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Die verborgenen Seiten von Hausaufgaben / (2023)

Bräu, Karin 1962- ; Fuhrmann, Laura ; Rother, Pia 1979-

Weinheim ; Basel :Beltz Juventa,

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Details

UID:

almahu_BV048561254

Format: 1 Online-Ressource (250 Seiten).

Edition: 1. Auflage

ISBN: 978-3-7799-6850-4

Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 978-3-7799-6849-8

Language: German

Subjects: Education

RVK:

DO 1350

Keywords: Hausaufgabe ; Unterrichtsplanung ; Lerntechnik ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung

DOI: 10.3262/978-3-7799-6850-4

URL: Volltext (kostenfrei)

URL: kostenfrei

URL: Cover

Author information: Bräu, Karin 1962-

Author information: Rother, Pia 1979-

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HU Berlin

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Alice Salomon HS

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Sortieren als Umgang mit Bildungsbenachteiligung : Orientierungen pädagogischer Akteure in einem kooperativen Ganztags-Setting (2019)

Rother, Pia 1979- ; Juventa Verlag.

Weinheim ; Basel :Beltz Juventa,

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Details

UID:

almahu_BV045950043

Format: 1 Online-Ressource (320 Seiten) : , Illustrationen.

Edition: 1. Auflage

ISBN: 9783779953111

Series Statement: Studien zur ganztägigen Bildung

Note: Dissertation Universität Siegen 2018

Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 9783779960355

Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 9783407960955

Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 3-7799-6035-4

Language: German

Subjects: Education

RVK:

DO 1100

RVK:

DU 6000

Keywords: Bildung ; Unterprivilegierung ; Soziale Herkunft ; Ganztagsschule ; Grundschule ; Jugendarbeit ; Kooperation ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift

URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

URL: Volltext

URL: lizenzpflichtig

URL: Cover

Author information: Rother, Pia 1979-

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Sortieren als Umgang mit Bildungsbenachteiligung : Orientierungen pädagogischer Akteure in einem kooperativen Ganztags-Setting (2019)

Rother, Pia, 1979-, ; Juventa Verlag.

Weinheim ; Basel :Beltz Juventa,

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UID:

almahu_BV045884341

Format: 320 Seiten : , Illustrationen ; , 23 cm x 15 cm.

Edition: 1. Auflage

ISBN: 978-3-7799-6035-5 , 3-7799-6035-4

Series Statement: Studien zur ganztägigen Bildung

Note: Dissertation Universität Siegen 2018

Additional Edition: Erscheint auch als Online-Ausgabe, PDF Rother, Pia Sortieren als Umgang mit Bildungsbenachteiligung ISBN 978-3-7799-5311-1

Language: German

Subjects: Education

RVK:

DO 1100

RVK:

DU 6000

Keywords: Bildung ; Unterprivilegierung ; Soziale Herkunft ; Ganztagsschule ; Grundschule ; Jugendarbeit ; Kooperation ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=031267441&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=031267441&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=031267441&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=031267441&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

Author information: Rother, Pia, 1979-,

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HU Berlin

FU Berlin

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Geschichte, Gegenwart und Perspektiven der Ganztagsschule (2022)

Rother, Pia [VerfasserIn] 1979- ; Coelen, Thomas [VerfasserIn] 1966- ; Dollinger, Bernd [VerfasserIn] 1973-

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UID:

gbv_1851063374

ISBN: 9783658309022

Note: Literaturangaben

In: Handbuch Bildungs- und Erziehungssoziologie ; Band 2, Wiesbaden : Springer VS, 2022, (2022), Seite 985-1002, 9783658309022

In: year:2022

In: pages:985-1002

Language: German

Keywords: Aufsatz im Buch

Author information: Rother, Pia 1979-

Author information: Dollinger, Bernd 1973-

Author information: Coelen, Thomas 1966-

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Inst. Menschenrechte

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Die verborgenen Seiten von Hausaufgaben / (2023)

Bräu, Karin 1962- ; Fuhrmann, Laura ; Rother, Pia 1979- ; [et al.]

Weinheim ; Basel :Beltz Juventa,

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UID:

almahu_BV048631262

Format: 250 Seiten : , Illustrationen ; , 23 cm x 15 cm.

Edition: 1. Auflage

ISBN: 978-3-7799-6849-8

Additional Edition: Erscheint auch als Online-Ausgabe, PDF ISBN 978-3-7799-6850-4

Language: German

Subjects: Education

RVK:

DO 1350

Keywords: Hausaufgabe ; Unterrichtsplanung ; Lerntechnik ; Aufsatzsammlung

Author information: Bräu, Karin 1962-

Author information: Rother, Pia 1979-

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Sortieren als Umgang mit Bildungsbenachteiligung : Orientierungen pädagogischer Akteure in einem kooperativen Ganztags-Setting (2019)

Rother, Pia [Verfasser] 1979- ; Juventa Verlag

Weinheim ; Basel : Beltz Juventa

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b3kat_BV045950043

Format: 1 Online-Ressource (320 Seiten) , Illustrationen

Edition: 1. Auflage

ISBN: 9783779953111

Series Statement: Studien zur ganztägigen Bildung

Note: Dissertation Universität Siegen 2018

Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 9783779960355

Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 9783407960955

Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 3-7799-6035-4

Language: German

Subjects: Education

RVK:

DO 1100

RVK:

DU 6000

Keywords: Bildung ; Unterprivilegierung ; Soziale Herkunft ; Ganztagsschule ; Grundschule ; Jugendarbeit ; Kooperation ; Hochschulschrift

URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

Author information: Rother, Pia 1979-

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FH Potsdam

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Die verborgenen Seiten von Hausaufgaben (2022)

Bräu, Karin [HerausgeberIn] 1962- ; Rother, Pia [HerausgeberIn] 1979- ; Fuhrmann, Laura [HerausgeberIn]

[Erscheinungsort nicht ermittelbar] : Beltz Juventa

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UID:

gbv_1885787545

Format: 1 Online-Ressource (250 p.)

ISBN: 9783779968504 , 9783779968498

Content: Mit Blick auf die »verborgenen Seiten« fokussiert der Sammelband die informellen oder gar versteckten Facetten der Hausaufgabenpraxis. Dies gelingt über die Einnahme verschiedener theoretischer Perspektiven sowie durch empirische Befunde zum Hausaufgabengeschehen. Neben Schule und Unterricht erlangen dabei auch andere Institutionen sowie familiale Kontexte Aufmerksamkeit, in denen Aufgaben erteilt, erledigt, kontrolliert oder besprochen werden. Der Band verdeutlicht neben den vielfältigen Umgangsweisen mit Hausaufgaben auch deren bisweilen verborgene Bedeutung für die jeweils Beteiligten

Note: German

Language: Undetermined

URL: kostenfrei

Author information: Bräu, Karin 1962-

Author information: Rother, Pia 1979-

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Stabi Berlin

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