UID:
almahu_9949525702202882
Format:
Online-Ressource (515 S.)
,
Ill.
,
155 x 232 mm
Edition:
1. Aufl.
ISBN:
9783847105909 (print)
Series Statement:
Jugendbewegung und Jugendkulturen - Jahrbuch. Jahr 2016, Band 012
Content:
***Angaben zur beteiligten Person Fiedler: Dr. Gudrun Fiedler leitet als Archivdirektorin den Standort Stade des Niedersächsischen Landesarchivs. Sie hat Veröffentlichungen zur niedersächsischen Landes- und Regionalgeschichte (18. bis 20. Jahrhundert), zur niedersächsischen Wirtschaftsgeschichte sowie zur Jugendbewegung vorgelegt.
Content:
***Angaben zur beteiligten Person Kenkmann: Dr. Alfons Kenkmann ist Professor für Geschichtsdidaktik an der Universität Leipzig und Vorstandsmitglied der »Konferenz für Geschichtsdidaktik«.
Content:
***Angaben zur beteiligten Person Köster: Prof. Dr. Markus Köster leitet das LWL-Medienzentrum für Westfalen und lehrt Geschichte an der Universität Münster.
Content:
***Angaben zur beteiligten Person Lorenzen: Dr. Malte Lorenzen studierte Deutsche Philologie und Philosophie in Göttingen und Wien. Neben Projekten in der historischen Jugendbildung und in der Ausstellungsorganisation publizierte er Aufsätze zur Rezeptionsgeschichte und zur Kunst der Lebensreformbewegung.
Content:
***Angaben zur beteiligten Person Rappe-Weber: Dr. Susanne Rappe-Weber leitet seit 2002 das Archiv der deutschen Jugendbewegung auf Burg Ludwigstein.
Content:
***Angaben zur beteiligten Person Reulecke: Dr. Jürgen Reulecke ist Professor em. für Zeitgeschichte an der Universität Gießen.
Content:
***Angaben zur beteiligten Person Stambolis: Prof. Dr. Barbara Stambolis lehrt Neuere und Neueste Geschichte an der Universität Paderborn.
Content:
***Angaben zur beteiligten Person Städter: Dr. Benjamin Städter unterrichtet als Studienrat am Gymnasium St. Ursula, Dorsten, und ist seit 2013 Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehr- und Forschungsbereich »Didaktik der Gesellschaftswissenschaften«.
Content:
Die Jugendgeschichte des 20. Jahrhunderts ist ganz wesentlich eine Geschichte der Bilder. Ob man an den Aufbruch der Wandervögel denkt, an die Hitlerjugend und ihre Instrumentalisierung für das NS-Regime oder an die Halbstarken der 1950er Jahre - immer sind visuelle Überlieferungen prägend. Diese sind niemals einfach Abbildungen von Realität, sondern transportieren Deutungsabsichten, dienen sozialer Selbstvergewisserung und historischer Sinnstiftung. Die Autorinnen und Autoren fragen, wie sich Jugendbewegungen des 20. Jahrhunderts visuell selbst inszenierten, wie sie von außen dargestellt wurden, welche Bedeutung Fotografien, Filme und andere Visualisierungen für die Stiftung und Tradierung jugendbewegter Identitäten besaßen und welche Aussagekraft visuellen Quellen für die Erforschung der Geschichte der Jugend heute zukommt.; The history of 20th-century youth is very much a story of images. Whether the subject concerns the departure of migratory birds, the Hitler Youth and their instrumentalisation by the Nazi regime or the beatniks of the 1950s - its passing down by visual means is always most lasting. They are never simply depictions of reality, but convey interpretative intentions whilst being a source of social self-reinforcement and historical inspiration. The authors ask how 20th-century youth movements staged themselves visually, how these were depicted from the outside, what significance was attributed to photographs, films and other visualisations for the instigation and transmission of youth-inspired identities and what explanatory power do visual sources have today for the study of youth history.
Additional Edition:
ISBN 9783737005906
Language:
German
DOI:
10.14220/9783737005906
URL:
http://dx.doi.org/10.14220/9783737005906
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