Format:
1 Online-Ressource (169 Seiten)
,
Tabellen
Edition:
1. Auflage
ISBN:
9783840932649
,
9783844432640
Series Statement:
Psychologie im Schulalltag Band 7
Content:
In Zeiten von multiplen Krisen wie der Klima- und Biodiversitätskrise, dem Angriffskrieg Russlands gegen die Ukraine, den Folgen der COVID-19-Pandemie, Inflation und Energiekrise berichten Kinder und Jugendliche eine deutliche höhere psychische Belastung. Mit Blick auf die Schule kommt ein stark beanspruchtes Bildungssystem mit eklatantem Personalmangel hinzu. Die neue, krisenhafte und unsichere Normalität trifft auf die Schule, die sowohl als bedeutende gesellschaftliche Einrichtung als auch als konkreter sozialer Ort damit umgehen muss. Das Buch beleuchtet, was gesellschaftliche Krisen sind und wie sie auf die Schule und die Personen in der Schule einwirken. Es wird ein individuelles Stressmodell vorgestellt und daraus mögliche Bewältigungs- und Handlungsstrategien für Lehrkräfte, Schüler_innen und andere Beteiligte abgeleitet. Das Thema Resilienz steht im Fokus, um Schüler_innen, Lehrkräfte sowie auch die Schulen als System langfristig krisenfester zu machen; denn gerade mit Blick auf die großen sozial-ökologischen Krisen kommt für den Schulalltag die Herausforderung hinzu, Prävention und Verarbeitung der bestehenden Belastungen angemessen zu priorisieren. Schließlich ist ein weiteres Kapitel der Gesundheit der Lehrkräfte gewidmet, die Schüler_innen im Schulalltag als Vorbild dienen, sie begleiten und anleiten. Mit konkreten Handlungsempfehlungen und Ideen für eine resilientere Zukunft werden die Leser_innen zum Anwenden und Weiterdenken eingeladen
Note:
Literaturverzeichnis: Seite 127-139
Additional Edition:
ISBN 9783801732646
Additional Edition:
ISBN 3801732649
Additional Edition:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe Asbrand, Julia, 1985 - Umgang mit gesellschaftlichen Krisen im Schulalltag Göttingen : Hogrefe, 2024 ISBN 9783801732646
Additional Edition:
ISBN 3801732649
Language:
German
Subjects:
Education
Keywords:
Gesellschaft
;
Krise
;
Psychische Belastung
;
Schüler
;
Lehrer
Author information:
Asbrand, Julia 1985-
Author information:
Calvano, Claudia
Author information:
Dohm, Lea
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