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  • 1
    Book
    Book
    Familie und Normalität : Diskurse, Praxen und Aushandlungsprozesse (2021)
    Opladen ; Berlin ; Toronto :Verlag Barbara Budrich,
    Details
    UID:
    almahu_BV045881139
    Format: 344 Seiten : , Illustrationen.
    ISBN: 978-3-8474-2341-6
    Additional Edition: Erscheint auch als Online-Ausgabe, PDF ISBN 978-3-8474-1664-7 10.3224/84742341
    Additional Edition: 10.2307/j.ctv1bvndpc
    Language: German
    Subjects: Education , Ethnology , Sociology
    RVK:
    DU 4000
    RVK:
    LB 41000
    RVK:
    MS 1900
    Keywords: Familie ; Soziale Norm ; Intersektionalität ; Sozialer Wandel ; Normalität ; Diskurs ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Inhaltsverzeichnis
    Author information: Schondelmayer, Anne-Christin, 1977-
    Author information: Riegel, Christine 1969-
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Book
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    HU Berlin get availability status
    EUV Frankfurt get availability status
    BTU Cottbus get availability status
    Alice Salomon HS get availability status
    Kath. HS Sozialwesen get availability status
    F.-Ebert-Stiftung get availability status
  • 2
    Online Resource
    Online Resource
    Familie und Normalität : Diskurse, Praxen und Aushandlungsprozesse (2020)
    Leverkusen : Verlag Barbara Budrich
    Details
    UID:
    b3kat_BV047429469
    Format: 1 Online-Ressource (344 Seiten)
    Edition: 1st ed
    ISBN: 9783847416647
    Content: Normalität wird als gesellschaftliche Anforderung erlebt und zugleich selbst hergestellt. Der Band versammelt Beiträge zu Aushandlungsprozessen, Positionierungen und Erfahrungen mit Normalitätsvorstellungen sowohl im pädagogischen Kontext als auch im Alltag von Familien, die der klassischen Norm nicht entsprechen. Die Beiträge fokussieren die Bereiche der frühen Kindheit, Jugendhilfe, Schule sowie neuer Technologien und diskutieren Aushandlungsprozesse in Verhältnissen von Migration, (Dis)Ability, Gender, Care und diversifizierter Elternschaft
    Language: German
    Keywords: Familie ; Soziale Norm ; Intersektionalität ; Sozialer Wandel ; Normalität ; Diskurs ; Aufsatzsammlung
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: lizenzpflichtig
    URL: kostenfrei
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Online Access
    UB Potsdam
    MPI Bildungsforschung
    Alice Salomon HS
    Kath. HS Sozialwesen
  • 3
    Online Resource
    Online Resource
    Interkulturelle Handlungskompetenz : Entwicklungshelfer und Auslandskorrespondenten in Afrika. Eine narrative Studie (2010)
    Bielefeld :transcript Verlag,
    Details
    UID:
    almafu_9958356245102883
    Format: 1 online resource(380p.) : , illustrations.
    Edition: Electronic reproduction. Bielefeld : transcript Verlag, 2010. Mode of access: World Wide Web.
    Edition: System requirements: Web browser.
    Edition: Access may be restricted to users at subscribing institutions.
    ISBN: 9783839411872
    Series Statement: Kultur und soziale Praxis
    Content: »Interkulturelle Handlungskompetenz« steht für eine wichtige Anforderung in einer heterogenen Welt. Aber worum handelt es sich dabei konkret? In ihrer empirischen Studie geht Anne-Christin Schondelmayer der Frage nach, wodurch es zu kulturell bedingten Handlungsirritationen kommt und wie Differenzen und Gemeinsamkeiten praktisch erlebt und ausgehandelt werden. Die Untersuchung verzichtet auf einfache Bewertungen von Kompetenz und rekonstruiert stattdessen spezifische Handlungsformen einer interkulturellen Praxis. Diese werden anhand biographisch-narrativer Interviews mit Entwicklungshelfern und Auslandskorrespondenten in Afrika analysiert und typisiert.
