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  • 1
    UID:
    almafu_BV044023857
    Format: 1 Online-Ressource (248 Seiten) : , Illustrationen.
    ISBN: 978-3-658-16954-1
    Content: In der Tradition einer rekonstruktiven Methodologie untersucht Liv-Berit Koch die Frage, welche Chancen migrantische Frauen im Rahmen ihrer Teilnahme am Stadtteilmütter-Projekt in Berlin verwirklichen. Als Kernthema der in Einzelinterviews und einer Gruppendiskussion befragten Frauen arbeitet die Autorin den Wunsch heraus, Zugänge zu Ressourcen des sozialen und gesellschaftlichen Lebens zu erweitern – und zwar primär für die Familie, für die Gesellschaft oder für sich selbst. Zum Zeitpunkt des Projektausstiegs orientieren sich die Stadtteilmütter jedoch primär am Zugang zum regulären Arbeitsmarkt, welcher in Diskrepanz zu den institutionalisierten resp. organisatorischen Ablaufmustern des Projekts steht, aus denen reguläre und dauerhafte Beschäftigungsverhältnisse ausgeschlossen sind. Damit werden Dilemmata hervorgerufen, deren Bearbeitung nicht von den Stadtteilmüttern selbst geleistet werden kann, sondern grundlegender Veränderungen von gesellschaftlichen Anerkennungsstrukturen bedarf.
    Note: Dissertation Freie Universität Berlin 2016
    Additional Edition: Erscheint auch als Druckausgabe ISBN 978-3-658-16953-4
    Language: German
    Subjects: Education , Sociology
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Einwanderin ; Mutter ; Soziale Integration ; Sozialarbeit ; Soziale Unterstützung ; Intention ; Adressat ; Einwanderin ; Mutter ; Langzeitarbeitslosigkeit ; Beschäftigungsförderung ; Soziale Unterstützung ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Cover
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Author information: Nentwig-Gesemann, Iris 1964-
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 2
    UID:
    almafu_BV044035595
    Format: 248 Seiten : , Diagramme ; , 21 cm x 14.8 cm, 328 g.
    ISBN: 978-3-658-16953-4 , 3-658-16953-2
    Series Statement: Research
    Content: In der Tradition einer rekonstruktiven Methodologie untersucht Liv-Berit Koch die Frage, welche Chancen migrantische Frauen im Rahmen ihrer Teilnahme am Stadtteilmütter-Projekt in Berlin verwirklichen. Als Kernthema der in Einzelinterviews und einer Gruppendiskussion befragten Frauen arbeitet die Autorin den Wunsch heraus, Zugänge zu Ressourcen des sozialen und gesellschaftlichen Lebens zu erweitern – und zwar primär für die Familie, für die Gesellschaft oder für sich selbst. Zum Zeitpunkt des Projektausstiegs orientieren sich die Stadtteilmütter jedoch primär am Zugang zum regulären Arbeitsmarkt, welcher in Diskrepanz zu den institutionalisierten resp. organisatorischen Ablaufmustern des Projekts steht, aus denen reguläre und dauerhafte Beschäftigungsverhältnisse ausgeschlossen sind. Damit werden Dilemmata hervorgerufen, deren Bearbeitung nicht von den Stadtteilmüttern selbst geleistet werden kann, sondern grundlegender Veränderungen von gesellschaftlichen Anerkennungsstrukturen bedarf.
    Note: Dissertation Freie Universität Berlin 2016
    Additional Edition: Erscheint auch als Online-Ausgabe ISBN 978-3-658-16954-1
    Language: German
    Subjects: Education , Sociology
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Einwanderin ; Mutter ; Soziale Integration ; Sozialarbeit ; Soziale Unterstützung ; Intention ; Adressat ; Einwanderin ; Mutter ; Langzeitarbeitslosigkeit ; Beschäftigungsförderung ; Soziale Unterstützung ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 3
    UID:
    gbv_728216760
    Format: Online-Ressource (199 S.) , Ill., graph. Darst., Kt.
