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  • 1
    UID:
    gbv_1869258169
    Content: O presente artigo visa contribuir com a história da educação do Paraná, especificamente no que tange a instrução pública, a Escola Normal e ao discurso contido nos relatórios da Instrução Pública que apontavam para uma necessidade urgente de um processo de instrução feminina no estado. Este trabalho visa ainda evidenciar o processo de ingresso da primeira normalista do Paraná, a Professora Júlia Wanderley, sua contribuição intelectual e toda uma vida de dedicação a Educação Paranaense na direção da Escola Tiradentes. A professora Júlia viveu em um contexto de profundos preconceitos sociais, onde imperava o patriarcalismo como estrutura da vida social brasileira, seu trabalho e engajamento para com a educação, seguiu na contramão da história de um tempo em que à mulher só era permitida a uma vida privada, excluída do espaço público, ao serviço doméstico e a coabitação conjugal.Ela se apresenta como uma intelectual reconhecida e admirada por todos, deixando um legado de toda uma vida a serviço da educação contribuindo para a história da educação paranaense e do Brasil.
    In: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8639879/7442
    Language: Portuguese
    URL: Volltext  (kostenfrei)
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  • 2
    UID:
    gbv_1868752194
    Content: Este artigo apresenta uma breve introdução à História da Educação, como uma disciplinaque busca reconstruir o tempo histórico da educação, de forma que se possa entender opresente, a contemporaneidade, suas características e seus problemas, por meio dareconstrução do passado.
    In: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8639698/7265
    Language: Portuguese
    URL: Volltext  (kostenfrei)
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    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 3
    Book
    Book
    Ponta Grossa : Editora UEPG
    UID:
    gbv_617111162
    Format: 223 p , 21 cm
    ISBN: 9788577980444 , 8577980448
    Language: Portuguese
    URL: Cover
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 4
    Online Resource
    Online Resource
    s.l. : Universidade Estadual de Campinas
    UID:
    gbv_1869264886
    Content: Editorial da Revista HISTEDBR On-line
    In: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8639575/7144
    Language: Portuguese
    URL: Volltext  (kostenfrei)
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    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 5
    UID:
    gbv_1868699773
    Content: Os estudos da História da Educação registram o papel estratégico desempenhado pela educação na formação do homem novo no início do século XX, de acordo com os ideais republicanos. A imprensa e a educação foram importantes instrumentos de divulgação desses ideais. O presente artigo tem por objetivo apresentar incursões realizadas na revista “A Escola”, uma Revista do Grêmio dos Professores Públicos do Estado do Paraná, 1906- 1910, em relação ao método intuitivo e o trabalho docente no Paraná, com o intuito de discutir como a revista foi utilizada de forma preponderante para a disseminação dos ideais vigentes. Primeiramente, apresentamos brevemente as ideias que permeavam a sociedade republicana, e na sequência as reflexões realizadas nesse periódico educacional paranaense.
    In: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8639846/7409
    Language: Portuguese
    URL: Volltext  (kostenfrei)
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  • 6
    Online Resource
    Online Resource
    s.l. : Universidade Estadual de Campinas
    UID:
    gbv_1869229975
    Content: Este artigo pretende discutir o papel central que a educação escolar cumpre em todos os aspectos da sociedade contemporânea. No aspecto social, manifesta-se pela ampliação das oportunidades de acesso à escola para as camadas mais pobres da sociedade; no aspecto político, cumpre o papel na formação do cidadão, tornando-o apto a viver numa sociedade democrática e instrumentalizando-o, minimamente, com o ensino das noções básicas da língua nativa e de matemática para sobreviver num mundo cheio de signos;no aspecto socioeconômico cumpre o papel de formar a mão-de-obra de forma a poder operar o maquinário na produção industrial. No início do século XXI, a pedagogia (educação) ainda é um conhecimento em desenvolvimento, em transformação, em crisee em crescimento, que atravessa por várias tensões, por desafios novos e novas tarefas, por instâncias de radicalização, de autocrítica, de desmascaramento de algumas - ou de muitas- de suas engrenagens. “envolvida numa complexa fermentação, atravessado por impulsos radicais.”
    In: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8639838/7401
    Language: Portuguese
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  • 7
    Book
    Book
    Cambridge : Royal Society of Chemistry
    UID:
    b3kat_BV044544900
    Format: xvi, 452 Seiten , Illustrationen
    ISBN: 9781782623342
    Series Statement: RSC Metallobiology series 9
    Language: English
    Subjects: Biology
    RVK:
    RVK:
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 8
    UID:
    b3kat_BV047094219
    Format: 1 Online-Ressource (X, 506 p. 141 illus., 114 illus. in color)
    Edition: 1st ed. 2021
    ISBN: 9783030583156
    Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 978-3-030-58314-9
    Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 978-3-030-58316-3
    Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 978-3-030-58317-0
    Language: English
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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