UID:
kobvindex_ZLB34481211
Format:
146 Seiten
,
Illustrationen
,
24 cm x 16.5 cm
Edition:
2., veränderte Auflage
ISBN:
9783965431485
,
396543148X
Series Statement:
ICHS-Praxis Band 4
Content:
Anhand der dargelegten praktischen Erfahrungen weist die Autorin nach, wie Kinder mit Trisomie 21 ihren Fähigkeiten entsprechend am besten gefördert werden können. Noch während der sensitiven Phase der Sprachentwicklung, die bereits mit dem zweiten Lebensjahr beginnt und bis zum sechsten andauert, erlernen sie die Schriftsprache. Individuell gefördert und gefordert, entwickeln sie ihre kognitiven Fähigkeiten innerhalb der Gruppe. In den jeweiligen Fallbeispielen zeichnet die Autorin diese Entwicklung überzeugend nach.
Language:
German
Keywords:
Lesenlernen
;
Kind
;
Down-Syndrom
;
Legasthenie
URL:
http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=47bb9c02e7324255b90e37d5875c8a6d&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm
Author information:
Manske, Christel
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