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  • UB Potsdam  (4)
  • 1
    UID:
    b3kat_BV022656185
    Umfang: 298 S. , graph. Darst.
    ISBN: 9783831607143
    Serie: Schriften zur Interdisziplinären Bildungsdidaktik 13
    Anmerkung: Zugl.: München, Univ., Diss., 2007
    Sprache: Deutsch
    Fachgebiete: Pädagogik
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Grundschulkind ; Armut ; Unterprivilegierung ; Chancengleichheit ; Bildung ; Sozialarbeit ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 2
    UID:
    gbv_1876567813
    Umfang: 1 Online-Ressource (171 pages)
    Ausgabe: 1st
    ISBN: 9783847419426 , 3847419420
    Serie: Schriftenreihe der ÖFEB-Sektion Sozialpädagogik 12
    Inhalt: The anthology stands for critical-political and transformative social work. In twelve contributions in German and four in English, the authors discuss three overarching goals: affordable housing, an engaged society and an economy of solidarity. They look at problems such as poverty and the precarisation of working conditions and offer answers in a critical professionalism and in the voices of the addressees
    Anmerkung: "Verlag Barbara Budrich" , Zielgruppe: Soziale Arbeit, Soziologie, Sozialpädagogik , 1. IntroductionKritik und gesellschaftliche Transformation2. Housing for ALL. Procedures and results of a dramaticparticipatory research project on the topic of affordable, adequate, and inclusive housing. A contribution to critical-engaged and political social work (Michael Wrentschur)3. Solidarische Ökonomie, öko-soziale Transformation und die Arbeit am Sozialen (Susanne Elsen)4. Kritik und politisches Engagement in der Sozialen Arbeit (Dieter Kulke & Tobias Kindler)5. Contemporary social work concepts in activation programmes: How can we support commitment? (Liljana Rihter)6. Welfare regimes and attitudes toward income inequality: The development in 14 European countries, 1990-2020 (Joachim Vogt Isaksen & Tor Georg Jakobsen)7. Prekarisierung. Eine feministische Leseart (Sara Teresa Huber)8. Das Fluide des Problems (Arno Heimgartner & Katharina Deutsch)Die kritische Stimme der Adressat*innen9. Wie kritisch ist die Stimme der Adressat*innen? (Stephan Sting)10. (Sozial-)Pädagogik in der Kritik von Adressat*innen mit Lernschwierigkeiten (Rahel More & Marion Sigot)11. Beziehungen in Sozialpädagogischen Wohngruppen. Ein kritischer Blick aus Adressat*innenperspektive (Vanessa Blaha & Melanie Holztrattner)12. Die Lebensführung von Jugendlichen als milieu- und organisationsbezogene Statusarbeit in Machtfeldern. Jugendund Lebensführungsforschung in der Sozialpädagogik (Martin Hunold)Kritische Professionalität und Praxis13. Kritische Professionalität als Ambition -- Erkundungen im Kontext von Kinderarmut (Sandro Bliemetsrieder & Anja Kerle)14. Zwischen Emanzipieren und Polizieren -- Soziale Arbeit als per se kritische Profession? (Tina Füchslbauer & Manuela Hofer)15. Soziale Arbeit braucht Kooperation -- wissen, wollen und können das alle "Player"? Überlegungen am Beispiel von Betreuungskrisen in der stationären Kinder- und Jugendhilfe (Regina Enzenhofer)16. The Travel of Ideas and the Social Workers as Translators (Geir Hyrve)17. Aufwachsen in Pflegefamilien aus der Sicht von Pflegekindern (Hannelore Reicher)
    Weitere Ausg.: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 9783847430056
    Sprache: Deutsch
    Schlagwort(e): Electronic books.
    URL: JSTOR
    URL: Image
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 3
    UID:
    gbv_1794151680
    Umfang: 1 Online-Ressource (IX, 246 Seiten)
    Ausgabe: 1st ed. 2022.
