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    技术风险管理在武器装备采办项目中的应用研究 (2009)
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    UID:
    gbv_1050086023
    Format: 电子文献
    Content: 技术风险导致武器装备采办项目费用超概算、项目进度拖延等问题已成为一个世界性难题，即便美国这样不遗余力地进行军备扩张的国家，也十分重视技术风险给武器装备采办带来的巨大危害。〈br〉　　 技术风险已经成为制约我军武器装备体系化建设水平提升的关键所在，它既影响我军武器装备体系整体优化，又制约着我军武器装备整体作战效能的提升。〈br〉　　 迄今，技术风险管理理论和方法在我军武器装备采办项目的管理实践中正逐渐被采用，并且在大型武器装备采办项目及项目群管理中显示出广阔的应用前景。〈br〉　　 本文系统地分析我军武器装备采办中存在的问题，引入风险管理理论方法探索我军武器装备采办改革的途径和理念，主要研究内容和成果如下：〈br〉　　 （1）总结分析了我军武器装备采办项目技术风险和技术风险管理研究现状，归纳了外军及我军武器装备采办项目技术风险管理实践，指出了我军武器装备采办项目技术风险管理的理论难点和实践难点。〈br〉　　 （2）提出了技术风险分解结构的概念模型，并以某型号武器装备为例进行了演示和论证。〈br〉　　 （3）从武器装备采办项目技术风险扩散传播过程的角度，系统分析了技术风险扩散机制、作用机理和表现类型，提出了技术风险自由扩散的概念，并对单技术风险扩散源单路径扩散和多技术风险扩散源独立扩散进行了数学建模与分析，并引入“鞭梢”这一直观概念，指出对技术风险扩散进行控制的必要性和方法论，对技术风险扩散的可控制性进行了数学分析。〈br〉　　 （4）最后，论文提出了技术风险管理能力指数MAI、技术风险管理价值指数MBI、技术风险管理效率指数MEI等概念，初步建构了武器装备采办项目技术风险管理框架。
    Note: 文本型 , 硕士
    Language: Chinese
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    武钢成品库仓储管理信息系统的开发与应用 (2006)
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    UID:
    gbv_1052587968
    Format: 电子文献
    Content: 根据武汉钢铁公司二热轧成品仓库的实际情况，结合科学的管理方法和理论，运用MIS和网络数据库技术，采用客户机/服务器（C/S）模式。在Windows 2000 Advanced Server操作系统上，以SQL Server 2000数据库平台上利用PowerBuilder 9.0数据库开发工具，实现了仓储管理信息系统的设计与开发。 介绍了C/S模式下开发仓储管理信息系统的系统设计、开发方法以及实现步骤。并对仓储库存控制进行了理论分析。经过对该仓库管理业务的整体系统分析，并对系统及其数据库总体进行了详尽的设计与论证。 在开发的过程中,通过对该仓库的组织结构、业务流程及管理要求进行详尽分析，以业务流程为主线，充分考虑了仓库管理人员和操作人员的使用要求，完成了能够满足实用要求的管理信息系统的开发工作。 整个系统由业务中心、管理中心、财务中心、资料中心和系统中心五个功能模块构成。本文着重介绍了业务中心的开发方法，它包括出货管理、进货管理、库存管理、采购管理、退货管理五个子模块。通过分析业务流程，结合仓库管理方式，优化重组了业务流程。保证了开发出的管理信息系统高效运行。 通过该仓储管理信息系统的应用，促进了仓库的现代化管理，提高了对物资和资金的利用率，提高了其周转率，对决策者可以迅速提供准确、详实基础信息和分析报告，提高了仓储管理的决策水平。
    Note: 文本型 , 硕士
    Language: Chinese
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    鄂州牌子锣研究 (2009)
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    UID:
    gbv_1051575532
    Format: 电子文献
