Kooperativer Bibliotheksverbund

UID:

Format: 1 Online-Ressource (IX, 690 Seiten)

ISBN: 9783110551099 , 9783110549454

Series Statement: Manuals of Romance linguistics volume 29

Content: Frontmatter -- Manuals of Romance Linguistics -- Table des matières -- 0 Introduction -- Approches théoriques de la modalité -- 1 La notion de « modalité ». Types de modalité -- 2 La modalité dans la sémantique formelle -- 3 La modalité dans la grammaire générative -- 4 Les approches fonctionnelles de la modalité -- 5 La modalité dans la linguistique cognitive et la grammaire de construction -- 6 Modalité et typologie des langues romanes -- Les modes et les modalités dans les différentes langues romanes -- 7 Modes et modalités en français -- 8 Modes et modalités en espagnol -- 9 Modes et modalités en italien -- 10 Modes et modalités en portugais -- 11 Modes et modalités en roumain -- 12 Modes et modalités en catalan -- 13 Modes et modalités en sarde -- Les modes dans les langues romanes -- 14 Le système des modes verbaux dans les langues romanes et ses dynamiques en diachronie -- 15 Les modes dans l’histoire des grammaires des langues romanes -- 16 La sélection du mode et ses déclencheurs -- 17 L’usage du subjonctif et sa variabilité -- 18 Le conditionnel de « rumeur » ou « journalistique » -- Moyens d’expression des modalités autres que les modes -- 19 Les verbes modaux dans les langues romanes -- 20 Adverbes modaux et évidentiels -- 21 Les adjectifs modaux -- 22 Intonation et modalité -- Problèmes spécifiques de la modalité et chevauchements avec d’autres catégories -- 23 Modalité et temporalité/aspectualité -- 24 Modalité et évidentialité -- 25 Énonciation médiative -- 26 Modalité couverte -- Liste des auteur(e)s -- Index des sujets -- Index des noms

Content: Au sens large, le concept de modalité désigne l’éventail des attitudes qu’un locuteur peut adopter envers le contenu propositionnel d’un énoncé. Après avoir introduit les différentes orientations théoriques de la recherche à ce sujet – approches fonctionnelles, sémantique formelle, grammaire générative, linguistique cognitive et constructionnelle –, le présent manuel détaille les moyens d’expression de la modalité dans les différentes langues romanes : le système des modes, en premier lieu, mais aussi les verbes modaux, adverbes, adjectifs et périphrases de modalité, ou encore l’intonation. Certaines questions diachroniques, comme celle du développement des modes et de leur représentation au plan grammaticographique, sont aussi traitées. Enfin, la modalité est abordée du point de vue de ses intersections avec les catégories voisines de temporalité, aspect, évidentialité, polyphonie ou jugement du locuteur. L’ouvrage offre ainsi une description approfondie des modes et modalités en langues romanes, qui rend compte des recherches les plus récentes et des problématiques émergentes en ce domaine

Content: Modality refers to the attitudes a speaker can adopt toward the propositional content of an utterance including, among others, possibility and necessity. After introducing different theoretical perspectives on this concept, this manual presents the markers of modality (moods, modal verbs, adverbs) in Romance languages. It also addresses diachronic questions and the overlaps between modality and other grammatical categories

Note: In French

Additional Edition: ISBN 9783110549270

Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe Manuel des modes et modalités Berlin : De Gruyter, 2022 ISBN 9783110549270

Language: French

Subjects: Comparative Studies. Non-European Languages/Literatures , Romance Studies

Keywords: Romanische Sprachen ; Modus ; Modalität ; Aufsatzsammlung

DOI: 10.1515/9783110551099

URL: Volltext  (lizenzpflichtig)

URL: Volltext  (lizenzpflichtig)

URL: Cover

URL: https://doi.org/10.1515/9783110551099

URL: https://www.degruyter.com/isbn/9783110551099

Author information: Haßler, Gerda 1953-

UID:

Format: IX, 690 Seiten : , Illustrationen, Diagramme.