    ISBN: 9783658358709
    Serie: Soziale Arbeit in Theorie und Wissenschaft
    Inhalt: Geschichte der Sozialen Arbeit bedeutet nicht nur das Erzählen einer Geschichte. Dieser Geschichte liegen historische Quellen zugrunde, die genutzt wurden oder nicht genutzt werden konnten. Es werden Perspektiven relevant, die aus der jeweiligen Gegenwart Sachverhalte sehen oder auch nicht. Methoden der Nutzung der Quellen können Perspektiven eröffnen oder müssen sich erklären. Der vorliegende Band diskutiert Zugänge zu Geschichte und Erinnern, konkrete historische Konstellationen, spezifische historische Quellen und ihre Deutungsmöglichkeiten sowie Ansätze, wie das Wagnis historischer Rekonstruktionen als Bildung im Sinne der Menschenrechte verstanden werden kann. Die Herausgeber*innen: Prof. Dr. Sandro Bliemetsrieder lehrt und forscht mit der Denomination Sozialpädagogik, Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Erziehung und Bildung als sozialpädagogische Aufgaben an der Fakultät für Soziale Arbeit, Bildung und Pflege der Hochschule Esslingen. Einer seiner Forschungsschwerpunkte liegt auf Menschenrechtsbildung im Kontext Sozialer Arbeit und Schule. Prof. Dr. Gabriele Fischer lehrt und forscht mit der Denomination Gender, Migration und Diversity an der Fakultät für Angewandte Sozialwissenschaften der Hochschule München. Einer ihrer Forschungsschwerpunkte liegt auf Erinnern und Erinnerungspraktiken im Kontext rechtsextremen Terrors.
    Weitere Ausg.: ISBN 9783658358693
    Weitere Ausg.: Erscheint auch als Druck-Ausgabe Erinnern, Bildung, Menschenrechte Wiesbaden : Springer VS, 2022 ISBN 9783658358693
    Sprache: Deutsch
    Schlagwort(e): Deutschland ; Sozialarbeit ; Geschichte ; Aufsatzsammlung
    URL: Cover
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 4
    UID:
    gbv_729919307
    Umfang: 1 Online-Ressource (352 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    ISBN: 9783653012484
    Inhalt: Die Publikation diskutiert Chancen und Gefahren des Wandels von Kindheit in postindustriellen westlichen Gesellschaften. Dem Trend zur Funktionalisierung, der sich gegenwärtig beispielsweise in Kompetenzorientierung und Biologisierung zeigt, wird ein Begriff von Kindheit gegenübergestellt, der auf ‘Früheres’ (Moratorium) produktiv Bezug nimmt, ohne in eine einseitige Kulturkritik zu münden. Erziehung und kindlicher Eigensinn, Vernunft und Sinnlichkeit bedürfen eines offenen Randes, um nicht simultan von den Funktionalismen der Arbeitswelt adaptiert zu werden. Die Publikation sammelt die Vorträge und Diskussionen einer Ringvorlesung, die im Wintersemester 2010/11 an der Fachhochschule Kärnten stattfand und diesen Wandel von Kindheit in Gestalt eines Theorie-Praxis-Diskurses reflektierte
    Inhalt: Inhalt: Sandro Bliemetsrieder/Susanne Dungs: Kindheit in der Funktionale. Einleitende Bemerkungen – Eric Mührel: Zu einer professionellen Haltung der Sozialen Arbeit im Handlungsfeld Kindheit/Jugend – Susanne Götzhaber: Jugendwohlfahrt. Das Wohl des Kindes im Blick – Manuela Huber: Lebensthemen Jugendlicher im Kontext stationärer Hilfen – Heiko Kleve: Zwischen Tradition und Moderne. Postmoderne Soziale Arbeit am Beispiel Familie – Ingrid Kaufmann: Die Familie im Strukturwandel der Zeit. Sozialpädagogische Familienbetreuung als Hilfe in Familiensystemen – Gerhard Gamm: Unterwegs zu sich selbst. Zwischen Selbsterfahrung und Politik – Alexander Homa/Birgit Rieder: Vom «Zahlen Zähler» und «Wippsitzer». Denkanstöße aus der Praxis – Otger Autrata: Sozialraumorientierung und Kindheit – Rita Schrabeck: Kinder gestalten ihren Sozialraum. Demokratische