Kooperativer Bibliotheksverbund

UID:

Format: 238 S.

ISBN: 3-8474-0186-6 , 978-3-8474-0186-5

Series Statement: Studien zur qualitativen Bildungs-, Beratungs- und Sozialforschung - ZBBS-Buchreihe

Note: Zugl.: Bielefeld, Univ., Diss., 2013

Additional Edition: Erscheint auch als Online-Ausgabe ISBN 978-3-8474-0418-7

Language: German

Subjects: Ethnology , Sociology

Keywords: Russin ; Akademikerin ; Au pair ; Übergang ; Lebensplan ; Zukunftsplanung ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift

URL: Inhaltstext

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: http://d-nb.info/1050947517/04

URL: http://deposit.d-nb.de/cgi-bin/dokserv?id=4664488&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm

URL: Inhaltstext

URL: Inhaltsverzeichnis

Author information: Rohde-Abuba, Caterina.

UID:

Format: 1 Online-Ressource (176 Seiten)

ISBN: 9783781559288 , 3781559289

Content: Auf Grundlage einer interdisziplinären qualitativempirischen Studie mit muslimischen, christlichen und ezidischen Familien widmet sich dieses Buch der Bedeutung von Religion für die Bewältigung (Coping) traumatisierender Erlebnisse in Fluchtprozessen. Mithilfe des Konzepts der VulnerAbility zeigt dieses Buch, wie die Kinder und ihre Eltern durch ihren Glauben und die Zugehörigkeit zu einer Religionsgemeinschaft (Belonging) Handlungsfähigkeit im Sinne einer Agency generieren. In individuellen Adaptionsleistungen passen sie ihr religiöses Erbe, das sich in Gottesbildern und religiösen Relevanzsystemen offenbart, sinnstiftend an neue Lebenskontexte an. Dies erlaubt ihnen durch einen Rückgriff auf ihren Glauben positive Zukunftsimaginationen zu entwickeln, auch wenn sie Religionszugehörigkeiten als Gegenstand gesellschaftlicher Konfliktlinien erlebt haben, die im Herkunftskontext, auf den Fluchtwegen und im deutschen Asylsystem durch Praktiken der Diskriminierung etabliert werden.

Note: Literaturverzeichnis: Seite 162-176

Additional Edition: ISBN 9783781524910

Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe Konz, Britta, 1972 - Flucht und Religion Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2022 ISBN 9783781524910

Additional Edition: ISBN 3781524914

Language: German

Subjects: Sociology

Keywords: Eltern ; Kind ; Flucht ; Asyl ; Bewältigung ; Religion

DOI: 10.35468/9783781559288

URL: kostenfrei

Author information: Konz, Britta 1972-

Author information: Rohde-Abuba, Caterina

UID:

Format: 176 Seiten.

ISBN: 978-3-7815-2491-0

Note: Literaturverzeichnis Seite [162]-176

Additional Edition: Erscheint auch als Online-Ausgabe ISBN 978-3-7815-5928-8 10.35468/5928

Language: German

Subjects: Education , Sociology

Keywords: Eltern ; Kind ; Flucht ; Asyl ; Bewältigung ; Religion ; Eltern ; Kind ; Migrationshintergrund ; Religiöse Bildung ; Religiöse Identität

URL: Volltext  (kostenfrei)

URL: Volltext  (kostenfrei)

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Volltext  (kostenfrei)

URL: Volltext  (kostenfrei)

URL: Inhaltsverzeichnis

Author information: Konz, Britta, 1972-,

Author information: Rohde-Abuba, Caterina

UID:

Format: 1 Online-Ressource (176 Seiten)

Edition: 1st ed

ISBN: 9783781559288

Content: Auf Grundlage einer interdisziplinären qualitativempirischen Studie mit muslimischen, christlichen und ezidischen Familien widmet sich dieses Buch der Bedeutung von Religion für die Bewältigung (Coping) traumatisierender Erlebnisse in Fluchtprozessen. Mithilfe des Konzepts der VulnerAbility zeigt dieses Buch, wie die Kinder und ihre Eltern durch ihren Glauben und die Zugehörigkeit zu einer Religionsgemeinschaft (Belonging) Handlungsfähigkeit im Sinne einer Agency generieren. In individuellen Adaptionsleistungen passen sie ihr religiöses Erbe, das sich in Gottesbildern und religiösen Relevanzsystemen offenbart, sinnstiftend an neue Lebenskontexte an. Dies erlaubt ihnen durch einen Rückgriff auf ihren Glauben positive Zukunftsimaginationen zu entwickeln, auch wenn sie Religionszugehörigkeiten als Gegenstand gesellschaftlicher Konfliktlinien erlebt haben, die im Herkunftskontext, auf den Fluchtwegen und im deutschen Asylsystem durch Praktiken der Diskriminierung etabliert werden

Note: Online resource; title from title screen (viewed February 28, 2022)

Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 9783781524910

Language: German

Subjects: Education , Sociology

Keywords: Eltern ; Kind ; Flucht ; Asyl ; Bewältigung ; Religion ; Eltern ; Kind ; Migrationshintergrund ; Religiöse Bildung ; Religiöse Identität

URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)

URL: kostenfrei

UID:

Format: 1 online resource (232 p.)