    Edition: Online-Ausg. 2013
    ISBN: 9783531197494
    Content: Die gesellschaftspolitische Bedeutung gelingender Bildungs-, Betreuungs- und Erziehungsprozesse verweist auf eine der zentralen Herausforderungen für Kommunen: Die Weiterentwicklung ihrer Bildungs- und Erziehungslandschaften. Wie wird das Zusammenspiel von Jugendhilfe, Schule, jungen Menschen und insbesondere Eltern gefördert? Wie wird das Thema Gewaltprävention systemübergreifend zum integralen Bestandteil der Weiterentwicklung und wie gelingt die Kooperation von allen professionellen und nicht professionellen Akteuren, insbesondere der Eltern? Die AutorInnen fokussieren Elternbeteiligung und Gewaltprävention im Rahmen eines Praxisforschungsprojekts als Schlüssel- und Querschnittsthemen für die Gestaltung von Bildungs- und Erziehungslandschaften. Sie stellen "Gute Praxis" vor, insbesondere Modelle und Instrumente, die in Bildungs- und Erziehungslandschaften eingesetzt werden können.
    Note: Literaturverz. S. [179] - 184 , Inhalt; 1. Einleitung; 2. Das Projekt; 2.1 Modellstandort Bad Friedrichshall; 2.2 Modellstandort Berlin-N eukölln; 2.3 Modellstandort Gladbeck; 2.4 Modellstandort Ludwigshafen-Gartenstadt; 2.5 Modellstandort Saalfeld/Saale; 2.6 Modellstandort Itzehoe; 3. Grundlagen und Ausgangspunkte; 3.1 Bildungsverständnis; 3.2 Vernelzung, Kooperation und Steuerung; 3.3 Zusammenspiel von Schule und Jugendhilfe; 3.4 Elternbeteiligung; 3.5 Gewaltprävention; 4. Prinzipien und Handlungsorientierungen; 4.1 Politische Legitimation; 4.1.1 Handlungsspielräume von Ungewissheit produktiv nutzen , 4.1.2 Heterogenität: Kooperation über versäulte Zuständigkeiten hinweg4.1.3 Das offene Konzept: klare Vorstellungenformulieren und anWeiterentwicklung beteiligen; 4.1.4 Vom Mehrwert überzeugen und Perspektiven konkret erfahrbar machen; 4.1.5 Top-down oder Bottom-up? Nicht entweder-oder sondernsowohl-als-auch; 4.2 Steuerung von Elternbeteiligung und Gewaltprävention; 4.2.1 Was bedeutet steuern?; 4.2.2 Was wird gesteuert?; 4.2.3 Warum wird gesteuert und muss überhaupt gesteuert werden? Warumbraucht es in einer Bildungs- und Erziehungslandschaft neue Formen derSteuerung?; 4.2.4 Wer steuert? , 4.2.5 Wie werden Themen gesteuert?4.2.6 Explizite Steuerung von Gewaltprävention und Eltembeteiligung; 4.2.7 Implizite Steuerung von Eltembeteiligung und Gewaltprävention; 4.3 Erreichung und Beteillgung von Eltern; 4.3.1 Alltagsnähe; 4.3.2 Zielgruppenspezifische Kommunikation; 4.3.3 Interkulturalität; 4.3.4 Transparenz; 4.3.5 Haltung; 5. Instrumente und Modelle; 5.1 Elternwerkstätten; 5.1.1 Gelingensbedingungen von Elternwerkstätten; 5.1.2 Fazit; 5.2 Runde Tische für Eltern und Professionelle; 5.2.1 Vorgehen und Bausteine; 5.2.2 Fazit; 5.3 Aushandlung.runden , 5.3.1 Model/hafter Ablaufeines Aushandlungsprozesses mit Eltern undPädagog/innen5.3.2 Fazit; 5.4 Startworkshops mit Eltern; 5.4.1 Kontext und Ziele; 5.4.2 Durchjührung; 5.4.3 Reflexion; 5.5 Bildnngslandkarte; 5.5.1 Vorgehen und Bausteine; 5.5.2 Reflexion der Eifahrungen und Hinweise; 5.5.3 Exemplarische Ergebnisse aus Itzehoe; 5.6 Vier-Phasen-Modell; 5.6.1 KontextundZiele; 5.6.2 Phasen; 5.6.3 Reflexion; 5.6.4 Beispielefür Mikroprojekte; 5.7 Projektwerkstätten; 5.7.1 Handlungsschritte; 5.7.2 Fazit; 5.8 Der ""kleine Mn""; 5.8.1 Kontext und Ziele; 5.8.2 Durchführung; 5.8.3 Reflexion , 5.9 Stadtteilbildungskonferenzen5.9.1 Vorgehen und Bausteine; 5.9.2 Fazit; 5.10 Qnalität.entwicklung für gewaItpräventive Maßnahmen; 5.10.1 Das Logische Modell; 5.10.2 Der Qualitätsleitfaden; 5.10.3 Schritte zur Umsetzung bzw. Entwicklung und Erprobung derQualitätsentwicklungsinstrumente; 5.10.4 Fazit; 5.11 Migrantische Schlüsselpersonen als Mittler/innen; 5.11.1 Mittler/innen auf drei Ebenen; 5.11.2 Was zeichnet das Modell der migrantischen Mittler/innen aus?; 5.12 Mobile Bildungsberatung; 5.12.1 Verständigungsprozesse; 5.12.2 Haltung; 5.12.3 Vemetzung - RegelmiijJigkeit - Langfristigkeit , 5.12.4 Niedrigschwellig - offen - adressatenorientiert - zielgruppenspezijisch
