Umfang:
1 Online-Ressource (208 Seiten)
,
Illustrationen, Diagramme
ISBN:
9783781559158
Inhalt:
Die vorliegende Langzeitstudie „Inklusion am seidenen Faden“ untersucht, wie inklusiv die Schullaufbahn von zehn Jugendlichen mit Beeinträchtigung seit der Ratifizierung der UN-Behindertenrechtskonvention durch die Bundesrepublik Deutschland im Jahr 2009 verlaufen ist, wie gut die jungen Erwachsenen gesellschaftlich integriert sind, welche Zukunfts- und Berufsaussichten sie haben. Dieses Buch schreibt damit den Band Thoma/Rehle: „Inklusive Schule – Leben und Lernen mittendrin“ aus dem Jahr 2009 fort. In der Dokumentation kommen die betroffenen Jugendlichen und ihre Familien in Interviews zu Wort. Deren Analyse zeigt zahlreiche strukturelle Barrieren sowie Gelingensfaktoren für inklusive Prozesse auf. Damit steht das Buch nicht nur für die Geschichten von zehn Familien, sondern identifiziert typische gesellschaftliche Hindernisse, mit denen beeinträchtigte Menschen immer noch zu kämpfen haben. Daraus leiten sich notwendige Veränderungsschritte für eine tatsächlich inklusive Gesellschaft ab.
Anmerkung:
Literaturverzeichnis: Seite 203-207
Weitere Ausg.:
ISBN 9783781524774
Weitere Ausg.:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe Rehle, Cornelia, 1955 - Inklusion „am seidenen Faden“ Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2021 ISBN 9783781524774
Weitere Ausg.:
ISBN 3781524779
Sprache:
Deutsch
Fachgebiete:
Pädagogik
Schlagwort(e):
Deutschland
;
Jugend
;
Inklusive Schule
;
Sozialgeschichte 2009-2021
Mehr zum Autor:
Rehle, Cornelia 1955-
Mehr zum Autor:
Häberlein-Klumpner, Ramona 1979-
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