ISBN: 1-78920-743-6

Content: Examining which actors determine undocumented migrants’ access to healthcare on the ground, this volume looks at what happens in the daily interactions between administrative personnel, healthcare professionals and migrant patients in healthcare institutions across Europe. Borders across Healthcare explores contemporary moral economies of the healthcare-migration nexus. The volume documents the many ways in which borders come to disrupt healthcare settings and illuminates how judgements of a health-related deservingness become increasingly important, producing hierarchies that undermine a universal right to healthcare.

Note: Frontmatter -- , Contents -- , List of Illustrations -- , Acknowledgements -- , Part I Borders Spring into Healthcare Re-configuring Access, Structures and Care Provision Itself -- , National and International Approaches to the Right to Healthcare for Undocumented Migrants -- , Chapter 2 Tinkering Care at the Border When Calais’s Public Hospital Is Challenged by Migratory Policies -- , Chapter 3 Tensions between Restrictive Migratory Policies and an Inclusive Prevention Programme An Ethnography of a Biomedical HIV Prevention Programme among Sub-Saharan Africa Immigrants in the Paris Area -- , Chapter 4 The Positive Othering of Young Muslim Male ‘Refugees’ as Ideal Elderly Care Workers in the German Media Discourse -- , Part II Understanding the Grey Zone between Legislation and Admission Practices (Un)Deservingness in Action -- , Chapter 5 Belonging to Everyone, for the Use of Everyone? Ethnography of (a) Struggle for Healthcare in Spain -- , Chapter 6 Humanitarian Exceptions in Hostile Environments Institutional Tensions and Everyday Healthcare Practices for Migrants with Irregular Status in Italy -- , Chapter 7 The Local Construction of Vulnerability A Comparison between Two Associations in Paris and in Rome -- , Chapter 8 Introducing Gender into the Theorization of Health-Related (Un)Deservingness Ethnographic Insights from Athens and Melilla -- , Chapter 9 Moral Economy of Exclusion Cases of Childbirth on the Margins of Regularity in the EU -- , Conclusion -- , Index , In English.

Language: English

Subjects: Ethnology

DOI: 10.1515/9781789207439

URL: kostenfrei

URL: kostenfrei

URL: Cover

UID:

Format: 1 online resource (176 p.)

Edition: 1st ed.

ISBN: 3-7815-5928-9

Content: Auf Grundlage einer interdisziplinären qualitativempirischen Studie mit muslimischen, christlichen und ezidischen Familien widmet sich dieses Buch der Bedeutung von Religion für die Bewältigung (Coping) traumatisierender Erlebnisse in Fluchtprozessen. Mithilfe des Konzepts der VulnerAbility zeigt dieses Buch, wie die Kinder und ihre Eltern durch ihren Glauben und die Zugehörigkeit zu einer Religionsgemeinschaft (Belonging) Handlungsfähigkeit im Sinne einer Agency generieren. In individuellen Adaptionsleistungen passen sie ihr religiöses Erbe, das sich in Gottesbildern und religiösen Relevanzsystemen offenbart, sinnstiftend an neue Lebenskontexte an. Dies erlaubt ihnen durch einen Rückgriff auf ihren Glauben positive Zukunftsimaginationen zu entwickeln, auch wenn sie Religionszugehörigkeiten als Gegenstand gesellschaftlicher Konfliktlinien erlebt haben, die im Herkunftskontext, auf den Fluchtwegen und im deutschen Asylsystem durch Praktiken der Diskriminierung etabliert werden.