    Additional Edition: ISBN 9783531197487
    Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe Elternbeteiligung und Gewaltprävention in kommunalen Bildungs- und Erziehungslandschaften Modelle und Instrumente für die Praxis
    Language: German
    Subjects: Education
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Bildungspolitik ; Gemeinde ; Jugendarbeit ; Elternarbeit ; Gewalt ; Prävention ; Electronic books
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Author information: Lutz, Tilman 1973-
    Author information: Behn, Sabine 1960-
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 4
    UID:
    almahu_9947361280202882
    Format: 199 S. 9 Abb. , online resource.
    ISBN: 9783531197494
    Content: Die gesellschaftspolitische Bedeutung gelingender Bildungs-, Betreuungs- und Erziehungsprozesse verweist auf eine der zentralen Herausforderungen für Kommunen: Die Weiterentwicklung ihrer Bildungs- und Erziehungslandschaften. Wie wird das Zusammenspiel von Jugendhilfe, Schule, jungen Menschen und insbesondere Eltern gefördert? Wie wird das Thema Gewaltprävention systemübergreifend zum integralen Bestandteil der Weiterentwicklung und wie gelingt die Kooperation von allen professionellen und nicht professionellen Akteuren, insbesondere der Eltern? Die AutorInnen fokussieren Elternbeteiligung und Gewaltprävention im Rahmen eines Praxisforschungsprojekts als Schlüssel- und Querschnittsthemen für die Gestaltung von Bildungs- und Erziehungslandschaften. Sie stellen „Gute Praxis“ vor, insbesondere Modelle und Instrumente, die in Bildungs- und Erziehungslandschaften eingesetzt werden können.
    Note: Das Projekt: Modellstandorte -- Grundlagen und Ausgangspunkte: Bildungsverständnis, Vernetzung, Kooperation und Steuerung, Zusammenspiel von Schule und Jugendhilfe,  Elternbeteiligung, Gewaltprävention -- Prinzipien und Handlungsorientierungen: Politische Legitimation, Steuerung und Erreichung von Elternbeteilgung und Gewaltprävention,- Instrumente und Modelle -- Fazit und Perspektiven.
    In: Springer eBooks
    Additional Edition: Printed edition: ISBN 9783531197487
    Language: German
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 5
    UID:
    kobvindex_ZLB34224598
    Format: 1 Online-Ressource (88 Seiten) , 1,41 MB
    Note: Datum des Herunterladens: 22.07.2019
    Language: German
    Keywords: Bericht
    Author information: Khan-Zvorničanin, Meggi
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 6
    UID:
    kobvindex_ZLB33347074
    Format: 93 Seiten , graph. Darst.
    Language: German
    Keywords: Altenhilfe ; Ausländer ; Berlin ; Sozialfürsorge, Sozialhilfe ; Sozialwesen
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 7
    UID:
    gbv_819070939
    ISSN: 0490-1606
    Content: Der Beitrag untersucht unterschiedliche Formen und Logiken von Lebensführungen, die sich im Spannungsfeld zwischen individuellen Eigenleistungen und multiplikatorisch vermittelten sowie staatlich geförderten Leistungen herausbilden. Er dokumentiert die Schwelle, an denen sich Stadtteilmütter als gesellschaftliche Brückenbauerinnen zwischen familialen oder gemeinnützig ausgeübten Tätigkeiten und einem anerkannten Beruf befinden, und erörtert Konsequenzen für eine adressatenorientierte Soziale Arbeit, in der sich aktuell ein neues Beschäftigungs- und Arbeitsfeld unterhalb einer Berufsfachschulausbildung für Sozialassistentinnen ausdifferenziert.