ISBN: 978-3-11-054927-0

Series Statement: Manuals of Romance linguistics volume 29

Additional Edition: Erscheint auch als Online-Ausgabe, ePDF ISBN 978-3-11-055109-9

Additional Edition: Erscheint auch als Online-Ausgabe, ePub ISBN 978-3-11-054945-4

Language: French

Subjects: Comparative Studies. Non-European Languages/Literatures , Romance Studies

Keywords: Romanische Sprachen ; Modus ; Modalität ; Aufsatzsammlung

URL: http://www.degruyter.com/search?f_0=isbnissn&q_0=9783110549270&searchTitles=true

Author information: Haßler, Gerda, 1953-

UID:

Format: 1 Online-Ressource (280 Seiten)

ISBN: 9783838273037

Content: Kompetenzorientierung kann als ein weltweiter, grundlegender Wandel der Bildungssysteme von der Input- zur Outputorientierung beschrieben werden. Wenngleich das Konzept der Kompetenzorientierung in den Bildungsstandards verankert ist, wurde es bislang nur partiell in die Hochschullehre integriert. Dennoch ist in den letzten Jahren ein Wandel in der Hochschullehre spür- und sichtbar. Bildungspolitische Maßnahmen sowie Unterstützungsangebote seitens der Hochschulen erleichtern und fördern wissenschaftliche Diskurse zur Gestaltung von Hochschullehre und die Realisierung von verschiedenen Lehrlernformaten. In diesem Sammelband werden innovative Seminarformate, Modulkonzepte und Projekte sowie deren konkrete Umsetzung und Evaluation vorgestellt, auf die eines oder mehrere der folgenden Merkmale zutreffen: - Kompetenzorientierung, - kooperative Lehrlernformen, - projektbasiertes Arbeiten, - Individualisierung. Mit Beiträgen von: Daniela Caspari, Gabriele Bergfelder-Boos, Christian Koch, Fabienne Korb, Sylvie Mutet, Christina Reissner, Michaela Rückl, Philipp Schwender, Sylvia Verdiani und Aline Willems.

Additional Edition: ISBN 9783838213033

Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 9783838213033

Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe 9783838213033

Language: German

Subjects: Comparative Studies. Non-European Languages/Literatures

Keywords: Aufsatzsammlung

URL: lizenzpflichtig

UID:

Format: 1 online resource (281 pages)

ISBN: 9783838273037

Note: Intro -- Kompetenzorientierung (in der Lehramtsausbildung) an deutschen Hochschulen -- Ausbildung von Reflexionskompetenz im fachdidaktischen Studium am Beispiel der romanischen Sprachen an der Freien Universität Berlin -- Aktionsforschung als Instrument der Lehrkräftebildung: Erfahrungen aus Weiterbildungsprojekten - für die Hochschule neu gedacht -- Individualisierte Lehr- / Lernförderung durch Mentoring-Tandems? Daten und Fakten zu einem fachdidaktischen Pilot-Lehrprojekt -- Mehrsprachigkeit in der Schule - praxisnahe Impulse für die Gestaltung von Seminaren zum sprachenvernetzenden Lehren und Lernen -- Theater und Mehrsprachigkeit -- Das eigene Sprechen erforschen: Lehre an der Schnittstelle von Linguistik, Didaktik und Sprachpraxis im Fach Spanisch -- Digital Humanities und akademisches Schreiben in einer Fremdsprache. Digital Humanities and Multilingual Academic Writing -- Die Förderung des wissenschaftlichen Schreibens im Lehramtsstudium - ein Projekt zwischen den Universitäten Duisburg-Essen und Tübingen -- Der Workshop - die etwas andere Simulation im Lehramtsstudium -- Über die Autoren und Autorinnen

Additional Edition: Print version: Franke, Manuela Fremdsprachendidaktische Hochschullehre 3.0: Alte Methoden – neue Wege? Berlin : Ibidem Verlag,c2020

Keywords: Electronic books.

URL: https://ebookcentral.proquest.com/lib/th-brandenburg/detail.action?docID=6335851

UID:

ISBN: 3631567162

In: Caribbean(s) on the move - archipiélagos literarios del Caribe, Frankfurt am Main : Lang, 2008, (2008), Seite 67-77, 3631567162

In: 9783631567166

In: year:2008

In: pages:67-77

Language: English

UID:

Format: 244 S.

Note: Heidelberg, Pädag. Hochsch., Diss., 2002

Language: French

Subjects: Education

Keywords: Pädagogik ; Theorie ; Praxis ; Lehrerfortbildung ; Sprache ; Simulation ; Französisch ; Simulation ; Hochschulschrift

UID:

Format: 244 S.

Note: Heidelberg, Pädag. Hochsch., Diss., 2002

Language: French

Subjects: Education

Keywords: Pädagogik ; Theorie ; Praxis ; Lehrerfortbildung ; Sprache ; Simulation ; Französisch ; Simulation ; Hochschulschrift

UID:

Format: 1 online resource (X, 690 p.)

