Format:
404 Seiten :
,
Illustrationen, Diagramme.
ISBN:
978-3-8403-7520-0
Series Statement:
Edition Schulsport Band 34
Content:
In diesem Buch werden von insgesamt 25 Autorinnen und Autoren interdisziplinäre Erkenntnisse aus der Behindertenpädagogik für den inklusiven Sport- und Bewegungsunterricht in der Schule ausgewertet. Die Ergebnisse werden nach den offiziellen Förderschwerpunkten systematisiert und für die Praxis in Schule und Unterricht aufbereitet. Das Buch richtet sich vornehmlich an die im inklusiven Schulsystem tätigen Sportfachkräfte, die oftmals mit dem Thema Inklusion konfrontiert sind, ohne dafür ausgebildet worden zu sein. Darüber hinaus bietet es allen im schulischen und außerschulischen Kinder- und Jugendsport tätigen Fachkräften vielfältige Hilfen und Anregungen, um den Anspruch der individuellen Förderung durch Bewegung, Spiel und Sport zu verwirklichen.
Note:
Abweichender Titelzusatz auf Umschlag: Theorie und Praxis aus Sicht der Förderschwerpunkte
Language:
German
Subjects:
Education
,
Sports Science
Keywords:
Inklusive Pädagogik
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Sportunterricht
;
Sportunterricht
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Inklusive Schule
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Inklusive Pädagogik
;
Sportpädagogik
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Sonderpädagogik
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Aufsatzsammlung
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Lehrmittel
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Aufsatzsammlung
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Beispielsammlung
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Aufsatzsammlung
URL:
http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029315554&sequence=000003&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
URL:
http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029315554&sequence=000004&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
Author information:
Weigelt, Linda 1980-
Author information:
Giese, Martin 1975-
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