Format:
Abbildungen 1
ISSN:
1613-1290
,
1613-1290
Content:
Der Artiekl stellt einen Ratgeber vor, der helfen soll Mißerfolge bei Hausarbeiten und Seminararbeiten zu vermeiden. Das heißt u.a., dass Hochschullehrer die Arbeiten intensiver betreuen müssen, um die Lerneffekte zu verbessern. Schon eine konkrete Themenstellung, die Aufgaben und Zielsetzung nennt, kann die Studenten erheblich unterstützen. Unverzichtbar für einen dauerhaften Lerneffekt ist eine nachvollziehbare Bewertung der Arbeiten. (HoF/Text übernommen)
Note:
deutsch
In:
DUZ / Magazin, Stuttgart : Raabe, Fachverl. für Wiss.-Information, 2004, 1613-1290
In:
DUZ : unabhängige deutsche Universitätszeitung. Magazin, Bd. 61 (2005) H. 1, S. 33, 1613-1290
Language:
German
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