UID:
almafu_9958355993702883
Format:
1 online resource
ISBN:
9783598440151
Series Statement:
IFLA Publications ; 115
Content:
Die Beiträge der Genfer Tagung widmen sich den neuesten Entwicklungen beim "e-Learning". Hierbei wird die Leistungsfähigkeit und erstaunliche Vielfalt dieses Mediums deutlich. Experten aus der ganzen Welt tauschen Ideen und Erfahrungen aus und werfen dabei eine Vielzahl neuer Fragestellungen auf. Der Leser hat die Möglichkeit, unterschiedliche Ansätze aus der Praxis kennen zu lernen und erhält durch die Debattenbeiträge, die den Band beschließen, Einblicke in das, was die Zukunft für Lehrende und Studierende bereithält.
Note:
Frontmatter --
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Contents --
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Remerciements --
,
Acknowledgments --
,
Préface --
,
Preface --
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Introduction --
,
Introduction --
,
Critical Issues Related to Internet --
,
Teaching --
,
De l'apprenant au concepteur : vers la mise en --
,
place d'une formation continue à distance des --
,
bibliothécaires/documentalistes en Tunisie --
,
Les formations au management utilisant les NTE à --
,
l’enssib : analyse transversale et retours d’expérience --
,
E-learning in Marketing Education in the UK and its --
,
Implications for Librarians --
,
La dimension europeenne de la formation a --
,
l’information des personnels enseignants --
,
CALIS, Computer-Assisted Learning for Information --
,
Searching --
,
Une communauté virtuelle d’apprentissage en gestion --
,
de projet --
,
La formation à distance dans un contexte sud-sud: --
,
défis et enjeux --
,
Teaching Smart: Developing Reusable Instructional --
,
Modules on the Web --
,
E-formation pour le marketing et le management des --
,
bibliothèques --
,
Developing E-Learning Prototype for Library --
,
Management - a Case Study --
,
Synthesis of Final Discussion --
,
Backmatter --
,
Comments (0)
,
In English.
Additional Edition:
ISBN 978-3-598-21843-9
Language:
English
DOI:
10.1515/9783598440151
URL:
https://doi.org/10.1515/9783598440151
URL:
https://doi.org/10.1515/9783598440151
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