Format:
1 Online-Ressource (301 Seiten)
,
Illustrationen
ISBN:
9783839430538
Series Statement:
Pädagogik
Content:
Medien bestimmen heute im Unterricht und auf dem Schulhof den Schulalltag. Demgegenüber steht allerdings häufig die Unsicherheit darüber, wie Medien »richtig« genutzt werden können, was Medien überhaupt sind und was sie zu leisten vermögen. Dieses Buch macht fit für eine kompetente Medienerziehung an der Schule! Angehende und erfahrene Lehrer_innen erhalten einen historischen Überblick über die Kontroversen um Chancen und Gefahren der Mediennutzung, eine Auswahl von kommentierten Auszügen klassischer Texte zur Medienreflexion sowie konkrete Anregungen zu einem medienkundlichen Unterricht. Die verständliche und an den Bedürfnissen des Schulunterrichts orientierte Darstellung der zentralen Konzepte, Entwicklungen und Erkenntnisse der Medientheorie und -geschichte machen den Band zur Pflichtlektüre für Lehramtsstudierende, Referendar_innen und Lehrer_innen unterschiedlicher Fachrichtungen
Additional Edition:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 978-3-8376-3053-4
Language:
German
Subjects:
Education
,
General works
Keywords:
Medientheorie
;
Medienpädagogik
;
Electronic books
DOI:
10.14361/9783839430538
DOI:
10.1515/9783839430538
URL:
Volltext
(URL des Erstveröffentlichers)
URL:
Volltext
(URL des Erstveröffentlichers)
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Volltext
(URL des Erstveröffentlichers)
URL:
Volltext
(kostenfrei)
Author information:
Kampmann, Elisabeth 1981-
Author information:
Schwering, Gregor 1961-
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