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Interaktionen im Kita-Alltag gestalten : Grundlagen und Anregungen für die Praxis (2021)

Bernecker, Kim Sophie [contributor] ; Bethke, Cathleen [contributor] ; Böckmann, Susanne [contributor] ; [et al.]

Stuttgart :W. Kohlhammer GmbH,

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Details

UID:

almafu_9961165638302883

Format: 1 Online-Ressource(201 Seiten).

Edition: 1st ed.

ISBN: 9783170342750

Additional Edition: ISBN 9783170342767

Additional Edition: ISBN 9783170342774

Additional Edition: ISBN 9783170342743

Language: German

Subjects: Education

RVK:

DK 2000

DOI: 10.17433/978-3-17-034275-0

URL: Volltext

URL: https://elibrary.kohlhammer.de/book/10.17433/978-3-17-034275-0

URL: Volltext

URL: lizenzpflichtig

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HU Berlin

UB Potsdam

Charité

Kath. HS Sozialwesen

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Keeping the Promise? : Contextualizing Inclusive Education in Developing Countries (2016)

Werning, Rolf ; Artiles, Alfredo J. ; Engelbrecht, Petra ; [et al.]

Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt

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Details

UID:

b3kat_BV049618825

Format: 1 Online-Ressource (185 Seiten)

ISBN: 9783781554924

Note: Inclusive education became a global promise corroborated by international declarations such as the Salamanca Statement (1994) and the Incheon Declaration (2015). Most countries worldwide have committed to the goal of inclusive education, putting a lot of pressure on so-called developing countries. Against this backdrop, the threefold purpose of this book is to: 1. Generate research evidence on the development and implementation of inclusive education in developing countries, 2. Contextualize inclusive education in specific developing countries and contexts, and 3. Reflect on the future of inclusive education in developing countries

Language: English

Subjects: Education

RVK:

DT 1429

RVK:

DV 2500

RVK:

DV 2295

RVK:

DU 1000

RVK:

DT 1420

Keywords: Aufsatzsammlung

DOI: 10.35468/9783781554924

URL: Volltext (kostenfrei)

URL: kostenfrei

URL: Inhaltsverzeichnis

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UB Potsdam

MPI Bildungsforschung

Alice Salomon HS

Kath. HS Sozialwesen

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Professionalität und Biografie : eine qualitative Studie zur Bedeutung biografischer Erfahrungen für die professionelle Identität frühpädagogischer Fachkräfte (2019)

Rothe, Antje, 1981-, ; Juventa Verlag.

Weinheim ; Basel :Beltz Juventa,

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UID:

almahu_BV045949338

Format: 1 Online-Ressource (332 Seiten) : , Illustrationen.

Edition: 1. Auflage

ISBN: 978-3-7799-5150-6

Series Statement: Kindheitspädagogische Beiträge

Uniform Title: Der Zusammenhang zwischen biographischen Erfahrungen und der professionellen Identität frühpädagogischer Fachkräfte

Note: Dissertation Gottfried Wilhelm Leibniz Universität, Hannover 2017

Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 9783779925590

Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 9783407960955

Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 3-7799-2559-1

Language: German

Subjects: Education

RVK:

DS 7130

RVK:

DF 8000

RVK:

DF 2500

RVK:

DK 2000

Keywords: Kleinkindpädagogik ; Fachkraft ; Berufssoziologie ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift

URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

Author information: Rothe, Antje, 1981-,

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HU Berlin

FH Potsdam

Alice Salomon HS

Book

Keeping the promise? : contextualizing inclusive education in developing countries (2016)

Werning, Rolf, 1959- ; Artiles, Alfredo J. ; Engelbrecht, Petra ; [et al.]

Bad Heilbrunn :Verlag Julius Klinkhardt,

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UID:

almahu_BV043788358

Format: 185 Seiten ; , 21 cm.

ISBN: 978-3-7815-2113-1 , 3-7815-2113-3

Uniform Title: Keeping the promise 2016

Language: English

Subjects: Education

RVK:

DT 1429

RVK:

DT 1420

RVK:

DU 1000

RVK:

DV 2295

RVK:

DV 2500

Keywords: Inklusive Pädagogik ; Integrative Erziehung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029199403&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029199403&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

Author information: Werning, Rolf, 1959-

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HU Berlin

FU Berlin

Kath. HS Sozialwesen

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Professionalität und Biografie : eine qualitative Studie zur Bedeutung biografischer Erfahrungen für die professionelle Identität frühpädagogischer Fachkräfte (2019)

Rothe, Antje [VerfasserIn] 1981- ; Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover

Weinheim : Beltz Verlagsgruppe

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UID:

gbv_1668493543

Format: 1 Online-Ressource (332 Seiten)

ISBN: 9783779951506

Series Statement: Kindheitspädagogische Beiträge

Uniform Title: Der Zusammenhang zwischen biografischen Erfahrungen und der professionellen Identität frühpädagogischer Fachkräfte

Content: Biografische Erfahrungen frühpädagogischer Fachkräfte, insbesondere ihre Kindheitserfahrungen, werden als relevant für das professionelle Denken und Handeln angesehen. Dabei ist dieser Zusammenhang bislang unzureichend empirisch erforscht. Hier setzt die vorliegende Studie an. Untersucht wird die Konstitution des Verhältnisses von biografischen Erfahrungen und der professionellen Identität frühpädagogischer Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen auf der Basis autobiografisch-narrativer Interviews. Insbesondere biografische Krisen sind für die (Neu-)Konstitution des Verhältnisses bedeutsam.