ISBN: 9783110551099 , 9783110766820

Series Statement: Manuals of Romance Linguistics ; 29

Content: Au sens large, le concept de modalité désigne l'éventail des attitudes qu'un locuteur peut adopter envers le contenu propositionnel d'un énoncé. Après avoir introduit les différentes orientations théoriques de la recherche à ce sujet - approches fonctionnelles, sémantique formelle, grammaire générative, linguistique cognitive et constructionnelle -, le présent manuel détaille les moyens d'expression de la modalité dans les différentes langues romanes : le système des modes, en premier lieu, mais aussi les verbes modaux, adverbes, adjectifs et périphrases de modalité, ou encore l'intonation. Certaines questions diachroniques, comme celle du développement des modes et de leur représentation au plan grammaticographique, sont aussi traitées. Enfin, la modalité est abordée du point de vue de ses intersections avec les catégories voisines de temporalité, aspect, évidentialité, polyphonie ou jugement du locuteur. L'ouvrage offre ainsi une description approfondie des modes et modalités en langues romanes, qui rend compte des recherches les plus récentes et des problématiques émergentes en ce domaine.

Content: Modality refers to the attitudes a speaker can adopt toward the propositional content of an utterance including, among others, possibility and necessity. After introducing different theoretical perspectives on this concept, this manual presents the markers of modality (moods, modal verbs, adverbs) in Romance languages. It also addresses diachronic questions and the overlaps between modality and other grammatical categories.

Note: Frontmatter -- , Manuals of Romance Linguistics -- , Table des matières -- , 0 Introduction -- , Approches théoriques de la modalité -- , 1 La notion de « modalité ». Types de modalité -- , 2 La modalité dans la sémantique formelle -- , 3 La modalité dans la grammaire générative -- , 4 Les approches fonctionnelles de la modalité -- , 5 La modalité dans la linguistique cognitive et la grammaire de construction -- , 6 Modalité et typologie des langues romanes -- , Les modes et les modalités dans les différentes langues romanes -- , 7 Modes et modalités en français -- , 8 Modes et modalités en espagnol -- , 9 Modes et modalités en italien -- , 10 Modes et modalités en portugais -- , 11 Modes et modalités en roumain -- , 12 Modes et modalités en catalan -- , 13 Modes et modalités en sarde -- , Les modes dans les langues romanes -- , 14 Le système des modes verbaux dans les langues romanes et ses dynamiques en diachronie -- , 15 Les modes dans l'histoire des grammaires des langues romanes -- , 16 La sélection du mode et ses déclencheurs -- , 17 L'usage du subjonctif et sa variabilité -- , 18 Le conditionnel de « rumeur » ou « journalistique » -- , Moyens d'expression des modalités autres que les modes -- , 19 Les verbes modaux dans les langues romanes -- , 20 Adverbes modaux et évidentiels -- , 21 Les adjectifs modaux -- , 22 Intonation et modalité -- , Problèmes spécifiques de la modalité et chevauchements avec d'autres catégories -- , 23 Modalité et temporalité/aspectualité -- , 24 Modalité et évidentialité -- , 25 Énonciation médiative -- , 26 Modalité couverte -- , Liste des auteur(e)s -- , Index des sujets -- , Index des noms , Issued also in print. , Mode of access: Internet via World Wide Web. , In French.

In: DG Plus DeG Package 2022 Part 1, De Gruyter, 9783110766820

In: EBOOK PACKAGE COMPLETE 2022, De Gruyter, 9783110994810

In: EBOOK PACKAGE Linguistics 2022, De Gruyter, 9783110993684

Additional Edition: ISBN 9783110549454

Additional Edition: ISBN 9783110549270

Language: French

DOI: 10.1515/9783110551099

URL: https://doi.org/10.1515/9783110551099

URL: https://www.degruyter.com/isbn/9783110551099

URL: Cover

UID:

Format: 249 S.

ISBN: 3-8233-5330-6

Series Statement: Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik

Note: Zugl.: Heidelberg, Pädag. Hochsch., Diss., 2002 u.d.T.: Le rôle de la simulation globale dans la formation initiale et continue des enseignants

Language: French

Subjects: Comparative Studies. Non-European Languages/Literatures

Keywords: Simulationsspiel ; Französischunterricht ; Sommerkurs ; Hochschulschrift