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Auf der Suche nach dem katholischen Arbeitermädchen vom Lande : Religion und Bildungserfolg im regionalen, historischen und internationalen Vergleich (2014)

Helbig, Marcel 1980- ; Schneider, Thorsten 1973-

Wiesbaden :Springer VS,

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UID:

almafu_BV042079113

Format: 1 Online-Ressource (XI, 178 S.).

ISBN: 978-3-658-06282-8

Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe, Paperback ISBN 978-3-658-06281-1

Language: German

Subjects: Education , Theology

RVK:

BU 1700

RVK:

BU 8100

RVK:

DU 6000

Keywords: Schulerfolg ; Bildung ; Soziale Ungleichheit ; Religion ; Internationaler Vergleich

DOI: 10.1007/978-3-658-06282-8

URL: Volltext

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URL: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-06282-8

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URL: Volltext (lizenzpflichtig)

Author information: Schneider, Thorsten 1973-

Author information: Helbig, Marcel 1980-

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Sind Mädchen besser? : Der Wandel geschlechtsspezifischen Bildungserfolgs in Deutschland (2012)

Helbig, Marcel 1980-

Frankfurt am Main [u.a.] :Campus Verl.,

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UID:

almafu_BV040296542

Format: 337 S. : , graph. Darst.

ISBN: 978-3-593-39754-2 , 3-593-39754-4

Series Statement: Campus-Forschung 959

Note: Zugl.: Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2011

Language: German

Subjects: Education , Sociology

RVK:

DH 1000

RVK:

MS 3045

Keywords: Schülerin ; Lernerfolg ; Sozialer Wandel ; Geschlechterforschung ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=025151632&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

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Author information: Helbig, Marcel 1980-

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Die Unvergleichbaren : der Wandel der Schulsysteme in den deutschen Bundesländern seit 1949 (2015)

Helbig, Marcel [VerfasserIn] 1980- ; Nikolai, Rita [VerfasserIn] 1977- ; Verlag Julius Klinkhardt

Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt

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UID:

gbv_1616920068

Format: 380 Seiten , Diagramme , 21 cm x 14.8 cm

ISBN: 378152051X , 9783781520516

Note: Literaturverzeichnis: Seite [323]-347

Additional Edition: ISBN 9783781554467

Additional Edition: Erscheint auch als Online-Ausgabe Helbig, Marcel, 1980 - Die Unvergleichbaren München : Verlag Julius Klinkhardt, 2015 ISBN 9783781554467

Language: German

Subjects: Education

RVK:

DV 3000

RVK:

DI 1000

RVK:

DK 1020

Keywords: Länder ; Schule ; Wandel ; Geschichte 1949-2015 ; Deutschland ; Schulpolitik ; Föderalismus ; Deutschland ; Föderalismus ; Bildungswesen ; Vergleichende Erziehungswissenschaft ; Deutschland ; Föderalismus ; Schulpolitik ; Geschichte 1949-2014

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: http://d-nb.info/1076836771/04

Author information: Nikolai, Rita 1977-

Author information: Helbig, Marcel 1980-

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Bildungsgesch. Forschung

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Aufholen nach Corona? : Maßnahmen der Länder im Kontext des Aktionsprogramms von Bund und Ländern (2022)

Helbig, Marcel [Verfasser] 1980- ; Edelstein, Benjamin [Verfasser] 1983- ; Fickermann, Detlef [Verfasser] 1952-2023 ; [et al.]

Münster ; New York : Waxmann

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UID:

b3kat_BV048554844

Format: 1 Online-Ressource (355 Seiten)

ISBN: 9783830996033

Series Statement: Die Deutsche Schule. Beiheft 19

Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 978-3-8309-4603-8

Language: German

Subjects: Education

RVK:

DI 1000

RVK:

DK 1000

RVK:

DI 4000

Keywords: Deutschland ; Länder ; Bildungsverwaltung ; COVID-19 ; Pandemie ; Schulpolitik ; Lernerfolg ; Soziale Ungleichheit

DOI: 10.31244/9783830996033

URL: Volltext (kostenfrei)