    In: Soziale Arbeit, Baden-Baden : Nomos Verlag, 1951, 64(2015), 2, Seite 59-68, 0490-1606
    In: volume:64
    In: year:2015
    In: number:2
    In: pages:59-68
    Language: German
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 8
    UID:
    gbv_1656068451
    Format: Online-Ressource (XVII, 230 S. 5 Abb, online resource)
    ISBN: 9783658169541
    Series Statement: SpringerLink
    Content: In der Tradition einer rekonstruktiven Methodologie untersucht Liv-Berit Koch die Frage, welche Chancen migrantische Frauen im Rahmen ihrer Teilnahme am Stadtteilmütter-Projekt in Berlin verwirklichen. Als Kernthema der in Einzelinterviews und einer Gruppendiskussion befragten Frauen arbeitet die Autorin den Wunsch heraus, Zugänge zu Ressourcen des sozialen und gesellschaftlichen Lebens zu erweitern - und zwar primär für die Familie, für die Gesellschaft oder für sich selbst. Zum Zeitpunkt des Projektausstiegs orientieren sich die Stadtteilmütter jedoch primär am Zugang zum regulären Arbeitsmarkt, welcher in Diskrepanz zu den institutionalisierten resp. organisatorischen Ablaufmustern des Projekts steht, aus denen reguläre und dauerhafte Beschäftigungsverhältnisse ausgeschlossen sind. Damit werden Dilemmata hervorgerufen, deren Bearbeitung nicht von den Stadtteilmüttern selbst geleistet werden kann, sondern grundlegender Veränderungen von gesellschaftlichen Anerkennungsstrukturen bedarf. Der Inhalt Weiterentwicklung eines rekonstruktiven Professionsverständnisses in der Sozialen Arbeit Generierung gegenstandsbezogener Erkenntnisse zu den Verwirklichungschancen von Adressatinnen der Sozialen Arbeit Die Zielgruppen Dozierende und Studierende im Bereich der Sozialen Arbeit, Pädagogik, Erziehungs- und Bildungswissenschaften, Sozialforschung Praktiker und Praktikerinnen in Integrationslotsen-Projekten Die Autorin Dr. Liv-Berit Koch ist derzeit bei einem großen Wohlfahrtsverband in Berlin beschäftigt
    Content: In der Tradition einer rekonstruktiven Methodologie untersucht Liv-Berit Koch die Frage, welche Chancen migrantische Frauen im Rahmen ihrer Teilnahme am Stadtteilmütter-Projekt in Berlin verwirklichen. Als Kernthema der in Einzelinterviews und einer Gruppendiskussion befragten Frauen arbeitet die Autorin den Wunsch heraus, Zugänge zu Ressourcen des sozialen und gesellschaftlichen Lebens zu erweitern - und zwar primär für die Familie, für die Gesellschaft oder für sich selbst. Zum Zeitpunkt des Projektausstiegs orientieren sich die Stadtteilmütter jedoch primär am Zugang zum regulären Arbeitsmarkt, welcher in Diskrepanz zu den institutionalisierten resp. organisatorischen Ablaufmustern des Projekts steht, aus denen reguläre und dauerhafte Beschäftigungsverhältnisse ausgeschlossen sind. Damit werden Dilemmata hervorgerufen, deren Bearbeitung nicht von den Stadtteilmüttern selbst geleistet werden kann, sondern grundlegender Veränderungen von gesellschaftlichen Anerkennungsstrukturen bedarf. Dr. Liv-Berit Koch ist derzeit bei einem großen Wohlfahrtsverband in Berlin beschäftigt.
    Additional Edition: ISBN 9783658169534
    Additional Edition: Druckausg. ISBN 9783658169534
    Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe Koch, Liv-Berit Verwirklichungschancen von Berliner Stadtteilmüttern Wiesbaden : Springer VS, 2017 ISBN 3658169532
    Additional Edition: ISBN 9783658169534
    Language: German
    Subjects: Education , Sociology
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Berlin ; Einwanderin ; Mutter ; Soziale Integration ; Sozialarbeit ; Soziale Unterstützung ; Intention ; Adressat ; Berlin ; Einwanderin ; Mutter ; Langzeitarbeitslosigkeit ; Beschäftigungsförderung ; Soziale Unterstützung ; Hochschulschrift
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Cover
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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