Umfang:
140 Seiten
,
Illustrationen
,
24.5 cm x 16.8 cm
Ausgabe:
1. Auflage
ISBN:
9783407630117
,
3407630115
Serie:
Pädagogik
Inhalt:
Traumata – seien sie durch Flucht, Vernachlässigung, Missbrauch oder andere Gewalterfahrungen ausgelöst – hinterlassen Spuren, die sich auch im Unterricht zeigen. Dieser Praxisleitfaden hilft Lehrer/innen aller Schularten, das Erleben und Verhalten traumatisierter Schüler/innen zu verstehen und zeigt ihnen Wege auf, wie sie diese Kinder und Jugendlichen im schulischen Alltag unterstützen können. Anhand von Fallbeispielen vermittelt er anschaulich traumaspezifisches Grundlagenwissen und gibt Antworten auf drängende Praxisfragen, wie z.B.: • Wie können pädagogische Praktiken wie Beziehungsgestaltung, Klassenführung und Lernumgebungen traumasensibel gestaltet werden? Und wo liegen die Grenzen? • Wie kann eine traumasensible Schulentwicklung und -kultur aussehen? Best-Practise-Beispiele aus den Bereichen Förderschule, Willkommensklassen für junge Flüchtlinge und Grund- und Gesamtschulen veranschaulichen die Umsetzung in der Praxis.
Weitere Ausg.:
Erscheint auch als Online-Ausgabe (PDF) ISBN 978-3-407-29517-0
Weitere Ausg.:
Erscheint auch als Online-Ausgabe ISBN 9783407295170
Sprache:
Deutsch
Fachgebiete:
Pädagogik
,
Psychologie
Schlagwort(e):
Flüchtlingskind
;
Psychisches Trauma
;
Psychosoziale Arbeit
;
Schule
URL:
http://www.beltz.de/de/nc/verlagsgruppe-beltz/gesamtprogramm.html?isbn=978-3-407-63011-7
URL:
http://deposit.d-nb.de/cgi-bin/dokserv?id=20494a13737b4ca69405991b79128107&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm
URL:
http://www.beltz.de/de/nc/verlagsgruppe-beltz/gesamtprogramm.html?isbn=978-3-407-63011-7
URL:
http://deposit.d-nb.de/cgi-bin/dokserv?id=20494a13737b4ca69405991b79128107&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm
URL:
http://www.beltz.de/de/nc/verlagsgruppe-beltz/gesamtprogramm.html?isbn=978-3-407-63011-7
URL:
http://d-nb.info/1129707431/04
URL:
http://www.beltz.de/de/nc/verlagsgruppe-beltz/gesamtprogramm.html?isbn=978-3-407-63011-7
Mehr zum Autor:
Zimmermann, David 1978-
Bookmarklink