Note: Dissertation Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover 2017

Additional Edition: ISBN 9783779925590

Additional Edition: Erscheint auch als Druckausgabe Rothe, Antje, 1981 - Professionalität und Biografie Weinheim : Beltz Juventa, 2019 ISBN 9783779925590

Additional Edition: ISBN 3779925591

Language: German

Subjects: Education

RVK:

DF 8000

RVK:

DS 7130

RVK:

DS 2200

RVK:

DN 2000

Keywords: Berufssoziologie ; Fachkraft ; Kleinkindpädagogik ; Vorschulerziehung ; Erzieher ; Professionalisierung ; Kindertagesstätte ; Hochschulschrift

URL: lizenzpflichtig

URL: Cover

Author information: Rothe, Antje 1981-

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UB Potsdam

Kath. HS Sozialwesen

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Keeping the Promise? : Contextualizing Inclusive Education in Developing Countries (2016)

Werning, Rolf [editor] ; Artiles, Alfredo J. [editor] ; Engelbrecht, Petra [editor] ; [et al.]

Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt

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UID:

almafu_9961432744602883

Format: 1 online resource (185 p.)

Edition: 1st ed.

ISBN: 3-7815-5492-9

Content: Inclusive education became a global promise corroborated by international declarations such as the Salamanca Statement (1994) and the Incheon Declaration (2015). Most countries worldwide have committed to the goal of inclusive education, putting a lot of pressure on so-called developing countries. Against this backdrop, the threefold purpose of this book is to: 1. Generate research evidence on the development and implementation of inclusive education in developing countries, 2. Contextualize inclusive education in specific developing countries and contexts, and 3. Reflect on the future of inclusive education in developing countries.

Note: Foreword / , Introduction / , Inclusive education : contextualizing the history of a global movement / , Developing an understanding of inclusive education in Malawi / , Global processes and local manifestations : two case studies from Malawi / , Developing an understanding of inclusive education in Guatemala / , Inclusive education in developing countries : two case studies from Guatemala / , Theoretical annotations of the research results from Guatemala and Malawi / , Reflections on the future of inclusive education /

Additional Edition: ISBN 3-7815-2113-3

Language: English

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Charité

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Kunstpädagogische Methoden zur Unterstützung der Emotionsregulation bei Kindern mit Behinderung [Bachelor-Thesis] (2025)

Lang, Johanna [VerfasserIn] ; Rothe, Antje [AkademischeR BetreuerIn] 1981-

Berlin

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UID:

gbv_1921365862

Format: 1 Online-Ressource (34 Seiten)

Note: Literaturverzeichnis: Seite [35-38] , Bachelorarbeit Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin 2025

Language: German

Keywords: Hochschulschrift

URL: Volltext

Author information: Rothe, Antje 1981-

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Kath. HS Sozialwesen

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Traumasensible Ansätze zur Unterstützung der psychischen Verarbeitung von Inobhutnahmen durch Kinder und Jugendliche [Bachelor-Thesis] (2025)

Hövelmann, Majken [VerfasserIn] ; Rothe, Antje [AkademischeR BetreuerIn] 1981-

Berlin

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UID:

gbv_1921364858

Format: 1 Online-Ressource (55 Seiten) , Illustrationen

Note: Literaturverzeichnis: Seite 48-54 , Bachelorarbeit Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin 2025

Language: German

Keywords: Hochschulschrift

URL: Volltext

Author information: Rothe, Antje 1981-

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Kath. HS Sozialwesen

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Bedeutung des Konstrukts „Hochsensibilität“ für die Kindheitspädagogik : welche Relevanz sollte das Konstrukt „Hochsensibilität“ im Arbeitsalltag eine*r Kindheitspädagog*in haben? [Bachelor-Thesis] (2023)

Rohloff, Anne-Marie [VerfasserIn] ; Rothe, Antje [AkademischeR BetreuerIn]

Berlin

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UID:

gbv_1877453587

Format: 1 Online-Ressource (45 Seiten) , grafische Darstellungen

Note: Literaturverzeichnis: Seite 38 , Anhang: Seite 39-44 , Bachelorarbeit Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin 2023

Language: German

Keywords: Hypersensibilität ; Kleinkindpädagogik ; Hochschulschrift

URL: Volltext

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Kath. HS Sozialwesen

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Biografie und Professionalität (2024)

Rothe, Antje [VerfasserIn] 1981-

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UID:

gbv_1886839530

ISBN: 9783779971672

Note: Literaturverzeichnis: Seite 62-66

In: Reflexivität in Lehre und Profession, Weinheim : Beltz Juventa, 2024, (2024), Seite 46-66, 9783779971672

In: 9783779983156

In: year:2024

In: pages:46-66

Language: German

Author information: Rothe, Antje 1981-

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Kath. HS Sozialwesen

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