Format:
1 Online-Ressource (264 Seiten)
,
Diagramme
ISBN:
9783830994336
Series Statement:
Schulpraktische Studien und Professionalisierung Band 6
Content:
Die Debatte um Schul- und Berufspraktische Studien adressiert vor allem die Frage nach der gegenstandsbezogenen bzw. disziplinären (Selbst-)Positionierung und (Selbst-)Vergewisserung. Der 6. Band der IGSP-Publikationsreihe will diese Zentrierung auf Selbstreferenz überschreiten. Die Beiträge sollen verdeutlichen, dass auch die mit Inter- und Transdisziplinarität gekennzeichneten Beziehungen innerhalb der akademischen Institutionen der Lehrer*innenbildung bzw. in das Professionsfeld hinein der vertieften Diskussion und Analyse bedürfen. In der Professionalisierungsdebatte wird diese Diskussion zurzeit mit Bezug auf den normativen Anspruch an eine „kohärente Lehrer*innenbildung“ geführt. Im Fokus dieses Bandes stehen Beiträge, welche die Frage nach dem Anspruch an eine Förderung von Kohärenz in der Lehrer*innenbildung aufgreifen. Sie eröffnen damit einen vielfältigen Blick auf den Umgang mit dem Kohärenzanspruch in schulpraktischen bzw. praxisbezogenen Settings der Lehrer*innenbildung und auf die sich auf verschiedene Weisen herausbildenden alternativen Qualifizierungsformen der nicht grundständigen Lehrer*innenbildung. Die Beiträge bedienen sich unterschiedlicher theoretischer und forschungsmethodischer Zugänge und leuchten damit Angebote im Zusammenspiel zwischen Universität, Studienseminar und Schulen aus.
Additional Edition:
ISBN 9783830944331
Additional Edition:
ISBN 3830944330
Additional Edition:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe Schulpraktische Studien und Professionalisierung: Kohärenzambitionen und alternative Zugänge zum Lehrberuf Münster : Waxmann, 2021 ISBN 9783830944331
Additional Edition:
ISBN 3830944330
Language:
German
Subjects:
Education
Keywords:
Lehrerbildung
;
Professionalisierung
;
Schulpraktikum
;
Reflexion
;
Aufsatzsammlung
DOI:
10.31244/9783830994336
Author information:
Idel, Till-Sebastian 1968-
Author information:
Bellenberg, Gabriele 1967-
Author information:
Reintjes, Christian 1976-
Bookmarklink
