Format:
1 Online-Ressource (XIII, 219 Seiten).
ISBN:
978-3-658-36899-9
Series Statement:
Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts 48
Additional Edition:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 978-3-658-36898-2
Language:
German
Keywords:
Mathematikunterricht
;
Unterrichtsforschung
;
Qualität
;
Sprachkompetenz
;
Hochschulschrift
DOI:
10.1007/978-3-658-36899-9
URL:
Volltext
(URL des Erstveröffentlichers)
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