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Pädagogische Professionalität und Migrationsdiskurse / (2022)

Akbaba, Yalız ; Bello, Bettina ; Fereidooni, Karim

Wiesbaden :Springer Fachmedien Wiesbaden, | Wiesbaden :Springer VS.

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Details

UID:

almafu_BV047875919

Format: 1 Online-Ressource (VIII, 235 S. 5 Abb).

Edition: 1st ed.

ISBN: 978-3-658-29043-6

Series Statement: Pädagogische Professionalität und Migrationsdiskurse

Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 978-3-658-29042-9

Language: German

Keywords: Schulpädagogik ; Migrationshintergrund ; Vielfalt ; Bildungsforschung

DOI: 10.1007/978-3-658-29043-6

URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

URL: lizenzpflichtig

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Erziehungswissenschaften dekolonisieren : theoretische Debatten und praxisorientierte Impulse (2023)

Akbaba, Yalız 1978- ; Heinemann, Alisha, 1980- ; Juventa Verlag.

Weinheim ; Basel :Beltz Juventa,

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Details

UID:

almahu_BV049331628

Format: 1 Online-Ressource (697 Seiten).

Edition: 1. Auflage

ISBN: 978-3-7799-6597-8

Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 978-3-7799-6596-1

Language: German

Subjects: Education

RVK:

DF 2000

RVK:

DF 3000

RVK:

DF 6000

RVK:

DM 2000

Keywords: Pädagogik ; Wissenschaftskultur ; Entkolonialisierung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung

DOI: 10.3262/978-3-7799-6597-8

URL: Volltext (kostenfrei)

URL: kostenfrei

URL: Cover

URL: Volltext (kostenfrei)

URL: kostenfrei

URL: Cover

Author information: Heinemann, Alisha, 1980-

Author information: Akbaba, Yalız 1978-

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Lehren und Lernen in Differenzverhältnissen : interdisziplinäre und intersektionale Betrachtungen (2022)

Akbaba, Yalız, 1978- ; Buchner, Tobias, 1976- ; Heinemann, Alisha 1980- ; [et al.]

Wiesbaden :Springer VS,

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UID:

almahu_BV048384802

Format: 1 Online-Ressource (XXI, 394 Seiten).

ISBN: 978-3-658-37328-3

Series Statement: Pädagogische Professionalität und Migrationsdiskurse

Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 978-3-658-37327-6

Language: German

Subjects: Education

RVK:

DU 6000

Keywords: Heterogenität ; Hochschulunterricht ; Interkulturalität ; Pädagogik ; Soziale Ungleichheit ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung

DOI: 10.1007/978-3-658-37328-3

URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

URL: lizenzpflichtig

URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

Author information: Akbaba, Yalız, 1978-

Author information: Thoma, Nadja, 1977-

Author information: Buchner, Tobias, 1976-

Author information: Heinemann, Alisha 1980-

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Die Schule der Migrationsgesellschaft im Blick : diskriminierungskritische Lehr-Forschung von Lehramtsstudierenden (2022)

Akbaba, Yalız 1978- ; Wagner, Constantin 1985-

Wiesbaden :Springer VS,

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UID:

almafu_BV048638277

Format: 1 Online-Ressource (VIII, 224 Seiten).

ISBN: 978-3-658-37847-9

Series Statement: Pädagogische Professionalität und Migrationsdiskurse

Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 978-3-658-37846-2

Language: German

Subjects: Education

RVK:

DO 9000

DOI: 10.1007/978-3-658-37847-9

URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

URL: lizenzpflichtig

URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

Author information: Wagner, Constantin 1985-

Author information: Akbaba, Yalız 1978-

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Rassismuskritische politische Bildung : Theorien - Konzepte - Orientierungen (2019)

Hafeneger, Benno, 1948- ; Unkelbach, Katharina, 1990- ; Widmaier, Benedikt, 1958- ; [et al.]

Frankfurt/M. :Wochenschau Verlag,

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UID:

almahu_BV045403836

Format: 221 Seiten ; , 21 cm x 14.8 cm, 306 g.