    Note: Frontmatter -- , Inhalt -- , Dank -- , 1 Einleitung -- , 2 Interkulturelle Kompetenz aus erziehungswissenschaftlicher Perspektive -- , 3 Grundlagentheoretische Überlegungen zum Handeln in interkulturellen Situationen -- , 4 Methodologisches Design der Studie -- , 5 Typen interkulturellen Handelns -- , 6 Reflexionstypen im interkulturellen Handeln -- , 7 Darstellung des Anderen -- , 8 Diskussion der Ergebnisse -- , 9 Literatur -- , Anhang -- , Backmatter. , In German.
    Language: German
    Subjects: Political Science
    RVK:
    MK 9000
    Keywords: Hochschulschrift
    DOI: 10.14361/transcript.9783839411872
    URL: https://doi.org/10.1515/transcript.9783839411872
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: lizenzpflichtig
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    Online Access
    Open Access Request
    FU Berlin
    UB Potsdam
    FH Potsdam
    Alice Salomon HS
  • 4
    Online Resource
    Online Resource
    Familie und Normalität : Diskurse, Praxen und Aushandlungsprozesse (2020)
    Leverkusen : Verlag Barbara Budrich
    Details
    UID:
    almafu_9959791442702883
    Format: 1 online resource (346 pages)
    Edition: 1st ed.
    ISBN: 3-8474-1664-2
    Content: Normalität wird als gesellschaftliche Anforderung erlebt und zugleich selbst hergestellt. Der Band versammelt Beiträge zu Aushandlungsprozessen, Positionierungen und Erfahrungen mit Normalitätsvorstellungen sowohl im pädagogischen Kontext als auch im Alltag von Familien, die der klassischen Norm nicht entsprechen. Die Beiträge fokussieren die Bereiche der frühen Kindheit, Jugendhilfe, Schule sowie neuer Technologien und diskutieren Aushandlungsprozesse in Verhältnissen von Migration, (Dis)Ability, Gender, Care und diversifizierter Elternschaft.
    Content: Es ist eine Publikation, die sich auf ein starkes Fundament verschiedenster Autor*innen unterschiedlicher wissenschaftlicher Zugänge gründet. Sie betrachten aus ihrer ganz spezifischen Sicht die Besonderheiten von Familien und versuchen, ihre Potenziale. Insofern gibt das Buch viele Anregungen, beschreibt differenziert und tiefgründig die Probleme, die sich aus den differenzierten Familienkonstellationen ergeben. Wissenschaftlich sind alle Ausführungen auf einem hohen Niveau. Es ist eine sehr wertvolle Lektüre, die den Horizont der Lesenden zu erweitern vermag.socialnet.de, 26.03.2021
    Note: Sebastian Fitz-Klausner, Anne-Christin Schondelmayer, Christine Riegel: Familie und Normalität. Einführende Überlegungen Anne-Christin Schondelmayer: Familie, Herkunft und Normalität Anja Schierbaum: Zur Geschichte der Familie Familien und pädagogische Institutionen Lalitha Chamakalayil, Oxana Ivanova-Chessex, Bruno Leutwyler, Wiebke Scharathow: "... wieder das Klassen-Ding". Bildung als biographischer Positionierungsprozess in familialen Verwobenheiten Angela Rein: Aufwachsen in der stationären Jugendhilfe. Familienkonstruktionen zwischen Ent-Normalisierung und Normalisierung Christine Riegel: Familie jenseits der heterosexuellen und zweigeschlechtlichen Norm. Ambivalente Prozesse der Normalisierung und Anerkennung Carsten Schröder: Widersprüchlichkeiten und Ambivalenzen im Verhältnis von Familie und Professionalität in familienanalogen Wohngruppensettings Ulrike Lingen-Ali: Normalität von Familie im Kontext von Flucht. Erfahrungen, Deutungen und Praxen geflüchteter Frauen Donja Amirpur: "Vielleicht hätte mein Sohn dabei bleiben können". Eine ethnographische Collage zu Othering auf behinderten Schulwegen Familienleben Angela Wernberger: Einelternfamilien als familiale Lebensform im ländlichen Raum Tino Schlinzig: Zwischen Anlehnung, Zurückweisung und Selbstbehauptung. Positionierungen multilokaler Nachtrennungsfamilien zum Leitbild der "Normalfamilie" Désirée Bender: Co-Elternschaften. Familienverhältnisse in Un-Ordnung? Elke Kleinau, Christoph Piske: Normalitätskonstruktionen von Familie in einer Befragung niederländischer Children Born of War Michael Tunç: Väterlichkeiten und Caring Masculinities in der Migrationsgesellschaft. Normalisierungs- und rassismuskritische Perspektiven Kadidja Rohmann: Zur Normalität der Elternschaft von Menschen mit Lernschwierigkeiten Familien und Technologien Diana Dreßler: Mediennutzung in der Aushandlung von "guter" transstaatlicher Mutterschaft Sarah Dionisius: "Wie ein Mensch zweiter Klasse". Reproduktionsmedizin, Heteronormativität und Praktiken der Aneignung Cornelia Schadler: Dinge als Mit-Eltern und die Konsequenzen für Definitionen von Sozialisation und Familie , German
    Additional Edition: ISBN 3-8474-2341-X
    Language: German
    Keywords: Electronic books.
