Format:
1 Online-Ressource (XVI, 238 S.) :
,
Ill., graph. Darst.
Edition:
1. Aufl.
ISBN:
978-3-8348-1616-0
,
978-3-8348-8247-9
Series Statement:
Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts 2
Note:
Zugl.: Dortmund, Techn. Univ., Diss., 2011
Language:
German
Subjects:
Mathematics
Keywords:
Mathematikunterricht
;
Sekundarstufe 1
;
Lehrgespräch
;
Kommunikative Didaktik
;
Problemlösen
;
Hochschulschrift
;
Hochschulschrift
;
Hochschulschrift
DOI:
10.1007/978-3-8348-8247-9
URL:
Volltext
(lizenzpflichtig)
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