Umfang:
1 Online-Ressource (339 Seiten)
Ausgabe:
1st ed
ISBN:
9783736964396
Anmerkung:
Description based on publisher supplied metadata and other sources
,
Intro -- Tabellenverzeichnis -- Abbildungsverzeichnis -- 1 Einführung in die Fragestellung -- 1.1 Relevanz -- 1.2 Ziele und Forschungsfragen -- 1.3 Aufbau der Forschungsarbeit -- 2 Anforderungen und Situation von Wissenschaftler*innen an Universitäten -- 2.1 Anforderungen im Wissenschaftssystem -- 2.2 Anforderungen während der Qualifikationsphase Promotion -- 2.3 Zur Situation von Wissenschaftlerinnen an Universitäten -- 3 Personalentwicklung an Universitäten -- 3.1 Historie der Personalentwicklung in Unternehmen -- 3.2 Einführung von Personalentwicklung an Universitäten -- 3.3 Ausgestaltung von Personalentwicklung an Universitäten -- 3.4 Gendersensible Personalentwicklung -- 3.5 Coaching als Personalentwicklungsinstrument -- 4 Coaching -- 4.1 Begriffsklärung Coaching -- 4.2 Coaching als pädagogischer Beratungsprozess -- 4.3 Coaching aus der Sicht der Organisation -- 4.4 Arten des Coachings -- 4.5 Phasen des Coachings -- 4.6 Forschung und Wirkfaktoren -- 4.7 Fazit und Ausblick -- 5 Coaching an Universitäten -- 5.1 Coaching im Rahmen der Organisation Universität -- 5.2 Voraussetzungen -- 5.3 Die Coaching-Landschaft an Universitäten -- 5.4 Gender im Coaching -- 5.5 Grenzen -- 6 Entwicklungen im Erwachsenenalter und der Genderaspekt im Beruf -- 6.1 Entwicklungen im Erwachsenenalter -- 6.2 Der Genderaspekt im Beruf -- 7 Forschungsdesign und methodisches Vorgehen -- 7.1 Forschungsfragen und methodische Vorüberlegungen -- 7.2 Qualitative Längsschnittstudie -- 7.3 Leitfadenentwicklung und methodisches Vorgehen -- 7.4 Datenerhebung und Datenaufbereitung -- 7.5 Datenauswertung -- 8 Ergebnisse -- 8.1 Forschungsfrage 1 -- 8. 2 Forschungsfrage 2 -- 8.3 Forschungsfrage 3 -- 8.4 Forschungsfrage 4 -- Unbenannt -- 9 Weiterführende Interpretationen der Forschungsergebnisse -- 9.1 Zusammenfassung der Forschungsergebnisse -- 9.2 Deutungen der Forschungsergebnisse
,
9.3 Zusammenfassung der Interpretation -- 9.4 Einordnung der Ergebnisse in den Forschungsstand -- 10 Empfehlungen für die Gestaltung von Coaching als Instrument akade-mischer und gendersensibler Personalentwicklung -- 10.1 Rahmenbedingungen -- 10.2 Prozess -- 10.3 Organisatonsbezogener Kontext -- 10.4 Grenzen und Risiken -- Kritische Reflexion des Forschungsprozesses -- 11.1 Gütekriterien -- 11.2 Verzerrungseffekte -- 11.3 Repräsentativität der Studie -- 11.4 Theoretische Anknüpfungspunkte -- 12 Fazit und Ausblick -- 13 Literaturverzeichnis -- 14 Anhang
Weitere Ausg.:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe Fischer, Julia Persönliche und berufliche Entwicklungen von Wissenschaftlerinnen durch Coaching im Kontext akademischer und gendersensibler Personalentwicklung Göttingen : Cuvillier Verlag,c2021 ISBN 9783736974395
Sprache:
Deutsch
Fachgebiete:
Pädagogik
,
Allgemeines
Schlagwort(e):
Wissenschaftlerin
;
Coaching
;
Universität
;
Personalentwicklung
;
Gender Mainstreaming
;
Universität
;
Wissenschaftler
;
Coaching
;
Personalentwicklung
;
Geschlechterpolitik
;
Hochschulschrift
;
Electronic books.
URL:
https://ebookcentral.proquest.com/lib/th-brandenburg/detail.action?docID=6686925
Bookmarklink
