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Die Entwicklung des Selbstkonzepts von Kindern : der Einfluss unterschiedlicher Rahmenbedingungen in Krippe und Familie (2022)

Merget, Esther

Opladen ; Berlin ; Toronto :Budrich Academic Press,

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Details

UID:

almafu_BV048356408

Format: 276 Seiten : , Illustrationen ; , 21 cm x 14.8 cm.

ISBN: 978-3-96665-060-1 , 3-96665-060-6

Note: Dissertation Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd 2021

Additional Edition: Erscheint auch als Online-Ausgabe, PDF ISBN 978-3-96665-937-6

Language: German

Subjects: Education

RVK:

DF 4500

RVK:

DK 2000

Keywords: Selbstbild ; Kleinkind ; Entwicklung ; Kleinkind ; Selbstbild ; Persönlichkeitsentwicklung ; Kleinkinderziehung ; Familienerziehung ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift

URL: Inhaltsverzeichnis

Author information: Merget, Esther

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Berlin VÖBB/ZLB

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Ich bin Ich : die gezielte Erfassung und Stärkung des kindlichen Selbstkonzeptes in Kindertageseinrichtungen (2021)

Merget, Esther ; Engel, Eva-Maria. ; Aich, Gernot

Weinheim ; Basel :Beltz Juventa,

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Details

UID:

almahu_BV047345662

Format: 1 Online-Ressource (153 Seiten) : , Illustrationen.

Edition: 1. Auflage

ISBN: 978-3-7799-5636-5

Note: Literaturverzeichnis Seite 141-150

Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 978-3-7799-6331-8

Language: German

Subjects: Education

RVK:

DK 2000

Keywords: Kindertagesstätte ; Kleinkinderziehung ; Selbstbild

URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

URL: lizenzpflichtig

URL: Cover

URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

Author information: Merget, Esther

Author information: Engel, Eva-Maria.

Author information: Aich, Gernot

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Die Entwicklung des Selbstkonzepts von Kindern : Der Einfluss unterschiedlicher Rahmenbedingungen in Krippe und Familie (2022)

Merget, Esther [Verfasser]

Leverkusen : Budrich Academic Press

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UID:

b3kat_BV048554901

Format: 1 Online-Ressource (276 Seiten) , Illustrationen

ISBN: 9783966659376

Content: Wie nimmt ein Kind sich selbst im Bezug zu seiner Umgebung wahr? Welche Einflussfaktoren spielen dabei eine Rolle? Die Entwicklung des Selbstkonzepts von Kindern wird in den ersten Lebensjahren geprägt von der Auseinandersetzung des Kindes mit sich selbst und der Umwelt - die zumeist vorrangig aus der Familie besteht. Welchen Einfluss kann Fremdbetreuung, etwa in Form der Krippenbetreuung, auf diesen Prozess der Persönlichkeitsentwicklung nehmen? Das Buch gibt einen umfassenden theoretischen Überblick über die Selbstkonzeptentwicklung in den ersten Lebensjahren und über die Einflussfaktoren, die die kindliche Selbsteinschätzung beeinflussen. In einer Studie mit 86 Kindern im Alter von vier Jahren und deren Bezugspersonen wird unter Berücksichtigung der Krippenbetreuung die Bedeutung der frühen Kindheit für die Selbstkonzeptentwicklung herausgestellt. How does a child perceive itself in relation to its environment? What influencing factors play a role in this? In the first years of life, the development of children's self-concept is shaped by their confrontation with themselves and their environment - which traditionally consists primarily of the family. What influence can outside care, for example in the form of crèche care, have on this process of personality development? The book provides a comprehensive theoretical overview of self-concept development in the first years of life and of the factors that influence children's self-assessment. In a study with 86 children aged four and their caregivers, the importance of early childhood for self-concept development is highlighted, taking crèche care into account

Note: Online resource; title from title screen (viewed September 28, 2022) , Dissertation Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd, 2021

Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 9783966650601

Language: German

Subjects: Education

RVK:

DF 4500

RVK:

DK 2000

Keywords: Selbstbild ; Kleinkind ; Entwicklung ; Kleinkind ; Selbstbild ; Persönlichkeitsentwicklung ; Kleinkinderziehung ; Familienerziehung ; Hochschulschrift

URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

URL: lizenzpflichtig

Author information: Merget, Esther

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Ich bin Ich : die gezielte Erfassung und Stärkung des kindlichen Selbstkonzeptes in Kindertageseinrichtungen (2021)

Merget, Esther [Verfasser] ; Engel, Eva-Maria [Verfasser] ; Aich, Gernot [Verfasser] ; [et al.]

