UID:
almahu_9949387493502882
Format:
Online-Ressource (334 Seiten)
Edition:
1. Aufl.
ISBN:
9783779967507
Content:
Long description: Wie kann die Verständigung zwischen pädagogischen Fachkräften und Adressat*innen gelingen, wenn dafür keine gemeinsame Sprache zur Verfügung steht? Insbesondere im Kontext der Hilfeplanung - dem Schlüsselprozess der sozialpädagogischen Leistungserbringung - kommt dieser Frage besondere Bedeutung zu. Nichtsdestotrotz ist über den Einsatz von Dolmetschenden bislang nur wenig bekannt, es fehlt sowohl an empirischen Einsichten als auch fachlichen Maßstäben. Dieser Leerstelle nimmt sich die Studie an. Sie gibt Aufschluss über die Herausforderungen und Beteiligungsmöglichkeiten in gedolmetschten Hilfeplangesprächen und damit Impulse zu ihrer Weiterentwicklung.
Content:
Biographical note: Carolyn Hollweg, Jg. 1991, ist Referentin im Evangelischen Erziehungsverband. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind Praxisentwicklungsprozesse in den Erziehungshilfen, kinder- und jugendhilfepolitische Entwicklungen, Inklusion und Intersektionalität.
Additional Edition:
ISBN 9783779967491
Language:
German
Subjects:
Education
Keywords:
Hochschulschrift
URL:
http://www.content-select.com/index.php?id=bib_view&ean=9783779967507
URL:
URL des Erstveröffentlichers
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