URL: kostenfrei

Author information: Edelstein, Benjamin 1983-

Author information: Himmelrath, Armin 1967-

Author information: Helbig, Marcel 1980-

Author information: Fickermann, Detlef 1952-2023

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Die Unvergleichbaren : Der Wandel der Schulsysteme in den deutschen Bundesländern seit 1949 (2015)

Helbig, Marcel [VerfasserIn] 1980- ; Nikolai, Rita [VerfasserIn] 1977-

München : Verlag Julius Klinkhardt

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UID:

gbv_1655584189

Format: 1 Online-Ressource

ISBN: 9783781554467

Content: Die Bildungschancen und Schulsysteme unterscheiden sich in den deutschen Bundesländern erheblich. An diesem Befund hat sich seit Gründung der Bundesrepublik wenig verändert. In "Die Unvergleichbaren" wird der Versuch unternommen, die scheinbar unvergleichbare Schulpolitik der Bundesländer seit 1949 (für die ostdeutschen Bundesländer seit 1991) entlang ausgewählter Indikatoren miteinander zu vergleichen. Dabei werden historische Entwicklungen, schulpolitische Konjunkturen und Auseinandersetzungen beschrieben und analysiert. Zudem werden schulrechtliche Typen identifiziert und die Bundesländer diesen Typen im Zeitverlauf zugeordnet. Mit dem Buch wird erstmals eine historisch vergleichende systematische Übersicht zur Entwicklung der Schulpolitik in den Bundesländern vorgelegt. Dabei stützen sich die Autoren auf die Analyse von rund 8.000 Rechtstexten aus den letzten sechs Jahrzehnten. Die damit zur Verfügung gestellte Datensammlung ist Grundlage für weiterführende Projekte der Bildungsforschung und ein unverzichtbares Nachschlagwerk der deutschen Schulpolitik. Dieser Titel ist im Open Access auf dem Dokumentenserver pedocs des DIPF hinterlegt. Im Online-Vertrieb ist er aus organisatorischen Gründen mit einer Service-Gebühr belegt.

Note: Literaturverzeichnis: Seite 323-347

Additional Edition: ISBN 9783781520516

Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe Helbig, Marcel, 1980 - Die Unvergleichbaren Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2015 ISBN 378152051X

Additional Edition: ISBN 9783781520516

Language: German

Subjects: Education

RVK:

DK 1020

RVK:

DV 3000

RVK:

DI 1000

Keywords: Länder ; Schule ; Wandel ; Geschichte 1949-2015 ; Deutschland ; Föderalismus ; Bildungswesen ; Vergleichende Erziehungswissenschaft ; Deutschland ; Föderalismus ; Schulpolitik ; Geschichte 1949-2014 ; Deutschland ; Föderalismus ; Bildungswesen ; Vergleichende Erziehungswissenschaft

URL: Volltext (kostenfrei)

URL: kostenfrei

Author information: Nikolai, Rita 1977-

Author information: Helbig, Marcel 1980-

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UB Potsdam

MPI Bildungsforschung

Bildungsgesch. Forschung

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Auf der Suche nach dem katholischen Arbeitermädchen vom Lande : Religion und Bildungserfolg im regionalen, historischen und internationalen Vergleich (2014)

Helbig, Marcel 1980- ; Schneider, Thorsten 1973-

Wiesbaden : Springer VS

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UID:

gbv_796301530

Format: XI, 178 S. , graph. Darst. , 210 mm x 148 mm

ISBN: 3658062819 , 9783658062811

Note: Literaturverz. S. 169 - 178

Additional Edition: ISBN 9783658062828

Additional Edition: Erscheint auch als Online-Ausgabe Helbig, Marcel, 1980 - Auf der Suche nach dem katholischen Arbeitermädchen vom Lande Wiesbaden : Springer VS, 2014 ISBN 9783658062828

Language: German

Keywords: Deutschland ; Schulerfolg ; Bildung ; Soziale Ungleichheit ; Religion ; Internationaler Vergleich

URL: Inhaltstext

URL: Inhaltsverzeichnis

Author information: Schneider, Thorsten 1973-

Author information: Helbig, Marcel 1980-

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Bildungsgesch. Forschung

Book

Die Umsetzung schulischer Inklusion nach der UN-Behindertenrechtskonvention in den deutschen Bundesländern (2021)

Steinmetz, Sebastian [Verfasser] ; Wrase, Michael [Verfasser] ; Helbig, Marcel [Verfasser] 1980- ; [et al.]

