Format:
619 Seiten :
,
Illustrationen.
ISBN:
978-3-7815-2279-4
,
3-7815-2279-2
Series Statement:
Klinkhardt forschung
Uniform Title:
Die Wahrnehmung und Förderung des Schulischen Wohlbefindens von Lernenden mit sonderpädagogischem Förderbedarf im Bereich Lernen in inklusiven und exklusiven Schulmodellen aus der Perspektive verschiedener Akteure
Note:
Dissertation Universität Bielefeld 2018
Language:
German
Subjects:
Education
Keywords:
Schüler
;
Lernbehinderung
;
Wohlbefinden
;
Inklusive Schule
;
Sonderschule
;
Empirische Pädagogik
;
Hochschulschrift
;
Hochschulschrift
URL:
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Author information:
Serke, Björn 1981-
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