Format:
Online Ressource
Edition:
1. Aufl.
ISBN:
9783781551909
Series Statement:
klinkhardt forschung
Content:
Menschen mit Lernschwierigkeiten (= Menschen mit geistigen Behinderungen) gelten historisch-politischer Bildung nicht als Zielgruppe, auch im kulturellen Gedächtnis treten sie kaum als Akteure / Akteurinnen auf. Die Autorin dieser Studie geht der Frage nach, ob Menschen mit Lernschwierigkeiten die NS-„Euthanasie“-Verbrechen als ihre Geschichte verstehen können. Mithilfe von qualitativen Interviews, teilnehmender Beobachtung und anderen qualitativen Methoden erforschte die Autorin die Erinnerung der NS-„Euthanasie“-Verbrechen durch Menschen, die im Nationalsozialismus zu den Opfern gehört hätten. Die Befragten nahmen zuvor an einem Angebot historisch-politischer Bildung in der Gedenkstätte Hadamar teil. Damit werden Menschen mit Lernschwierigkeiten zu Akteurinnen und Akteuren innerhalb des kulturellen Gedächtnisses.
Note:
Zugl.: Gießen, Univ., Diss., 2007
Additional Edition:
ISBN 9783781516496
Additional Edition:
Druckausg. George, Uta, 1963 - Kollektive Erinnerung bei Menschen mit geistiger Behinderung Bad Heilbrunn : Klinkhardt, 2008 ISBN 9783781516496
Additional Edition:
Available in another form ISBN 9783781516496
Additional Edition:
Druckausg.
Language:
German
Subjects:
History
,
Medicine
Keywords:
Gedenkstätte Hadamar
;
Nationalsozialistisches Verbrechen
;
Bildungsangebot
;
Geistig behinderter Mensch
;
Kollektives Gedächtnis
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