Format:
1 Online-Ressource
ISBN:
9783866498495
Series Statement:
Studien zur Bildungsgangforschung 25
Content:
Inwiefern beeinflussen die biographisch bedeutsamen Lernerfahrungen von angehenden LehrerInnen ihre Berufsbiographie und die Aneignung erziehungswissenschaftlicher Studieninhalte? Diese Fragen werden durch eine qualitative und eine quantitative Teilstudie bearbeitet. Dabei werden autobiographische Lerngeschichten aus methodologischer, methodischer und didaktischer Perspektive betrachtet. Ziel der Arbeit ist es, die biographisch reflexive Lehrerbildung zu fundieren und so Impulse für die erziehungswissenschaftliche bzw. schulpädagogische Hochschulausbildung zu geben.
Additional Edition:
ISBN 9783866492424
Additional Edition:
Neuß, Norbert, 1966 - Biographisch bedeutsames Lernen Opladen [u.a.] : Budrich, 2009 ISBN 9783866492424
Language:
German
Subjects:
Education
Keywords:
Lernforschung
;
Lehrerbildung
;
Lebenslanges Lernen
;
Biografieforschung
;
Fallstudie
;
Pädagogik
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