ISBN: 978-3-7344-0785-7

Series Statement: Non-formale politische Bildung Band 14

Content: Wie entsteht Rassismus? Welche Zusammenhänge lassen sich zwischen Sprache und Rassismus beobachten? Sollte rassismuskritische Bildung nicht eine Querschnittsaufgabe aller Bildungsarbeit sein? So steht vor dem Hintergrund neuer bundespolitischer Programme zur Extremismusprävention und Demokratieförderung nicht nur die non-formale politische Bildung vor neuen Herausforderungen, Klärungsprozessen und Selbstverständnisdebatten. Die Autorinnen und Autoren des Bandes widmen sich der vielschichtigen Ausdifferenzierung der rassismuskritischen Bildung: Neben dem Thema Antisemitismus werden auch Kolonialismus sowie Nachhaltigkeit und Globalisierung behandelt. Auch Rassismus im Kontext von Populismus und Rechtsextremismus kommt zur Sprache. Unterschiedliche Institutionen werden im Hinblick auf Rassismus (-kritik) betrachtet. Zudem finden sich im Band medienpädagogisch und -analytisch orientierte Beiträge. Dabei wird deutlich, welchen wichtigen Beitrag politische Bildung leisten kann, um Rassismus präventiv und aktiv entgegenzutreten.

Note: In der Einleitung: "[...] geht der hier vorliegende Band auf eine Tagung im Jahr 2016 im Haus am Maiberg zurück [...]". - Literaturangaben

Additional Edition: Erscheint auch als Online-Ausgabe, PDF ISBN 978-3-7344-0786-4

Language: German

Subjects: Political Science , Sociology

RVK:

MB 2560

RVK:

MP 7000

Keywords: Politische Bildung ; Rassismus ; Prävention ; Konferenzschrift ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift ; Aufsatzsammlung

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Ausführliche Beschreibung

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030789868&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

URL: Ausführliche Beschreibung

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: https://d-nb.info/1172534659/04

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Ausführliche Beschreibung

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: http://www.wochenschau-verlag.de/rassismuskritische-politische-bildung-2702.html

URL: http://d-nb.info/1172534659/04

Author information: Akbaba, Yalız, 1978-

Author information: Hafeneger, Benno, 1948-

Author information: Widmaier, Benedikt, 1958-

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Soziale Konstruktionen in Schule und Unterricht : zu den Kategorien Leistung, Migration, Geschlecht, Behinderung, soziale Herkunft und deren Interdependenzen (2015)

Bräu, Karin 1962- ; Schlickum, Christine, 1975- ; Akbaba, Yalız, 1978-

Opladen ; Berlin ; Toronto :Verlag Barbara Budrich,

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UID:

almahu_BV042597211

Format: 322 Seiten.

ISBN: 978-3-8474-0689-1

Additional Edition: Erscheint auch als Online-Ausgabe ISBN 978-3-8474-0833-8

Language: German

Subjects: Education

RVK:

DF 3000

RVK:

DP 1040

RVK:

DU 2500

Keywords: Integrationspädagogik ; Heterogenität ; Lernmotivation ; Interaktion ; Schule ; Unterricht ; Heterogenität ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung

URL: Inhaltstext

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Inhaltstext

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Inhaltstext

URL: Auszug

URL: Inhaltstext

URL: Inhaltsverzeichnis

Author information: Akbaba, Yalız, 1978-

Author information: Bräu, Karin 1962-

Author information: Schlickum, Christine, 1975-

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Schule zwischen Wandel und Stagnation / (2022)

Fuhrmann, Laura ; Akbaba, Yalız 1978-

Wiesbaden :Springer VS,

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UID:

almafu_BV048604081

Format: 1 Online-Ressource (XIII, 581 Seiten) : , Illustrationen.

ISBN: 978-3-658-37943-8

Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 978-3-658-37942-1

Language: German

DOI: 10.1007/978-3-658-37943-8

URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

Author information: Akbaba, Yalız 1978-

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Lehrer*innen und der Migrationshintergrund : Widerstand im Dispositiv (2017)

Akbaba, Yalız 1978- ; Juventa Verlag

Weinheim ; Basel :Beltz Juventa,

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UID:

almafu_BV043895813

Format: 326 Seiten : , Illustrationen ; , 23 cm x 15 cm, 0 g.

