Umfang:
1 Online-Ressource (254 Seiten)
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Illustrationen, Diagramme
ISBN:
9783763966318
Serie:
Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen [Band 39]
Inhalt:
Die digitale Transformation in der Erwachsenenbildung wird auf der Leitungsebene der Einrichtungen gestaltet. Wie beeinflussen Haltungen, Werte und Befürchtungen die Veränderungsprozesse? In ihrer Dissertation entwickelt und evaluiert die Autorin ein Modell des digital-medialen Habitus auf Basis von qualitativen Interviews und Seminaren mit Bildungsmanagerinnen und -managern in Bildungshäusern. Da sie die digitalen Transformationsprozesse in Bildungshäusern und anderen Einrichtungen der Erwachsenenbildung verantwortlich gestalten, stehen sie im Mittelpunkt der subjektorientierten Analyse. Ausgehend von der Verschiedenheit der Bildungshäuser und der Individualität der handelnden Personen zieht die Autorin Schlüsse für strategische Änderungen im Bildungsmanagement. Die Analyse bietet dem Führungspersonal in Bildungseinrichtungen zahlreiche Möglichkeiten zur Reflexion medialer Praxis und Einstellungen und richtet sich insbesondere an diejenigen, die die Digitalisierung in der Erwachsenenbildung begleiten und umsetzen.
Anmerkung:
Herausgeber der Serie und von Bd. 39 Prof. Dr. Rainer, Brödel, Prof. Dr. Dieter Nittel, Jun.-Prof. Dr. Matthias Rohs, Prof.in Dr.in Sabine Schmidt-Lauf (HSU)
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Online resource; title from title screen (viewed June 8, 2021)
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Dissertation Karl-Franzens-Universität Graz 2019
Weitere Ausg.:
ISBN 9783763962099
Weitere Ausg.:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe Filzmoser, Gaby, 1966 - Bildungshäuser im digitalen Wandel Bielefeld : wbv, 2021 ISBN 9783763962099
Weitere Ausg.:
ISBN 3763962093
Sprache:
Deutsch
Fachgebiete:
Pädagogik
Schlagwort(e):
Digitalisierung
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Hochschulschrift
Mehr zum Autor:
Rohs, Matthias 1973-
Mehr zum Autor:
Nittel, Dieter 1954-
Mehr zum Autor:
Schmidt-Lauff, Sabine 1968-
Mehr zum Autor:
Brödel, Rainer 1947-
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