Baden-Baden : Nomos

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UID:

b3kat_BV047453940

Format: 333 Seiten , Diagramme, Karten

Edition: 1. Auflage

ISBN: 9783848780532

Series Statement: Law and society / Vereinigung für Recht und Gesellschaft Band 15

Additional Edition: Erscheint auch als Online-Ausgabe, ePDF ISBN 978-3-7489-2440-1 10.5771/9783748924401

Language: German

Subjects: Education , Law

RVK:

DT 1420

RVK:

PN 869

Keywords: Integrative Schule ; Integrativer Unterricht ; Behindertenrecht ; Menschenrechtskonvention ; Deutschland ; Länder ; Inklusion ; Schule

URL: Volltext (kostenfrei)

URL: Inhaltsverzeichnis

Author information: Wrase, Michael

Author information: Helbig, Marcel 1980-

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EUV Frankfurt

BTU Cottbus

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Aufholen nach Corona? : Maßnahmen der Länder im Kontext des Aktionsprogramms von Bund und Ländern (2022)

Helbig, Marcel [VerfasserIn] 1980- ; Edelstein, Benjamin [VerfasserIn] 1983- ; Fickermann, Detlef [VerfasserIn] 1952-2023 ; [et al.]

[Erscheinungsort nicht ermittelbar] : Waxmann Verlag

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UID:

gbv_1832238962

Format: 1 Online-Ressource (258 p.)

ISBN: 9783830996033 , 9783830946038

Series Statement: DDS Die Deutsche Schule Beiheft 19

Content: Klappentext: Im Zentrum des vierten Beiheftes der DDS zum Thema "Schule und Corona" steht die Frage, wie das von Bund und Ländern beschlossene Aktionsprogramm "Aufholen nach Corona" in den Ländern bisher umgesetzt wurde. Auf der Grundlage von umfassenden Dokumentenanalysen und Expert*inneninterviews werden die von den Ländern geplanten Förder- und Unterstützungsmaßnahmen beschrieben und vergleichend ausgewertet. Der Aufbau flächendeckender Unterstützungsstrukturen ist für alle Länder mit konzeptionellen und praktischen Herausforderungen verbunden, die zudem noch durch einen chronischen Mangel an pädagogischem Personal massiv verschärft werden. Der Ländervergleich zeigt, wie unterschiedlich die Länder mit diesen Herausforderungen umgehen. Während einige Länder gut an vorhandenen Strukturen anknüpfen konnten, fehlt es in anderen Ländern weitgehend an einem den Zielsetzungen des Aktionsprogramms entsprechenden und in sich stimmigen Konzept. Besonders deutlich wird dies bei der Verteilung der Mittel an die Schulen. Hier steht eine zielgruppenorientierte Mittelzuweisung dem altbekannten Gießkannenprinzip gegenüber. Nichtsdestotrotz zeichnen sich auch wegweisende Ansätze für die kompensatorische Förderung von Schüler*innen ab, die künftig für den Abbau von Bildungsungleichheit auch jenseits von Corona genutzt werden können. Ergänzend werden in einem Beitrag von Armin Himmelrath die Aufholprogramme der EU-Länder in den Blick genommen und deren finanzielles Engagement für den Abbau von Lernrückständen verglichen.

