UID:
almahu_9949723070502882
Format:
1 online resource (258 p.)
Edition:
1st ed.
ISBN:
3-8394-6068-9
Series Statement:
Pädagogik
Content:
Schulische Inklusion kann nur gelingen, wenn tragfähige Kooperationsstrukturen aufgebaut werden. Das Bielefelder Fortbildungskonzept zur Kooperation in inklusiven Schulen (BiFoKi) zeigt, wie die Bereiche teaminterne und multiprofessionelle Zusammenarbeit sowie Kooperation von Schule und Familie optimiert und miteinander in Verbindung gebracht werden können. Das Praxishandbuch bietet die Grundlagen für die eigenständige Durchführung von umfassenden Fortbildungen, die mit Hilfe umfangreicher Online-Materialien auch in einzelne Module geteilt werden können.
Note:
Frontmatter --
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Inhalt --
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Vorwort --
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Einleitung --
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TEIL 1 THEORETISCHE GRUNDLAGEN: INKLUSION DURCH KOOPERATION? --
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1 Schulische Inklusion: Umgang mit Vielfalt --
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2 Multiprofessionelle Kooperation --
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3 Kooperation von Schule und Familie --
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TEIL 2 – DAS BIELEFELDER FORTBILDUNGSKONZEPT ZUR KOOPERATION AN INKLUSIVEN SCHULEN --
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4 Adressat:innen und Konzeption der Fortbildung --
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5 Manual zur Umsetzung der Fortbildung --
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6 Evaluation der Fortbildung --
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Kooperation in inklusiven Schulen – Kernbotschaften und Fazit --
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Literatur --
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Hinweis zu den Online-Materialien
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In German.
Additional Edition:
ISBN 3-8376-6068-0
Language:
German
DOI:
10.1515/9783839460689
URL:
Volltext
(kostenfrei)
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(kostenfrei)
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