Format:
Online-Ressource
ISSN:
1521-3757
Content:
Verantwortlichkeit in den Naturwissenschaften in Bildung und fachlicher Praxis umzusetzen, damit Wissenschaftler ethischen Herausforderungen nicht länger wegen der geringen Kenntnis entsprechender Konzepte aus dem Weg gehen und das Vorsorgeprinzip kategorisch ablehnen, ist nach Meinung der Autoren eine zentrale Herausforderung, um eine friedliche und zugleich freigeborene Entfaltung des Individuums in einer wohlwollenden Gesellschaft zu erreichen, im fairen Geben und Nehmen. Welche Wege dahin führen können, wird sowohl anhand grundsätzlicher Überlegungen als auch an konkreten Beispielen wie einem Kurs in angewandter Ethik für Chemiestudenten und einem Förderprojekt im Kongo erläutert.
In:
volume:123
In:
number:37
In:
year:2011
In:
pages:8632-8641
In:
extent:10
In:
Angewandte Chemie, Weinheim : Wiley-VCH, 1887-, 123, Heft 37 (2011), 8632-8641 (gesamt 10), 1521-3757
Language:
English
DOI:
10.1002/ange.201007599
URN:
urn:nbn:de:101:1-2023033117115846875550
URL:
https://doi.org/10.1002/ange.201007599
URL:
https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:101:1-2023033117115846875550
URL:
https://d-nb.info/1285079728/34
URL:
https://doi.org/10.1002/ange.201007599
Bookmarklink