    URL: Click to View
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    HU Berlin
    FU Berlin
    Charité
  • 5
    Online Resource
    Online Resource
    Dokumentarische Methode: Triangulation und blinde Flecken / (2019)
    Leverkusen :Verlag Barbara Budrich,
    Details
    UID:
    almahu_BV045479089
    Format: 1 Online-Ressource (154 Seiten) : , Illustrationen.
    ISBN: 978-3-8474-1046-1
    Series Statement: Beiträge des Centrums für qualitative Evaluations- und Sozialforschung (ces) zur dokumentarischen Methode 1
    Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 978-3-8474-2074-3
    Language: German
    Subjects: Education
    RVK:
    DF 2500
    Keywords: Empirische Sozialforschung ; Dokumentarische Interpretation ; Triangulierung ; Konferenzschrift ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift
    DOI: 10.3224/84742074
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Inhaltstext
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    Author information: Schäffer, Burkhard 1959-
    Author information: Schondelmayer, Anne-Christin, 1977-
    Author information: Dörner, Olaf, 1969-
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Fulltext
    Fulltext
    HU Berlin
    Alice Salomon HS
    Kath. HS Sozialwesen
  • 6
    Book
    Book
    Selbstbestimmung und Anerkennung sexueller und geschlechtlicher Vielfalt : Lebenswirklichkeiten, Forschungsergebnisse und Bildungsbausteine (2015)
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
    Show associated volumes
    Details
    UID:
    gbv_796881790
    Format: 410 S. , Ill., graph. Darst. , 21.0 cm x 14.8 cm
    ISBN: 9783658022518 , 3658022515
    Content: Das Anliegen dieses Bandes ist es, sexuelle und geschlechtliche Vielfalt stärker ins Bewusstsein pädagogischer Kontexte zu rücken. Die Evaluationsstudie, die dieser Herausgabe voranging, weist auf ein Interesse und eine Bereitschaft hin, das Thema „Sexuelle Vielfalt“ in der pädagogischen Praxis aufzugreifen und zu bearbeiten, macht aber zugleich gravierende Schwierigkeiten hierbei deutlich. Die präsentierten Bildungsbausteine und Anwendungsvorschläge sind als Respons auf diesen Befund zu verstehen und einhergehend damit als Hilfestellung für Praktiker_innen gedacht.
    Note: Literaturangaben
    Additional Edition: ISBN 9783658022525
    Additional Edition: Online-Ausg. Schmidt, Friederike, 1976 - Selbstbestimmung und Anerkennung sexueller und geschlechtlicher Vielfalt Wiesbaden : Springer VS, 2015 ISBN 9783658022525
    Language: German
    Subjects: Education , Sociology
    RVK:
    MS 3000
    RVK:
    MS 2800
    RVK:
    MS 2870
    RVK:
    DP 6500
    RVK:
    MS 2850
    Keywords: Geschlechtsidentität ; Selbstbestimmung ; Sexuelle Orientierung ; Vielfalt ; Anerkennung ; Geschlechtsidentität ; Sexualverhalten ; Vielfalt ; Entwicklungspsychologie ; Sexualerziehung ; Lehrmittel ; Aufsatzsammlung
    URL: Cover
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltstext
    Author information: Schondelmayer, Anne-Christin 1977-
    Author information: Schröder, Ute B. 1967-
    Author information: Schmidt, Friederike 1976-
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Book
    Stabi Berlin get availability status
    UB Potsdam get availability status
    DZA Berlin get availability status
  • 7
    Book
    Book
    Dokumentarische Methode: Triangulation und blinde Flecken / (2019)
    Opladen ; Berlin ; Toronto :Verlag Barbara Budrich,
    Details
    UID:
    almafu_BV044190058
    Format: 154 Seiten : , Illustrationen.
