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  • 1
    UID:
    b3kat_BV047202586
    Format: 1 Online-Ressource (588 Seiten) , Illustrationen
    ISBN: 9783835346444
    Note: Enthält Beiträge der internationalen und interdisziplinären Tagung "Aussteigen und Aussteiger. Eine Vision der Jahrhundertwende und im Schaffen Hermann Brochs", die vom 15. bis zum 18. August 2018 in der Fondazione Monte Verità (Ascona) stattfand , Beiträge überwiegend deutsch, teilweise englisch
    Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 978-3-8353-3919-4
    Language: German
    Subjects: Comparative Studies. Non-European Languages/Literatures , German Studies , Ethnology , Sociology
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    Keywords: Deutsch ; Literatur ; Monte Verità ; Moderne ; Broch, Hermann 1886-1951 ; Monte Verità ; Aussteiger ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 2
    UID:
    gbv_1655943693
    Format: Online-Ressource (XI, 303 S.)
    ISBN: 9783110891751
    Series Statement: Beihefte zu editio 24
    Content: Im 150. Todesjahr von Jeremias Gotthelf begannen die Herausgeber mit der historisch-kritischen Edition seiner nicht-literarischen Schriften, die den ersten Baustein zu einer historisch-kritischen Gesamtausgabe von Gotthelfs Werken bilden. Über das Ziel und mögliche Wege, Gotthelfs Gesamtwerk in seinem historisch-politischen Kontext zu edieren und zu kommentieren, berieten sich die Herausgeber mit erfahrenen Editionsspezialisten und Gotthelf-Forschern. Die hier versammelten Beiträge öffnen Wege zu einem neuen Bild Gotthelfs, in dessen erzählerischem Werk seine Erfahrungen als streitbarer Pfarrer, Schulreformer, Journalist und Kalendermann eingegangen sind.
    Content: On the occasion of the 150th anniversary of Gotthelf's death, the editors began on an historical-critical edition of the author's non-literary works, representing the first stage in the eventual historical-critical edition of Gotthelf's entire oeuvre. The editors have engaged in extensive consultations with experienced editing experts and Gotthelf specialists on the objective of editing and commenting on Gotthelf's complete works in their historical and political context, and on potential avenues to be explored toward the realization of this endeavor. The articles assembled here indicate new approaches to Gotthelf, whose experiences as a committed clergyman, school reformer, journalist, and contributor to religious almanacs all found their way into his narratives.
    Content: Review text: "Nicht nur stellt dieser Band einen äußerst wichtigen Beitrag zur Gotthelf-Forschung dar; er lässt auf eine dichter- und werkgerechte Edition des großen Schweitzers hoffen."Roger Paulin in: Zeitschrift für Kirchengeschichte 1/2009
    Additional Edition: ISBN 9783484529243
    Additional Edition: Druckausg. Jeremias Gotthelf - Wege zu einer neuen Ausgabe Tübingen : Niemeyer, 2006 ISBN 3484529245
    Additional Edition: ISBN 9783484529243
    Language: German
    Subjects: German Studies
    RVK:
    Keywords: Gotthelf, Jeremias 1797-1854 ; Gesamtausgabe ; Edition ; Konferenzschrift
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Cover
    URL: Cover
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 3
    UID:
    gbv_848253728
    Format: 1 Online-Ressource (201 Seiten)
    Edition: 3. Auflage. 2016
    ISBN: 9783406618376
    Series Statement: Beck Paperback v.1851
    Content: Cover -- Titel -- Impressum -- Widmung -- Danksagung -- Inhalt -- Einleitung -- 1. Was ist Sprache? -- Wie lernen wir sprechen? -- Der erste Wortschatz -- Vom Wort zur Grammatik -- Wie viel Sprache braucht ein Kind? -- Den Spracherwerb fördern -- Was bedeutet «zweisprachig aufwachsen»? -- Alles ist Kommunikation -- Intellektuelle Fähigkeiten -- Alter und Umgebung -- Sind alle Sprachen gleich? -- 2. Wie wird man zweisprachig? -- Hartnäckige Vorurteile -- Wie viel Platz braucht die Sprache im Gehirn? -- Das erste mentale Lexikon -- Was hat Zweisprachigkeit mit Intelligenz zu tun? -- Was bewirkt Zweisprachigkeit? -- Von Zeitfenstern und kritischen Perioden -- Ist mit sieben alles zu spät? -- Zwei Sprachen - und welche Kultur? -- Sprache, ein