Format:
XIII, 138 S. : 23 cm.
ISBN:
0-8204-5187-8
Series Statement:
Rethinking childhood 20
Language:
English
Subjects:
Education
,
Psychology
Keywords:
1915-2016 Bruner, Jerome S.
;
Lerntheorie
;
Lehrerbildung
;
Reform
;
1915-2016 Bruner, Jerome S.
;
Lerntheorie
;
Lehrerbildung
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Reform
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