    ISBN: 978-3-8474-2074-3
    Series Statement: Beiträge des Centrums für qualitative Evaluations- und Sozialforschung (ces) zur dokumentarischen Methode Band 1
    Additional Edition: Erscheint auch als Online-Ausgabe ISBN 978-3-8474-1046-1 10.3224/84742074
    Language: German
    Subjects: Education
    RVK:
    DF 2500
    Keywords: Empirische Sozialforschung ; Dokumentarische Interpretation ; Triangulierung ; Dokumentarische Interpretation ; Triangulierung ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift ; Aufsatzsammlung
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltstext
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Inhaltsverzeichnis
    Author information: Schondelmayer, Anne-Christin 1977-
    Author information: Schäffer, Burkhard 1959-
    Author information: Dörner, Olaf 1969-
    Author information: Loos, Peter 1965-
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Fulltext
    Fulltext
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    Stabi Berlin get availability status
    FU Berlin get availability status
    EUV Frankfurt get availability status
  • 8
    Online Resource
    Online Resource
    Familie und Normalität : Diskurse, Praxen und Aushandlungsprozesse (2021)
    [Erscheinungsort nicht ermittelbar] : Verlag Barbara Budrich
    Details
    UID:
    gbv_1778422209
    Format: 1 Online-Ressource (344 p.)
    ISBN: 9783847423416
    Content: Normalität wird als gesellschaftliche Anforderung erlebt und zugleich selbst hergestellt. Der Band versammelt Beiträge zu Aushandlungsprozessen, Positionierungen und Erfahrungen mit Normalitätsvorstellungen sowohl im pädagogischen Kontext als auch im Alltag von Familien, die der klassischen Norm nicht entsprechen. Die Beiträge fokussieren die Bereiche der frühen Kindheit, Jugendhilfe, Schule sowie neuer Technologien und diskutieren Aushandlungsprozesse in Verhältnissen von Migration, (Dis)Ability, Gender, Care und diversifizierter Elternschaft
    Note: German
    Language: German
    URL: kostenfrei
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Stabi Berlin
    UB Potsdam
  • 9
    Online Resource
    Online Resource
    Dokumentarische Methode: Triangulation und blinde Flecken (2019)
    Leverkusen-Opladen : Verlag Barbara Budrich
    Details
    UID:
    gbv_1778505112
    Format: 1 Online-Ressource (154 p.)