Edition: 1. Auflage

ISBN: 978-3-7799-3642-8 , 3-7799-3642-9

Note: Dissertation Johannes Gutenberg-Universität Mainz 2016

Additional Edition: Erscheint auch als Online-Ausgabe ISBN 978-3-7799-4637-3

Language: German

Subjects: Education

RVK:

DN 1000

RVK:

DN 2000

RVK:

DO 9000

RVK:

DU 2500

RVK:

DU 6000

Keywords: Lehrer ; Migrationshintergrund ; Lehrer ; Lehrerin ; Migrationshintergrund ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift

URL: Inhaltstext

URL: http://www.beltz.de/de/nc/verlagsgruppe-beltz/gesamtprogramm.html?isbn=978-3-7799-3642-8

URL: Inhaltstext

URL: http://www.beltz.de/de/nc/verlagsgruppe-beltz/gesamtprogramm.html?isbn=978-3-7799-3642-8

URL: Inhaltstext

URL: http://www.beltz.de/de/nc/verlagsgruppe-beltz/gesamtprogramm.html?isbn=978-3-7799-3642-8

URL: http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=4e64210303d5431ea5446f99893365f2&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm

URL: http://d-nb.info/111793134X/04

Author information: Akbaba, Yalız 1978-

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New Gender, Old School? Geschlecht Im Kontext Schule. (2025)

Klenk, Florian Cristóbal. ; Fütty, Tamás Jules. ; Bergold-Caldwell, Denise. ; [et al.]

Leverkusen-Opladen :Verlag Barbara Budrich,

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UID:

almafu_9961871050202883

Format: 1 online resource (286 pages)

Edition: 1st ed.

ISBN: 3-8474-3238-9

Series Statement: Jahrbuch Erziehungswissenschaftliche Geschlechterforschung Series ; v.21

Additional Edition: ISBN 3-8474-3103-X

Language: German

Keywords: Electronic books. ; Electronic books.

URL: JSTOR

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Die Wirklichkeit lesen : Political Literacy und politische Bildung in der Migrationsgesellschaft (2021)

Akbaba, Yalız, [contributor.] ; Demirovic, Alex, [contributor.] ; Gensluckner, Lisa, [contributor.] ; [et al.]

Bielefeld :transcript Verlag,

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UID:

almafu_9960024738902883

Format: 1 online resource (300 p.)

ISBN: 9783839456149

Series Statement: Postmigrantische Studien ; 7

Content: Autoritarismus, Rechtspopulismus und andere Gefährdungen der Demokratie werden viel diskutiert und werfen gleichzeitig neue Fragen für politische Bildungsprozesse auf. Vor diesem Hintergrund stellen die Beiträger*innen des Bandes - die sich in ihrer Forschung mit politischer Bildung, politischer Literalität und politischen Artikulationen in der Migrationsgesellschaft befassen - unterschiedliche Zugänge zur Analyse des Politischen in pädagogischen Kontexten zur Diskussion. Damit liefern sie einen wichtigen Beitrag zur Auseinandersetzung mit forschungsbezogenen, methodologischen und gesellschaftspolitischen Fragen der Literacy-Debatte in der politischen Bildung.

Note: Frontmatter -- , Inhalt -- , Wirklichkeit anders lesen – Worte zur Einleitung -- , Erkundungen – Standpunkte – Perspektiven -- , Das Postmigrantische und das Politische -- , In der Demokratie gibt es keine Ausnahme -- , Die gegensätzliche Positionierung erforschen -- , »Zu jemandem werden« -- , Das Politische und die politische Bildung -- , Nie wieder und das Politische von Bildung -- , Das Soziale, das Politische und die politische Bildung -- , Emanzipation im Modus der Gleichheit -- , Politische Erwachsenenbildung in Österreich -- , Das Politische und die Schule: Mikropolitische Analysen -- , Politikbegriff, Demokratie, politische Bildung -- , Familialisierte Schule – illiteralisierende Praktiken – verweigerte Größe -- , Selbstpositionierungen zu »Zugehörigkeit« -- , Krisen der Autorität, Krisen der Ordnung -- , Literacy – Dimensionen eines Begriffs und ein Modell zur kritischen Textarbeit -- , AutorInnenverzeichnis , In German.

Language: German

Subjects: Political Science

RVK:

MB 2550

Keywords: Electronic books.

DOI: 10.1515/9783839456149

URL: https://doi.org/10.1515/9783839456149

URL: https://www.degruyter.com/isbn/9783839456149

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URL: https://doi.org/10.1515/9783839456149

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