Umfang:
1 Online-Ressource (XVII, 763 Seiten)
ISBN:
9783657703364
Serie:
Studies in cultural contexts of the Bible Band 3
Inhalt:
Front Matter -- Copyright page -- Vorwort -- Das Unterfangen -- Das Doppelwerk im Kontext rhetorischer Bildungsthemen -- Das Doppelwerk im Kontext ethischer Bildungsthemen -- Das Doppelwerk im Kontext theologischer Bildungsthemen -- Fazit -- Back Matter -- Abkürzungen -- Verzeichnis der Hilfsmittel -- Quellenverzeichnis -- Literaturverzeichnis -- Stellenregister (in Auswahl) -- Namens- und Ortsregister -- Sachregister.
Inhalt:
Der Verfasser des lukanischen Doppelwerks zählt unangefochten zu den gebildetsten neutestamentlichen Autoren. Doch inwiefern lassen sich seine Texte auch in die paganen Gebildetendiskurse seiner Zeit einordnen? Matthias Becker geht dieser Frage auf breiter Quellenbasis nach, indem er erstmals das Lukasevangelium und die Apostelgeschichte zu den Schriften des Redners und philosophischen Wanderpredigers Dion von Prusa in Beziehung setzt. Mittels vergleichender Begriffs - und Motivanalysen, verschränkter Lektüren und eines heuristischen Leserkonstrukts arbeitet die Studie diskursive Überschneidungen hinsichtlich rhetorischer, ethischer und theologischer Themen heraus. So wird nicht nur ein neuer Blick auf die Inkulturation des lukanischen Christentums möglich. Die Partizipation an zeitgenössischen Bildungsdiskursen lässt vielmehr auch die Konturen einer Bildungsreligion erkennen, die sich im Doppelwerk ein frühes Denkmal setzt
Anmerkung:
Habilitationsschrift Georg-August-Universität Göttingen 2019
Weitere Ausg.:
ISBN 9783506703361
Weitere Ausg.:
ISBN 3506703366
Weitere Ausg.:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe Becker, Matthias, 1982 - Lukas und Dion von Prusa Paderborn : Brill, Ferdinand Schöningh, 2020 ISBN 9783506703361
Weitere Ausg.:
ISBN 3506703366
Sprache:
Deutsch
Fachgebiete:
Theologie/Religionswissenschaften
,
Altertumswissenschaften
Schlagwort(e):
Lukas Evangelist, Heiliger
;
Bibel Lukasevangelium
;
Römisches Reich
;
Religion
;
Bildung
;
Ethik
;
Dio Chrysostomus 40-120
;
Hochschulschrift
;
Hochschulschrift
DOI:
10.30965/9783657703364
Mehr zum Autor:
Becker, Matthias 1982-
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