Note: Britta Konz und Caterina Rohde-Abuba 1 Einleitung..................................................................................................... 7 Britta Konz 2 Methodologischer Zugang und methodisches Vorgehen.......................... 19 2.1 Theoretische Rahmungen in der sozialkonstruktivistischen Kindheitstheorie und Kinder- und Jugendtheologie ............................. 20 2.2 Sample ................................................................................................. 21 2.3 Forschungssetting und geschützte Gesprächsatmosphäre ...................... 23 2.4 Interviewleitfaden und erzählungsgenerierende Gesprächstechniken .... 24 2.5 Feldzugang und Datenerhebung .......................................................... 27 2.6 Datenanalyse ........................................................................................ 29 Perspektive der Kinder Caterina Rohde-Abuba 3 Religiöse Identitätsbildungsprozesse von Kindern und Jugendlichen mit Fluchterfahrung zwischen Zugehörigkeit, Abgrenzung und Rassismus....................................................................... 33 3.1 Einleitung ............................................................................................ 33 3.2 Zugehörigkeit und Grenzziehung als soziale Praktiken ......................... 35 3.3 Zur Bedeutung religiöser Zugehörigkeit für den Umgang mit Anderen ....37 3.4 Religiöse Differenzen in intragenerationalen Beziehungen .................... 39 3.5 Das Kopftuch als intergenerationales "stigmata of otherness" ............... 46 3.6 Fazit ..................................................................................................... 50 Britta Konz 4 "Gott macht mich mutig." Religiöse Selbst- und Weltdeutungen von Kindern und Jugendlichen im Kontext von Fluchterfahrungen .............. 53 4.1 Einleitung ............................................................................................ 53 4.2 VulnerAbilty - Glaube und Handlungsfähigkeit .................................. 56 4.3 Die Frage nach dem Ursprung des Bösen und nach Gott im Leid ........ 74 4.4 Gerechtigkeit im Jenseits ...................................................................... 85 4.5 Fazit ..................................................................................................... 90 Perspektiven der Eltern Caterina Rohde-Abuba 5 Elternschaft unter Bedingungen von Flucht und Asyl ............................. 93 5.1 Einleitung ............................................................................................ 93 5.2 Elternschaft als soziale Herstellungsleistung ......................................... 94 5.3 Die Entscheidung zur Flucht als Praxis von Elternschaft ...................... 96 5.4 Fremdbestimmung und Kontrollverlust der Eltern auf der Flucht ........ 98 5.5 Regulierte Elternschaftspraktiken im Asylsystem ................................ 101 5.6 Orientierung und Positionierungen von Eltern in der Aufnahmegesellschaft ......................................................................... 106 5.7 Intergenerationale soziale Aufwärtsmobilität in Deutschland ............. 109 5.8 Fazit ................................................................................................... 111 Britta Konz 6 Religiöse Erziehung als Brücke zwischen alter und neuer Lebenswelt und Subjektivierungsfaktor von Frauen ................................................. 113 6.1 Einleitung .......................................................................................... 113 6.2 Die Bedeutung von Religion im Erziehungsalltag der neuen Heimat .... 116 6.3 Religiöse Erziehung als Subjektivierungs- und Selbstermächtigungsfaktor von Frauen ............................................... 125 6.4 Selbstermächtigung durch die Professionalisierung der religiösen Bildung .............................................................................................. 129 6.5 Religiöse Erziehung als Emanzipationsfaktor ...................................... 132 6.6 Fazit: Transgenerationale Weitergabe von Religion als Ressource und Copingfaktor .............................................................................. 139 Schlussfolgerungen Britta Konz und Leonie Seebach 7 Schlussfolgerungen für religiöse Bildungsprozesse in der Migrationsgesellschaft ............................................................................. 143 7.1 Schule als Vergemeinschaftungsort mit Zugehörigkeitsordnungen ..... 143 7.2 Erfahrungs- und Biografiebezug in der kompetenzorientierten Bildung .............................................................................................. 145 7.3 Haltung der Lehrenden in einer religions- und migrationssensiblen Schulkultur ........................................................................................ 146 7.4 Schüler*innen als Co-Konstrukteur*innen ihres Bildungsprozesses .... 148 7.5 Eltern als Bildungspartner*innen ....................................................... 150 7.6 Religiöse Bildungsprozesse in der Schule ............................................ 153 Britta Konz und Caterina Rohde-Abuba Fazit .............................................................................................................. 155 Autorinnenverzeichnis ................................................................................. 161 Literaturverzeichnis ..................................................................................... 162 , German

Additional Edition: ISBN 3-7815-2491-4

Language: German

UID:

