren Lehr- und Lerngegenständen mehrfach erprobt und optimiert. Die Umsetzung wird im Handbuch detailliert dargelegt.
    Note: Also available in print form. , In German.
    Additional Edition: Print version: ISBN 3832549218
    Language: German
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 9
    UID:
    edoccha_9959661088202883
    Format: 1 online resource (179 pages) : , illustrations, charts; digital file(s).
    Series Statement: Berufs- und Wirtschaftspädagogik.; Band 1
    Content: Im Handbuch wird ein theoretisch und empirisch fundierter Modellansatz zur systemischen Verknüpfung der Entwicklung von Geschäftsmodellen und Kompetenzen für nachhaltiges Wirtschaften vorgestellt. Umgesetzt wurde der Ansatz in Form einer Modulfortbildung und mit praxistauglichen Instrumenten zum nachhaltigen Wirtschaften und Ausbilden. Das Angebot richtet sich an Dozent(inn)en, Trainer/-innen, Coaches, Ausbildungspersonal und ausbildende Fachkräfte, die gesellschaftliche, wirtschaftliche, ökologische und technologische Herausforderungen annehmen und für oder in Unternehmen mitgestalten wollen. Besonders im Handel zeichnen sich veränderte Konsum- und Lebensstile sowie Tendenzen einer Übersättigung der Märkte deutlich ab. Mit Blick auf Zukunftsfähigkeit, Existenzsicherung und Wettbewerbsfähigkeit bietet eine nachhaltige Wirtschaftsweise die Chance zukunftssichere Geschäftsmodelle zu entwickeln. Dafür ist es zentral, dass Mitarbeiter/-innen auf allen Hierarchieebenen in ihrer beruflichen Handlungskompetenz für nachhaltiges Wirtschaften gefördert werden und vor allem Angebote zur Mitgestaltung erhalten. Der Modellansatz und die Fortbildung wurden in dem vom Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) und aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) geförderten Modellversuch "Geschäftsmodell- und Kompetenzentwicklung für nachhaltiges Wirtschaften im Handel" hspace0.05cm (GEKONAWI) entwickelt. In vier Modulen werden Fach- und Führungskräfte sowie betriebliches Ausbildungspersonal dazu befähigt, nachhaltige Geschäftsmodelle zu konstruieren (Modul 1), diese in Geschäfts- und Arbeitsprozessen zu überführen (Modul 2), darauf abgestimmte betriebliche Lehr-Lernprozesse zu planen (Modul 3) sowie eine systematische Kompetenzentwicklung und -bilanzierung umzusetzen (Modul 4). Die Module wurden mit ihren Lehr- und Lerngegenständen mehrfach erprobt und optimiert. Die Umsetzung wird im Handbuch detailliert dargelegt.
    Note: Also available in print form. , In German.
    Additional Edition: Print version: ISBN 3832549218
    Language: German
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 10
    UID:
    kobvindex_ZLB34379058
    Format: 77 Seiten , Illustrationen , 24 cm
    Edition: 1. Auflage
    ISBN: 9783847429784
    Series Statement: Berufsbildung in der Praxis
    Language: German
    Keywords: Unternehmensentwicklung ; Geschäftsmodell ; Personalentwicklung ; Nachhaltigkeit
    Author information: Wicke, Carolin
    Author information: Kiepe, Karina
    Author information: Reichel, Juliane
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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