Weinheim : Beltz Juventa

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UID:

b3kat_BV047108110

Format: 153 Seiten , Illustrationen, Diagramme

Edition: 1. Auflage

ISBN: 9783779963318

Additional Edition: Erscheint auch als Online-Ausgabe, pdf ISBN 978-3-7799-5636-5

Language: German

Subjects: Education

RVK:

DK 2000

Keywords: Kindertagesstätte ; Kleinkinderziehung ; Selbstbild

URL: Inhaltstext

URL: Inhaltsverzeichnis

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Author information: Merget, Esther

Author information: Engel, Eva-Maria

Author information: Aich, Gernot

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Die Entwicklung des Selbstkonzepts von Kindern : der Einfluss unterschiedlicher Rahmenbedingungen in Krippe und Familie (2022)

Merget, Esther [VerfasserIn] ; Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd

Opladen : Budrich Academic Press

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UID:

gbv_1808581555

Format: 276 Seiten , Diagramme , 21 cm x 14.8 cm

ISBN: 9783966650601 , 3966650606

Uniform Title: Entwicklung des Selbstkonzepts von Kindern. Einfluss der unterschiedlichen Rahmenbedingungen in Krippe und Familie

Note: Literaturverzeichnis: Seite 243-270 , Dissertation Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd 2021

Additional Edition: 10.3224/96665060

Additional Edition: ISBN 9783966659376

Additional Edition: Erscheint auch als Online-Ausgabe Merget, Esther Die Entwicklung des Selbstkonzepts Von Kindern Leverkusen-Opladen : Budrich Academic Press GmbH, 2022 ISBN 9783966659376

Language: German

Subjects: Education , Psychology

RVK:

DK 2000

RVK:

CX 6000

Keywords: Kleinkind ; Selbstbild ; Persönlichkeitsentwicklung ; Kleinkinderziehung ; Familienerziehung ; Selbstbild ; Kind ; Familie ; Persönlichkeitsentwicklung ; Kinderbetreuung ; Kleinkind ; Hochschulschrift

URL: Inhaltsverzeichnis

Author information: Merget, Esther

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Ich bin Ich : Die gezielte Erfassung und Stärkung des kindlichen Selbstkonzeptes in Kindertageseinrichtungen (2021)

Aich, Gernot ; Merget, Esther ; Engel, Eva-Maria

Psychologie Verlags Union

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UID:

kobvindex_ZLB34715274

Format: 153 S.

ISBN: 9783779956365

Content: In Forschung und Praxis herrscht Konsens darüber, dass ein positiv ausgeprägtes Selbstkonzept bei Kindern eine wichtige Voraussetzung ist, um Herausforderungen erfolgreich zu bewältigen und resilienter durchs Leben zu gehen. Daher wird in vielen Bildungsplänen für Kindertageseinrichtungen auch gefordert, Kinder in ihrer Selbstkonzeptentwicklung zu fördern. Das Buch unterstützt pädagogische Fachkräfte bei der Umsetzung dieser Forderung und setzt Impulse für die Aus- und Fortbildung in diesem Bereich. Dazu werden theoretische Grundlagen zum Selbstkonzept und dessen Förderung vorgestellt und mit konkreten Praxisbeispielen veranschaulicht. Das Autorenteam zeigt auf, • wie das Selbstkonzept von Kindern praxisnah erfasst werden kann, • wie das schon vorhandene Potenzial der eigenen Einrichtung genutzt werden kann, um das Selbstkonzept der Kinder zu stärken, und • welche wissenschaftlich evaluierten und praxiserprobten Bausteine zur Selbstkonzeptförderung bedarfsgerecht in den Kita-Alltag integriert werden können.

Note: Esther Merget M.A., wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd, ist ausgebildete Erzieherin und Kindheitspädagogin.

Language: German

URL: https://static.onleihe.de/content/beltz/20210123/9783779956365/v9783779956365.pdf

URL: https://static.onleihe.de/images/beltz/20210123/9783779956365/tn9783779956365l.jpg

URL: https://voebb.onleihe.de/berlin/frontend/mediaInfo,51-0-1456777309-100-0-0-0-0-0-0-0.html

Author information: Merget, Esther

Author information: Aich, Gernot

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Die Entwicklung des Selbstkonzepts von Kindern : Der Einfluss unterschiedlicher Rahmenbedingungen in Krippe und Familie (2022)

Merget, Esther

Book Series Publisher

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UID:

almahu_9949393224102882

Format: 276 p.;

ISBN: 9783966659376

Series Statement: scholars-Titel ohne Reihe

URL: https://elibrary.utb.de/action/showBook?doi=10.3224%2F9783966659376

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