Mitgestaltung des Sozialraums durch «Quartierbezogene Bewohnerarbeit» – Gerald Salzmann: Demokratisierung im Kindesalter. Bildung in elementaren Bildungsinstitutionen – Jacqueline Nagele: Bildungspläne in Kärntner Kindergärten – Uwe Gerber: Kindheit als gesellschaftliches Phänomen neu erfinden – Helmut Arnold: Von der Schule ins Arbeitsleben. Berufseinmündung über die Jugendberufshilfe - Sackgasse oder produktiver Umweg? – Sandro Bliemetsrieder/Susanne Dungs: Armut in der Kindheit. Sonderförderung, Capability oder doch Resilienz? – Melanie Smole: Kinderarmut im internationalen Kontext – Dieter Mattner: ADHS im Kindes- und Jugendalter. Zur Kritik der Biologisierung kindlichen Verhaltens – Katrin Fössl: Das Phänomen ADHS. Aus dem Kindergartenalltag
    Anmerkung: Literaturangaben , Inhalt; Kindheit in der Funktionale - Einleitende Bemerkungen; Eine professionelle Haltung im Handlungsfeld Kindheit und Jugend; Eric Mührel: Zu einer professionellen Haltung der Sozialen Arbeit im Handlungsfeld Kindheit/Jugend; Susanne Götzhaber: Jugendwohlfahrt - Das Wohl des Kindes im Blick; Manuela Huber: Lebensthemen Jugendlicher im Kontext stationärer Hilfen; Diskussion und Reflexion; Postmoderne Soziale Arbeit am Beispiel Familie; Heiko Kleve: Zwischen Tradition und Moderne - Postmoderne Soziale Arbeit am Beispiel Familie , Ingrid Kaufmann: Die Familie im Strukturwandel der Zeit - Sozialpädagogische Familienbetreuung als Hilfe in FamiliensystemenDiskussion und Reflexion; Unbestimmtheit in der Erziehung; Gerhard Gamm: Unterwegs zu sich selbst - Zwischen Selbsterfahrung und Politik; Alexander Homa und Birgit Rieder: Vom „Zahlen Zähler" und „Wippsitzer" - Denkanstöße aus der Praxis; Diskussion und Reflexion; Sozialraumorientierung und Kindheit; Otger Autrata: Sozialraumorientierung und Kindheit , Rita Schrabeck: Kinder gestalten ihren Sozialraum - Demokratische Mitgestaltung des Sozialraums durch »Quartierbezogene Bewohnerarbeit«Diskussion und Reflexion; Demokratisierung im Kindesalter - Bildungspläne; Gerald Salzmann: Demokratisierung im Kindesalter - Bildung in elementaren Bildungsinstitutionen; Jaqueline Nagele: Bildungspläne in Kärntner Kindergärten; Diskussion und Reflexion; Entwicklung und Bewältigung im Kindes-, Jugend- und jungen Erwachsenenalter; Uwe Gerber: Kindheit als gesellschaftliches Phänomen neuerfinden , Helmut Arnold: Von der Schule ins Arbeitsleben - Berufseinmündung über die Jugendberufshilfe - Sackgasse oder produktiver Umweg?Diskussion und Reflexion; Armut und Resilienz in der Kindheit; Sandro Bliemetsrieder / Susanne Dungs: Armut in der Kindheit - Sonderförderung, Capability oder doch Resilienz?; Melanie Smole: Kinderarmut im internationalen Kontext; Diskussion und Reflexion; ADHS im Kindes- und Jugendalter; Dieter Mattner: ADHS im Kindes- und Jugendalter - Zur Kritik der Biologisierung kindlichen Verhaltens; Katrin Fössl: Das Phänomen ADHS - Aus dem Kindergartenalltag , Diskussion und ReflexionAutorInnenbiogramme;
    Weitere Ausg.: ISBN 9783631608043
    Weitere Ausg.: Erscheint auch als Druck-Ausgabe Kindheit in der Funktionale Frankfurt, M : Lang, 2012 ISBN 9783631608043
    Sprache: Deutsch
    Fachgebiete: Psychologie , Soziologie
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Leistungsgesellschaft ; Anforderung ; Soziale Anpassung ; Zwang ; Kind ; Psychosoziale Belastung ; Sozialarbeit ; Electronic books ; Aufsatzsammlung
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Mehr zum Autor: Dungs, Susanne 1966-
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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