Format:
1 Online-Ressource (164 Seiten)
ISBN:
9783781555181
Content:
Inklusion im Geschichtsunterricht fordert die Geschichtsdidaktik heraus. War bislang in der Geschichtsdidaktik vor allem das historische Lernen an Gymnasien im Fokus, gelingt es der neueren Debatte, ein breiteres Verständnis für ganz unterschiedliche Settings und Bedarfe aufzubauen. An aktuelle Diskussionen zur Umsetzung eines inklusiven Unterrichts in der Geschichtsdidaktik und Sonderpädagogik anschließend versucht der Band, die beiden Disziplinen miteinander in einen Dialog zu setzen. Gemeinsames Ziel ist es dabei, Adaptionen des geschichtsdidaktischen Handelns und Denkens für einen inklusiven Geschichtsunterricht zu finden, um auf Ausgrenzungen von Schülerinnen und Schüler zu verzichten und um Entwicklungen in einer fachspezifischen Auseinandersetzung mit Vergangenheit und Geschichte zu bieten. Dabei zeigen sich zwar nach wie vor unterschiedliche Diskurswelten, die der je eigenen disziplinären Entwicklung geschuldet sind, gleichzeitig können dadurch aber auch Schnittmengen und Zugänge ausgemacht werden, um die verschiedenen Perspektiven einander anzunähern.
Note:
Literaturangaben
,
Vorliegender Band ging aus einer internationalen Tagung im Mai 2015 an der Pädagogischen Hochschule Salzburg Stefan Zweig hervor
Additional Edition:
ISBN 9783781521155
Additional Edition:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe Inklusion im Geschichtsunterricht (Veranstaltung : 2015 : Salzburg) Inklusion im Geschichtsunterricht Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2016 ISBN 378152115X
Additional Edition:
ISBN 9783781521155
Language:
German
Subjects:
History
,
Education
Keywords:
Geschichtsunterricht
;
Integrativer Unterricht
;
Inklusive Pädagogik
;
Konferenzschrift
;
Aufsatzsammlung
Author information:
Schneider, Robert 1980-
Author information:
Kühberger, Christoph 1975-
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