Note: German

Language: Undetermined

Keywords: Deutschland ; Bildungsverwaltung ; COVID-19 ; Schulpolitik ; Länder ; Deutschland ; COVID-19 ; Pandemie ; Schule ; Lernerfolg ; Soziale Ungleichheit ; Schulpolitik ; Bundesland

URL: kostenfrei

Author information: Edelstein, Benjamin 1983-

Author information: Helbig, Marcel 1980-

Author information: Fickermann, Detlef 1952-2023

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Bundesländerunterschiede bei der Studienaufnahme / (2015)

Helbig, Marcel 1980- ; Jähnen, Stefanie ; Marczuk, Anna

Berlin :WZB,

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UID:

edoccha_BV042392558

Format: 1 Online-Ressource (IV, 124 S.) : , graph. Darst.

Series Statement: Discussion paper

Content: Die Übergangsquoten von Studienberechtigten ins Studium variieren erheblich zwischen den 16 Bundesländern: Während in Bayern etwa 80 Prozent der berechtigten SchulabgängerInnen ein Studium aufnehmen, sind es in Nordrhein-Westfalen nur rund 60 Prozent. Im vorliegenden Bericht untersuchen wir, wie diese Bundesländerunterschiede in den Übergangsquoten zustande kommen. Dafür werden zwei Mechanismen geprüft: Zum einen Kompositionseffekte, die auf der unterschiedlichen Zusammensetzung der Studienberechtigten in den einzelnen Bundesländern hinsichtlich studienrelevanter Individualmerkmale beruhen. Hierzu zählen die soziale Herkunft, der Migrationshintergrund, das Geschlecht, die besuchte Schulform und Art der Hochschulzugangsberechtigung sowie die Abiturnote. Zum anderen berücksichtigen wir Kontexteffekte, also länderspezifische Rahmenbedingungen, die die Studierneigung beeinflussen. Neben sozioökonomischen Faktoren auf Kreisebene und der Entfernung zur nächsten Hochschule gehören dazu auch Peergroup-Effekte auf Schulebene, also die Frage, ob die Mehrheit der MitschülerInnen studieren will. Für die Analysen werden Daten der DZHWStudienberechtigtenpanels 1999 bis 2010 herangezogen. Die Berechnungen ergeben, dass Differenzen in der Studierneigung zwischen den Bundesländern vor allem auf drei Faktoren zurückgeführt werden können: Dies sind erstens die unterschiedlichen Abiturdurchschnitte in den Bundesländern. Sie scheinen weniger auf Leistungsunterschieden zu beruhen, sondern vielmehr auf unterschiedlichen Benotungspraxen. Zweitens zeigt sich, dass die räumliche Abdeckung mit Hochschulen einen Teil der Bundesländerunterschiede aufklären kann. Als dritter wichtiger Faktor erweist sich die Studierbereitschaft der MitschülerInnen.

Language: German

URL: Volltext (kostenfrei)

Author information: Helbig, Marcel 1980-

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FU Berlin

Charité

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Why do girls' and boys' gender-(a)typical occupational aspirations differ across countries? : how cultural norms and institutional constraints shape young adolescents' occupational preferences (2015)

Leuze, Kathrin 1975- ; Helbig, Marcel 1980-

Berlin :WZB,

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UID:

almafu_BV043655637

Format: 1 Online-Ressource (41 Seiten) : , Diagramme.

Series Statement: Discussion Paper

Content: Occupational sex segregation persists in all European and OECD countries; yet in some countries, it is more pronounced than in others. In this paper we seek to explain these cross-national variations by analyzing the realistic occupational aspirations of 15-yearold pupils in 29 EU and OECD countries. Based on socialization and rational choice approaches we develop hypotheses for how cultural norms and national institutions might influence the gender-typing of occupations. These are tested by applying 2-step multilevel models to the OECD's 2006 PISA study merged with country-level data from various sources. Results indicate that girls develop gender-(a)typical occupational aspirations in response to structural education and labor market differences across countries, while boys' gender-(a)typical aspirations are mainly influenced by country variations in normative prescriptions of gender-essentialist cultures and self-expressive value systems. The findings point at the necessity for differentiating both between micro- and macrolevel explanations and between explanations for women and men.

Language: English

Keywords: Jugend ; Berufswahl ; Geschlechtsunterschied

URL: Volltext (kostenfrei)

Author information: Leuze, Kathrin 1975-

Author information: Helbig, Marcel 1980-

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FU Berlin

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