Format:
1 Online-Ressource (360 Seiten)
,
Diagramme
ISBN:
9783781560222
Series Statement:
Dokumentarische Schulforschung
Content:
Mit der Dokumentarischen Schulforschung wird eine Forschungsrichtung begründet, in der das Wechselverhältnis von gegenstandsbezogener Erkenntnisgewinnung und methodisch-methodologischen Aspekten reflexiv in den Blick genommen wird. Der vorliegende Band bildet den Auftakt mehrerer Sammelbände, die imDFG-geförderten Netzwerk „Dokumentarische Schulforschung“ (NeDoS) entstanden sind und sich diesem Wechselverhältnis widmen. Drei Gegenstandsfelder einer Dokumentarischen Schulforschung stehen im Mittelpunkt dieses ersten Bandes: Schulentwicklung, Schulkultur und Schule als Organisation. In konzeptionellen Beiträgen werden grundlegende Fragen aufgeworfen und bearbeitet. Zu jedem der drei Gegenstandsfelder sowie zu vorliegenden englischsprachigen Studien wird über Studienreviews die aktuelle Forschungslage systematisch dargestellt. Aktuelle Zugänge und Ergebnisse einer mit der Dokumentarischen Methode operierenden Schulforschung werden darüber hinaus in empirischen Beiträgen präsentiert. Der Sammelband zeigt abschließend auch Leerstellen und Desiderate einer mit der Dokumentarischen Methode operierenden Schulforschung und regt zur Fortsetzung der Arbeit in diesem Forschungsfeld an.
Note:
Beiträge überwiegend deutsch, 1 Beitrag englisch
Additional Edition:
ISBN 9783781525801
Additional Edition:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe Dokumentarische Schulforschung Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2023 ISBN 9783781525801
Additional Edition:
ISBN 3781525805
Language:
German
Subjects:
Education
Keywords:
Schulforschung
;
Schulentwicklung
;
Aufsatzsammlung
Author information:
Hinzke, Jan-Hendrik 1986-
Author information:
Kowalski, Marlene 1989-
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