    Content: 鄂州牌子锣是流传于湖北省鄂州市城区及其周边农村的民间吹打乐种，其历史悠久，传统深厚，是当地民俗活动中的重要组成部分。文章在实地调查的基础上对鄂州牌子锣进行了初步研究。文章的正文部分共分为四章：第一章为鄂州牌子锣本体研究。这一部分运用民族音乐学、统计学的理论与方法，从行话和常用称谓、乐人及乐班、乐器、演奏形式、曲目与应用、乐谱等方面，对鄂州牌子锣进行了总体论述。第二章为鄂州牌子锣活动纪实。运用“双窗口阐释法”对鄂州牌子锣在当地红、白喜事中的运用情况进行了描述。第三章为鄂州牌子锣考源。在田野调查与音乐分析的基础上，结合曲调考证、文献记载与艺人口碑探索鄂州牌子锣的渊源。第四章为鄂州牌子锣的变迁研究。将2006-2008年的现状调查中获取的资料与1986-1988年的相关资料，从乐人与班社、乐队构成、演奏曲目、音乐形态、演奏程序等五个方面进行比较，以管窥鄂州牌子锣在20年间的变迁情况，并阐释产生这些变化的原因。
    Note: 文本型 , 硕士
    Language: Chinese
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    16-17世纪的远东保教权之争 (2009)
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    UID:
    gbv_1051348390
    Format: 电子文献
    Content: 在16-17世纪的远东殖民史、天主教传教史中，保教权占据着十分突出的位置，葡萄牙、西班牙、法国和罗马教廷为它展开了激烈的争夺，并产生了深远的历史影响。而国内史学界对于远东天主教史的研究多以某一地区的教会发展史或某一传教士的布道活动为主，对欧洲诸殖民国家间的远东保教权之争尚未进行系统的研究。鉴于这种不足，本文详细探讨了16—17世纪远东保教权的内涵、特征以及西方殖民国家对其展开争夺的历史过程，对远东保教权由葡萄牙一国独有到它同西班牙、法国、教廷四方共有作了一个历史性的描述，并分析了这场斗争的实质和影响。 全文共分为六个部分。第一部分勾勒了从15世纪初到1534年间葡萄牙远东保教权的确立过程。作者从教皇授予葡萄牙远东保教权着手，论述了远东保教权的葡萄牙化，并概括了葡萄牙远东保教权的基本内涵和特征。 第二部分分析了保教权对葡萄牙远东殖民利益的实际作用。作者通过对远东葡系传教士参与的各种世俗活动的分析，诸如对建立和维系商业关系、提供商业信息、参与殖民地管理、投身商业活动等世俗活动的分析，探讨了远东保教权的世俗功效，认为远东保教权巩固和发展了葡萄牙在远东的殖民利益， 第三部分论述了西班牙对葡萄牙远东保教权的挑战。该部分分析了西班牙侵犯葡萄牙远东保教权的原因，详细论述了西班牙教会势力进入远东的经过，并认为双方的斗争可以分为两个阶段：第一阶段是16世纪20-70年代，该阶段以两国世俗政府间的直接对抗为主，其特点是国家为传教修会服务；第二阶段是16世纪70年代后，以两国各自支持的传教修会间的较量为主，其特点是修会为各自的保护国谋利。 本文的第四部探讨了17世纪教廷争夺远东教务领导权。该部分从分析16世纪中后期以来远东保教权对发展远东教务的阻碍入手，总结了教廷介入远东宗教权力冲突的原。因，论述了教廷自1622年起为收回远东教务领导权而制定和实施的一系列政策。 第五部分讨论了17世纪后期法国耶稣会传教团在远东的活动及其影响。该部分论述了法国教会势力东扩的原因及法国政府为此所做的各自努力，认为法系耶稣会士依靠科学知识服务于远东各王室从而扩展了法国在远东的政治、宗教势力，并指出法国教会势力的东来加剧了各方争夺远东保教权的激烈程度。 第六部分全面探讨了17世纪远东教区的各种权力之争。该部分紧紧围绕17世纪国家与教廷、修会与教廷、国家与国家、修会与修会间在远东的各种权利之争和矛盾冲突，着重突出斗争的激烈程度，凸显了远东保教权的重要性，并论述了这场争夺对远东教会的历史影响。 综观16—17世纪西方各殖民国家对远东保教权之争，其对天主教远东教务的影响可谓弊多利少。教皇授予葡萄牙、西班牙等殖民国家远东保教权是希望能借助它们的经济、军事力量发展远东地区的教务，实现天主教的海外兴盛。尽管葡萄牙等殖民国家对远东教务的开拓和发展做出了巨大的贡献，但它们始终把世俗利益放在首位。诸殖民国家争夺远东保教权的实质是为了实现各自的世俗利益，宗教只不过是一种手段。这导致了教会利益经常与殖民国家的世俗利益发生矛盾，而结局往往是教会利益被殖民国家忽视。在这种政策的影响下，不仅受殖民国支持的各传教修会有着浓厚的民族主义情绪，它们为独占某一地区的教务而展开了激烈的权力之争，甚至当时在远东的欧洲传教士已经开始视其世俗使命高于其肩负的宗教使命，各自的国家利益高于教会利益。殖民国家和传教修会的这种民族主义排他性做法严重损害了远东教会的整体利益和长远发展。而17世纪教廷介入远东保教权之争不仅没有平息远东教区内的种种矛盾，实现对远东教务的统一管理，而且还扩大、加深了各方的权力之争。远东教区在经历了16世纪后期的短暂辉煌后，逐渐走向了混乱、衰落。
