Umfang:
1 Online-Ressource (303 Seiten)
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Illustrationen, Diagramme
ISBN:
9783763966523
Serie:
Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen Band 42
Inhalt:
In der Erwachsenen- und Weiterbildungspraxis sind digitale Medien zentrale Einflussfaktoren. Sie wirken auf Bildungs- und Lernprozesse Erwachsener, Anforderungen an Professionelle, Veränderungen der Organisationen sowie des gesamten Systems. Daraus ergeben sich neue und notwendige Forschungsperspektiven. In dem Sammelband wird die Digitalisierung als Forschungsfeld der Erwachsenenbildungswissenschaft eingeordnet und umrissen. Für die Formierung dieses Feldes setzen die Herausgeber:innen in ihrem Einstiegsbeitrag wichtige Impulse. Die Themenauswahl und Editierung der darauf folgenden Beiträge verweisen auf die zentralen Forschungsaufgaben einer erwachsenenpädagogischen Digitalisierungsforschung: die Fundierung der erwachsenenpädagogischen Praxis und Theoriebildung für die wissenschaftliche Auseinandersetzung mit dem Phänomen des Digitalen. Grundfragen der Finanzierung, der Kompetenzen, der Lehre, des Lernens und der Institutionen werden aus verschiedenen Perspektiven diskutiert.
Anmerkung:
Herausgeber der Serie und von Bd. 42 Prof. Dr. Rainer, Brödel, Prof. Dr. Dieter Nittel, Jun.-Prof. Dr. Matthias Rohs, Prof.in Dr.in Sabine Schmidt-Lauf (HSU)
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Online resource; title from title screen (viewed July 28, 2021)
Weitere Ausg.:
ISBN 9783763960552
Weitere Ausg.:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe Erwachsenenpädagogische Digitalisierungsforschung Bielefeld : wbv, 2021 ISBN 9783763960552
Weitere Ausg.:
ISBN 3763960554
Sprache:
Deutsch
Fachgebiete:
Pädagogik
Schlagwort(e):
Erwachsenenbildung
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Digitalisierung
;
Medienpädagogik
;
Digitalisierung
Mehr zum Autor:
Rohs, Matthias 1973-
Mehr zum Autor:
Nittel, Dieter 1954-
Mehr zum Autor:
Koller, Julia
Mehr zum Autor:
Bernhard-Skala, Christian 1981-
Mehr zum Autor:
Schmidt-Lauff, Sabine 1968-
Mehr zum Autor:
Brödel, Rainer 1947-
Mehr zum Autor:
Wahl, Johannes 1985-
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