Format:
151 Seiten
,
Illustrationen
,
1 CD-ROM (12 cm)
Edition:
2., vollständig überarbeitete Auflage
ISBN:
9783949777004
Series Statement:
Materialien zur Frühpädagogik Band 26
Content:
In diesem Buch wird ein Curriculum für die Weiterqualifikation pädagogischer Fachkräfte (Kita-Teams) zum Umgang mit herausforderndem Verhalten von Kindern in Kindertageseinrichtungen vorgestellt. Dieses Curriculum basiert auf den Erfahrungen der AutorInnen mit dem Thema und empirisch fundierten Erkenntnissen zweier Forschungsprojekte, in deren Rahmen jeweils für ReferentInnen/ProzessbegleiterInnen ("MultiplikatorInnen") eine Arbeitsgrundlage für die Weiterqualifikation teilnehmender Kita-Teams entwickelt wurde. Das vorliegende Arbeitsbuch beinhaltet theoretische und empirische Grundlagen zum aktuellen Forschungsstand und zur Bedeutung der kompetenzorientierten Gestaltung der Weiterbildung. Dabei werden auch die zentralen Bestandteile des Curriculums, der inhaltliche und strukturelle Aufbau der einzelnen Bausteine sowie wichtige Hinweise zur Handhabung und Umsetzung dargelegt. Im anschließenden Praxisteil werden die fünf Bausteine nacheinander beschrieben. Alle Bausteine (Einführung und Beobachten - Analysieren und Verstehen - Planen - Handeln - Evaluieren und Überprüfen) beinhalten konkrete Instruktionen, Materialien und Kopiervorlagen. Im Anhang befindet sich eine CD, die alle Inhalte des Schulungskonzepts sowie weiterführendes Material umfasst.
Note:
Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke
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Auf dem Umschlag: beobachten, analysieren & verstehen, planen, handeln, evaluieren+überprüfen
Language:
German
Subjects:
Education
Keywords:
Kindertagesstätte
;
Erzieher
;
Weiterbildung
;
Kleinkindpädagogik
;
Vorschulkind
;
Verhaltensstörung
;
Kindertagesstätte
Author information:
Rönnau-Böse, Maike 1978-
Author information:
Tinius, Claudia
Author information:
Fröhlich-Gildhoff, Klaus 1956-
Author information:
Hoffer, Rieke
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