Format: Online Ressource

ISBN: 9783847404187

Series Statement: ZBBS-Buchreihe

Content: Kann ein Au-pair Aufenthalt in Deutschland den sozialen Aufstieg befördern? Caterina Rohde untersucht diese Frage in ihrer Studie über transnationale Migrationsprozesse junger Russinnen. Methodisch basierend auf teilnehmenden Beobachtungen und biographischen Interviews behandelt sie die narrativen Rekapitulationen positiver und negativer Erfahrungen mit Au-pair Arbeit. Darüber hinaus werden transnationale Bildungs- und Berufsübergänge vor und nach dem Aufenthalt sowie die plurilokale Beziehungsgestaltung der jungen Frauen zur Herkunftsfamilie und die eigene Familiengründung in den Blick genommen. Die Studie untersucht, wie russische Hochschulabsolventinnen ihre Position des „Au-pairs“ in der Arbeitgeberfamilie bestimmen. Der Au-pair Aufenthalt in Deutschland hat für sie in doppelter Hinsicht die Bedeutung einer Bildungsphase: Einerseits werden Fremdsprachenkenntnisse im post-sowjetischen Russland als wertvolle Arbeitsqualifikationen verstanden und andererseits können durch dieses biographische Moratorium unabhängig von der Herkunftsfamilie Orientierungen für den weiteren Lebensweg ausgebildet werden. Die Untersuchung zeigt, wie es diesen Frauen gelingt, den Au-pair Aufenthalt für ihren weiteren Bildungs- und Berufsweg zu nutzen und ihren sozialen Status als Akademikerin zu erhalten.

Content: Rohdes Buch zeigt, wie es vielen Frauen gelingt, den Au-pair-Aufenthalt für ihren weiteren Bildungs- und Berufsweg zu nutzen und ihren sozialen Status als Akademikerin zu erhalten. au-pair-agenturen.de, 6.10.2014

Additional Edition: ISBN 9783847401865

Additional Edition: ISBN 9783847401865

Additional Edition: Druckausg. Rohde-Abuba, Caterina Au-pair Migration Opladen : Budrich, 2014 ISBN 3847401866

Additional Edition: ISBN 9783847401865

Language: German

Subjects: Ethnology , Sociology

Keywords: Deutschland ; Russin ; Akademikerin ; Au pair ; Übergang ; Lebensplan ; Zukunftsplanung ; Hochschulschrift

URL: lizenzpflichtig

URL: Inhaltstext

Author information: Rohde-Abuba, Caterina

UID:

ISBN: 9783847425410

In: Covid, crisis, care, and change?, Opladen : Verlag Barbara Budrich, 2022, (2022), Seite 95-107, 9783847425410

In: 3847425412

In: year:2022

In: pages:95-107

Language: English

Keywords: Aufsatz im Buch

Author information: Rohde-Abuba, Caterina

UID:

Format: 1 online resource (232 p.)

ISBN: 1-78920-743-6

Content: Examining which actors determine undocumented migrants’ access to healthcare on the ground, this volume looks at what happens in the daily interactions between administrative personnel, healthcare professionals and migrant patients in healthcare institutions across Europe. Borders across Healthcare explores contemporary moral economies of the healthcare-migration nexus. The volume documents the many ways in which borders come to disrupt healthcare settings and illuminates how judgements of a health-related deservingness become increasingly important, producing hierarchies that undermine a universal right to healthcare.

Note: Frontmatter -- , Contents -- , List of Illustrations -- , Acknowledgements -- , Part I Borders Spring into Healthcare Re-configuring Access, Structures and Care Provision Itself -- , National and International Approaches to the Right to Healthcare for Undocumented Migrants -- , Chapter 2 Tinkering Care at the Border When Calais’s Public Hospital Is Challenged by Migratory Policies -- , Chapter 3 Tensions between Restrictive Migratory Policies and an Inclusive Prevention Programme An Ethnography of a Biomedical HIV Prevention Programme among Sub-Saharan Africa Immigrants in the Paris Area -- , Chapter 4 The Positive Othering of Young Muslim Male ‘Refugees’ as Ideal Elderly Care Workers in the German Media Discourse -- , Part II Understanding the Grey Zone between Legislation and Admission Practices (Un)Deservingness in Action -- , Chapter 5 Belonging to Everyone, for the Use of Everyone? Ethnography of (a) Struggle for Healthcare in Spain -- , Chapter 6 Humanitarian Exceptions in Hostile Environments Institutional Tensions and Everyday Healthcare Practices for Migrants with Irregular Status in Italy -- , Chapter 7 The Local Construction of Vulnerability A Comparison between Two Associations in Paris and in Rome -- , Chapter 8 Introducing Gender into the Theorization of Health-Related (Un)Deservingness Ethnographic Insights from Athens and Melilla -- , Chapter 9 Moral Economy of Exclusion Cases of Childbirth on the Margins of Regularity in the EU -- , Conclusion -- , Index , In English.

Language: English

Subjects: Ethnology

DOI: 10.1515/9781789207439

UID:

ISBN: 9783837652024

In: Praktiken der (Im-)Mobilisierung, Bielefeld : transcript, 2021, (2021), Seite 201-217, 9783837652024

In: 3837652025

In: year:2021

In: pages:201-217

Language: German