Zugehörigkeitsgefühl -- Die «bilinguale» Kultur -- Zwei Sprachen, drei Kulturen! -- Die multikulturelle Identität -- Ein Geschenk fürs Leben -- Muttersprache: zweisprachig -- 3. Zweisprachigkeit: Von der Geburt bis drei -- Simultane Zweisprachigkeit -- Hören und Sprechen -- Das erste Wörterbuch -- Bewertung der Sprachkompetenz -- Sprachkontakt ja, aber wie? -- Zweisprachigkeit fördern -- Unternehmen Zweisprachigkeit -- Das Kind als Bauherr -- Wie werden die Sprachen «aufgeräumt»? -- Die Sprache passt sich an -- Mischsprache -- Babys sprechen Spanisch und Erwachsene sprechen Deutsch! -- Sprachen gehören zu Personen -- Zweisprachig in Florida -- Was ist Sprachwechsel? -- Sprachmischen - was tun? -- 4. Zweisprachigkeit: Von drei bis sechs -- Eine neue Sprache mit drei Jahren -- Kinder sind gute Strategen -- Den Code entschlüsseln -- Unterschiedliche Lernstile -- Das große Schweigen -- Erfolgreich mit Methode? -- Strenge Methoden -- Der Preis der Zweisprachigkeit -- Den frühen Zweitspracherwerb fördern -- Zwei Sprachen und mehr -- Sprachentwicklung mit drei Sprachen -- Das Kind als Sprachverwalter
    Content: Wechselspiel der Fertigkeiten -- Ein Leben als «globaler Nomade» -- Ein labiles Gleichgewicht -- Die Grenzen der Vielsprachigkeit -- 5. Späte Zweisprachigkeit: Ab sechs -- Das Erlernen der Zweitsprache -- Erste Kontakte mit der fremden Sprache -- Erwerbsstrategien -- Interferenz und Transfer -- Das Bewahren der Zweisprachigkeit -- Für ein Bonbon tut er alles! -- Die Sprache als Familienbesitz -- Die Familiensprache stärken -- Guter Rat -- Schule und Sprache -- Was ist an der «Schulsprache» anders? -- Kognitive Anforderungen -- Lesen und Schreiben -- Monolinguales und bilinguales Lesenlernen -- Entwicklung von Schriftlichkeit -- Was man in einer Sprache lernt … -- Welche Schule für das zweisprachige Kind? -- 6. Die Bewahrung der Zweisprachigkeit -- Zweisprachigkeit in Gefahr -- Kann man seine Muttersprache vergessen? -- Wenn die Sprache wieder lebendig wird -- Sprachliche Besonderheiten -- Konflikte -- Stereotypen und Vorurteile -- Von Vorurteilen und Selbstbewertung -- Die Einstellung der Anderen -- Ein schweres Erbe -- Eine «nutzlose» Sprache? -- Schulischen Misserfolgen vorbeugen -- Einige Schlussfolgerungen -- 7. Zweisprachigkeit im Alltag -- Die zweisprachige Familie -- Sprachverteilung -- Deine Sprache, meine Sprache -- Eine «vergessene» Sprache -- Fremdsprache wird Muttersprache -- Viele Sprachen: die Qual der Wahl -- Wenn die Familie auswandert -- Sprachen im Rad der Zeit -- 8. Zweisprachig durch Sprachenlernen -- Der Traum vom zweisprachigen Kind -- Je früher, desto besser? -- Je später, desto schneller! -- Auf die Methode kommt es an -- Wie früh ist «früh»? -- Es kommt immer anders -- Was folgt daraus? -- Englisch für alle und alles auf Englisch? -- 9. Schlussbemerkungen -- Epilog -- Anmerkungen
    Note: Cover -- Titel -- Impressum -- Widmung -- Danksagung -- Inhalt -- Einleitung -- 1. Was ist Sprache? -- Wie lernen wir sprechen? -- Der erste Wortschatz -- Vom Wort zur Grammatik -- Wie viel Sprache braucht ein Kind? -- Den Spracherwerb fördern -- Was bedeutet «zweisprachig aufwachsen»? -- Alles ist Kommunikation -- Intellektuelle Fähigkeiten -- Alter und Umgebung -- Sind alle Sprachen gleich? -- 2. Wie wird man zweisprachig? -- Hartnäckige Vorurteile -- Wie viel Platz braucht die Sprache im Gehirn? -- Das erste mentale Lexikon -- Was hat Zweisprachigkeit mit Intelligenz zu tun? , Was bewirkt Zweisprachigkeit? -- Von Zeitfenstern und kritischen Perioden -- Ist mit sieben alles zu spät? -- Zwei Sprachen - und welche Kultur? -- Sprache, ein Zugehörigkeitsgefühl -- Die «bilinguale» Kultur -- Zwei Sprachen, drei Kulturen! -- Die multikulturelle Identität -- Ein Geschenk fürs Leben -- Muttersprache & zweisprachig -- 3. Zweisprachigkeit: Von der Geburt bis drei -- Simultane Zweisprachigkeit -- Hören und Sprechen -- Das erste Wörterbuch -- Bewertung der Sprachkompetenz -- Sprachkontakt ja, aber wie? -- Zweisprachigkeit fördern -- Unternehmen Zweisprachigkeit , Das Kind als Bauherr -- Wie werden die Sprachen «aufgeräumt»? -- Die Sprache passt sich an -- Mischsprache -- Babys sprechen Spanisch und Erwachsene sprechen Deutsch! -- Sprachen