    ISBN: 9783847420743
    Series Statement: Beiträge des Centrums für qualitative Evaluations- und Sozialforschung (ces) zur dokumentarischen Methode
    Content: The volume discusses the possibilities and limits of the documentary method in terms of basic theory, methodology and methodology. Triangulation is important in two ways: as a research practice in itself and as a way of identifying blind spots. The interest in the topic of triangulation - taking on different perspectives - relates above all to questions about the possibilities and limits offered by the documentary method for triangulation in terms of basic theory, methodology, and method. This goes beyond the common understanding of triangulation as mixed methods, which involves the combination of different methods and the validation of results. The second part of the book deals with "blind spots" of the documentary method, which become clear in comparison with other methodologies and procedures of empirical social and educational research, but which are also constituted and revealed in the actual research practice (in the field of research). Both dimensions are taken into account in the volume.; Der Band diskutiert in grundlagentheoretischer, methodologischer und methodischer Hinsicht Möglichkeiten und Grenzen der Dokumentarischen Methode. Triangulation ist dabei in doppelter Weise von Bedeutung: einmal als Forschungspraxis an sich und einmal als Möglichkeit der Identifikation blinder Flecken. Das Interesse am Thema Triangulation – Einnahme unterschiedlicher Perspektiven – bezieht sich vor allem auf Fragen danach, welche Möglichkeiten und Grenzen die Dokumentarische Methode für Triangulationen in grundlagentheoretischer, methodologischer und methodischer Hinsicht bietet. Damit wird über das gängige Verständnis von Triangulation als Mixed Methods hinausgegangen, bei dem es um die Kombination verschiedener Methoden und die Validierung von Ergebnissen geht. Im zweiten Teil des Buches geht es um „Blinde Flecken“ der Dokumentarischen Methode, die im Vergleich mit anderen Methodologien und Verfahren der empirischen Sozial- und Bildungsforschung deutlich werden, sich aber auch in der eigentlichen Forschungspraxis (im Forschungsfeld) konstituieren und offenbaren. Im Band werden beide Dimensionen berücksichtigt
    Note: German
    Language: German
    URL: kostenfrei
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Online Resource
    Stabi Berlin
    UB Potsdam
  • 10
    Online Resource
    Online Resource
    Dokumentarische Methode: Triangulation und blinde Flecken (2019)
    Opladen [u.a.] : Verlag Barbara Budrich
    Details
    UID:
    gbv_1685896987
    Format: 1 Online-Ressource
    ISBN: 9783847410461
    Series Statement: Beiträge des Centrums für qualitative Evaluations- und Sozialforschung (ces) zur dokumentarischen Methode 1
    Content: The volume discusses the possibilities and limits of the documentary method in terms of basic theory, methodology and methodology. Triangulation is important in two ways: as a research practice in itself and as a way of identifying blind spots. The interest in the topic of triangulation - taking on different perspectives - relates above all to questions about the possibilities and limits offered by the documentary method for triangulation in terms of basic theory, methodology, and method. This goes beyond the common understanding of triangulation as mixed methods, which involves the combination of different methods and the validation of results. The second part of the book deals with "blind spots" of the documentary method, which become clear in comparison with other methodologies and procedures of empirical social and educational research, but which are also constituted and revealed in the actual research practice (in the field of research). Both dimensions are taken into account in the volume. Der Band diskutiert in grundlagentheoretischer, methodologischer und methodischer Hinsicht Möglichkeiten und Grenzen der Dokumentarischen Methode. Triangulation ist dabei in doppelter Weise von Bedeutung: einmal als Forschungspraxis an sich und einmal als Möglichkeit der Identifikation blinder Flecken. Das Interesse am Thema Triangulation – Einnahme unterschiedlicher Perspektiven – bezieht sich vor allem auf Fragen danach, welche Möglichkeiten und Grenzen die Dokumentarische Methode für Triangulationen in grundlagentheoretischer, methodologischer und methodischer Hinsicht bietet. Damit wird über das gängige Verständnis von Triangulation als Mixed Methods hinausgegangen, bei dem es um die Kombination verschiedener Methoden und die Validierung von Ergebnissen geht. Im zweiten Teil des Buches geht es um „Blinde Flecken“ der Dokumentarischen Methode, die im Vergleich mit anderen Methodologien und Verfahren der empirischen Sozial- und Bildungsforschung deutlich werden, sich aber auch in der eigentlichen Forschungspraxis (im Forschungsfeld) konstituieren und offenbaren. Im Band werden beide Dimensionen berücksichtigt.
    Content: Der vorgelegte Band ist vor allem für diejenigen Leser*innen ein Gewinn, die mit den methodologischen und methodischen Grundlagen der Dokumentarischen Methode wohlvertraut sind und die gleichzeitig Interesse daran haben, (jenseits von konkreter methodischer Unterweisung) über grundlegende Fragen der erkenntnistheoretischen und methodologischen Fundierung der Dokumentarischen Methode nach- und weiterzudenken. socialnet.de, 10.10.2019
    Additional Edition: ISBN 9783847420743
    Additional Edition: Erscheint auch als Druckausgabe ISBN 9783847420743
    Language: German
    URL: kostenfrei
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    UB Potsdam
    MPI Bildungsforschung
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