    Note: 文本型 , 硕士
    Language: Chinese
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    高校学生管理法治化路径探求 (2008)
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    UID:
    gbv_1051971381
    Format: 电子文献
    Content: 高校与学生在管理过程中的法律关系体现为行政法中行政主体与行政相对人的关系。本论文从行政法的角度，对高校学生管理法治化路径这一问题作一次系统研究。对高校与学生在管理过程中的法律关系进行分析，是探讨高校学生管理法治化路径的理论基础，论文通过研究高校的法律地位和高校学生管理行为的性质，进而理清高校在管理过程中与学生之间的法律关系；高校章程是高校对学生进行管理的主要依据，在已报道的案例中，造成学生管理侵权行为的始作俑者，基本上也都是高校依据的或“校规”或“校纪”等“不良”的“法”，如何在高校中实现“良法之治”，论文结合经典案例，指出高校章程的制定和完善应遵循法律优先原则、法律保留原则、比例原则、正当程序原则、信赖保护原则、高校自治原则等六大原则，并对六大原则进行分析；高校与学生因管理产生纠纷之后应该如何解决?论文主张彻底打破原有的“申诉”概念，以新的“行政申诉”代替“校内申诉”，以“行政复议”代替原有的“行政申诉”(向教育行政部门的申诉)。论文提出要完善行政申诉制度，实行行政复议制度，确立行政诉讼制度。
    Note: 文本型 , 硕士
    Language: Chinese
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    基于网络的研究生课程支撑平台的设计与开发 (2008)
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    UID:
    gbv_1052514618
    Format: 电子文献
    Content: 随着信息通信技术的发展和互联网的广泛应用，教育信息化成为21世纪教育改革和发展的主旋律之一。高校研究生教育作为知识创新和高层次人才培养的主体，如何充分利用Internet网在高校建立起现代化的教育管理信息系统，如何促进网络教育由传统教育模式向现代教育模式转变，加强研究生的能力培养，提高网络教育质量是我们需要深入探讨和解决的一个重要课题。 本文提出了一套新的网络教学模式，并以北京化工大学研究生课程支撑平台开发为背景，从实际工作出发，设计开发了基于网络的研究生课程支撑平台，使研究生教学管理工作实现科学化和规范化，信息化和自动化，提升学习效率，提高了教育质量，具有重要的实用价值。 本系统运用面向对象的编程思想，采用B/S模式的三层架构体系．NET框架结构，使用VB开发语言和SQL Server 2000数据库管理工具实现了研究生课程支撑平台，并通过验证机制，安全措施来提高平台的健壮性。论文完成的主要工作和取得的成果如下： 1.对国内研究生传统教学模式和高校网络教学模式的研究和比较，提出一套完全体现网络教育的高校教学模式。 2.综合运用了计算机网络技术，管理信息系统思想和软件工程方法，比较了实现系统可供选择的技术方案，确定了开发环境。 3.对研究生课程支撑平台进行了需求分析，结构模型设计，确定了系统所要实现的功能。 4.编程实现了学术交流，课程答疑，课程通知，作业管理，邮件系统，课程资源库管理，用户管理等功能。本系统的开发为今后系统升级或开发奠定了良好的网络理论和技术基础。
    Note: 文本型 , 硕士
    Language: Chinese
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