gehören zu Personen -- Zweisprachig in Florida -- Was ist Sprachwechsel? -- Sprachmischen - was tun? -- 4. Zweisprachigkeit & Von drei bis sechs -- Eine neue Sprache mit drei Jahren -- Kinder sind gute Strategen -- Den Code entschlüsseln -- Unterschiedliche Lernstile -- Das große Schweigen -- Erfolgreich mit Methode? -- Strenge Methoden -- Der Preis der Zweisprachigkeit -- Den frühen Zweitspracherwerb fördern , Zwei Sprachen und mehr -- Sprachentwicklung mit drei Sprachen -- Das Kind als Sprachverwalter -- Wechselspiel der Fertigkeiten -- Ein Leben als «globaler Nomade» -- Ein labiles Gleichgewicht -- Die Grenzen der Vielsprachigkeit -- 5. Späte Zweisprachigkeit & Ab sechs -- Das Erlernen der Zweitsprache -- Erste Kontakte mit der fremden Sprache -- Erwerbsstrategien -- Interferenz und Transfer -- Das Bewahren der Zweisprachigkeit -- Für ein Bonbon tut er alles! -- Die Sprache als Familienbesitz -- Die Familiensprache stärken -- Guter Rat -- Schule und Sprache -- Was ist an der «Schulsprache» anders? , Kognitive Anforderungen -- Lesen und Schreiben -- Monolinguales und bilinguales Lesenlernen -- Entwicklung von Schriftlichkeit -- Was man in einer Sprache lernt … -- Welche Schule für das zweisprachige Kind? -- 6. Die Bewahrung der Zweisprachigkeit -- Zweisprachigkeit in Gefahr -- Kann man seine Muttersprache vergessen? -- Wenn die Sprache wieder lebendig wird -- Sprachliche Besonderheiten -- Konflikte -- Stereotypen und Vorurteile -- Von Vorurteilen und Selbstbewertung -- Die Einstellung der Anderen -- Ein schweres Erbe -- Eine «nutzlose» Sprache? -- Schulischen Misserfolgen vorbeugen , Einige Schlussfolgerungen
    Additional Edition: ISBN 9783406693182
    Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe Abdelilah-Bauer, Barbara Zweisprachig aufwachsen : Herausforderung und Chance für Kinder, Eltern und Erzieher : C.H.Beck,c2015
    Language: German
    Keywords: Zweisprachigkeit ; Erziehung ; Electronic books
    Author information: Abdelilah-Bauer, Barbara
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 4
    UID:
    b3kat_BV047427048
    Format: 1 Online-Ressource (448 Seiten) , mit 61 Abbildungen
    Edition: 1st ed
    ISBN: 9783647550541
    Series Statement: Refo500 Academic Studies (R5AS)
    Content: Silvio Reichelts Arbeit untersucht den in Wittenberg gepflegten Umgang mit dem reformationsgeschichtlichen Erbe der Stadt unter den Bedingungen von fünf verschiedenen politischen Systemen. Die analytische Tiefenbohrung im »historisch langen Bogen« von 1883 bis 2011 zeigt, wie der Erlebnisraum Lutherstadt Wittenberg als historischer Raum des Wissens, politischer Raum der Ideologie und sakraler Raum des Glaubens Erinnerung leiten, kanalisieren und kodieren konnte. Deutlich wird dabei, dass historische Erinnerung die Vergangenheit nicht einfach rekonstruiert, sondern sich vielmehr als permanenter Überschreibungsprozess charakterisieren lässt. Bewohner und Besucher machen sich mittels Erinnerung ein »Bild« von der Vergangenheit, ein Prozess, der stets an den Raum gebunden ist. Deshalb ist die Geschichte der in Wittenberg betriebenen Reformationserinnerung nicht nur eine des Schutzes und der Erhaltung eines historischen Stadtraums, sondern sie ist auch eine Folge von räumlichen Operationen, die der Formierung eines gewünschten Vorstellungshorizonts dienten. Wittenberg war seit dem 19. Jahrhundert einem ständigen Formenwandel unterworfen, der sich zwischen den Polen Authentizitätsanspruch, Geschichtswert und Vergegenwärtigungszweck bewegt hat. Dieser Prozess war mit einer grundsätzlichen Bedeutungsverschiebung der Reformation verbunden: Während ihre sinnstiftende Bedeutung als religiöses Moment tendenziell schwand, nahm ihre erlebnisorientierte Wahrnehmung als beschauliches historisches Ambiente zu. Reichelts historischer Rückblick liefert wichtige Erkenntnisse für die gegenwärtig praktizierte Reformationserinnerung. Dies gilt sowohl für den Umgang mit den materiellen Zeugnissen der Vergangenheit als auch für die Kommemoration im Fest und die Ausgestaltung des Luthertourismus
    Language: German
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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