Format:
358 Seiten
,
23 Illustrationen
,
23.2 cm x 15.5 cm
ISBN:
9783847114505
,
3847114506
Series Statement:
Bildungsmedienforschung Band 152
Content:
“Echoing Events” questions the perpetuation, actualization, and canonization of national narratives in English and Dutch history textbooks, wide-reaching media that tendentially inspire a sense of meaning, memory, and thus also identity. The longitudinal study begins in the 1920s, when the League of Nations launched several initiatives to reduce strong nationalistic visions in textbooks, and ends in the new millennium with the revival of national narratives in both countries. The analysis shows how and why textbook authors have narrated different histories – which vary in terms of context, epoch, and place – as ‘echoing events’ by using recurring plots and the same combinations of historical analogies. This innovative and original study thus investigates from a new angle the resistance of national narratives to change.
Note:
Literaturverzeichnis: Seite 311-343
,
Appendix: Seite 301-310
,
Die Studienreihe Bildungsmedien wird herausgegeben vom Leibniz-Institut für Bildungsmedien
,
Dissertation Erasmus University Rotterdam 2019
Additional Edition:
ISBN 9783737014502
Additional Edition:
Erscheint auch als Online-Ausgabe Vlies, Tina van der Echoing Events Göttingen : V&R unipress, 2022 ISBN 9783737014502
Additional Edition:
Erscheint auch als Online-Ausgabe Vlies, Tina van der Echoing events Göttingen : V&R unipress, 2022 ISBN 9783737014502
Language:
English
Keywords:
Niederlande
;
England
;
Schulbuch
;
Geschichtsunterricht
;
Geschichtsbewusstsein
;
Geschichtsbild
;
Nationalismus
;
Kollektives Gedächtnis
;
Geschichte 1920-2010
;
Niederlande
;
England
;
Schulbuch
;
Geschichtsunterricht
;
Nation
;
Erzählung
;
Kollektives Gedächtnis
;
Geschichtsbild
;
Geschichtsbewusstsein
;
Völkerbund
;
Historisches Ereignis
;
Narrativ
;
Staatsangehörigkeit
;
Nationalität
;
Erzählen
;
Bildungsforschung
;
Geschichte 1920-2010
;
Hochschulschrift
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