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  • 1
    Book
    Book
    Studieren neu erfinden - Hochschule neu denken (2007)
    Münster [u.a.] : Waxmann
    Details
    UID:
    b3kat_BV022786836
    Format: 431 S. , Ill., graph. Darst.
    ISBN: 9783830918776
    Series Statement: Medien in der Wissenschaft 44
    Content: Die Beiträge der Tagung stellen innovative Konzepte für mediengestütztes Lehren und Lernen vor, indem sie eLearning aus mehreren Perspektiven beleuchten: Sie entwerfen neue Lernszenarien, die auf Ideen für patizipatives Lernen beruhen, sie diskutieren deren Einbettung in die Prozesse und Prinzipien der Hochschul- und Personalentwicklung, sie erörtern die Konsequenzen für die Kompentenzentwicklung der Lehrenden und stellen Open Educational Resources (OER) als zukünftige Strategie für Hochschulen vor.
    Note: Beitr. teilw. dt., teilw. engl.
    Language: German
    Subjects: Education , General works
    RVK:
    AL 19900
    RVK:
    AL 34000
    RVK:
    AL 40400
    RVK:
    AL 40450
    RVK:
    DM 3000
    Keywords: Studium ; Medienkompetenz ; Hochschulreform ; Hochschuldidaktik ; E-Learning ; Konferenzschrift ; Kongress ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Klappentext
    URL: Klappentext
    URL: Inhaltsverzeichnis
    Author information: Merkt, Marianne
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Book
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  • 2
    Book
    Book
    Professionalisierung der Hochschuldidaktik (2016)
    Bielefeld : wbv
    Details
    UID:
    b3kat_BV043322231
    Format: 319 Seiten , Diagramme
    ISBN: 376395533X , 9783763955336
    Series Statement: Blickpunkt Hochschuldidaktik 127
    Note: Zusatz auf dem Umschlag: eBook inklusive
    Additional Edition: Erscheint auch als Online-Ausgabe ISBN 978-3-7639-5534-3
    Language: German
    Subjects: Education , General works
    RVK:
    AL 34000
    RVK:
    AL 34500
    RVK:
    DM 3000
    Keywords: Hochschulunterricht ; Mediendidaktik ; Unterrichtsmethode ; Lehrerbildung ; Qualitätsmanagement ; Hochschuldidaktik ; Professionalisierung ; Konferenzschrift
    URL: Inhaltsverzeichnis
    Author information: Merkt, Marianne
    Author information: Schaper, Niclas 1961-
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 3
    Book
    Book
    Die Gestaltung kooperativen Lernens in akademischen Online-Seminaren (2005)
    Münster [u.a.] : Waxmann
    Details
    UID:
    b3kat_BV020820892
    Format: 295 S. , Ill., graph. Darst.
    ISBN: 3830915527
    Series Statement: Medien in der Wissenschaft 33
    Note: Zugl.: Hamburg, Univ. der Bundeswehr, Diss., 2005
    Language: German
    Subjects: Education , General works
    RVK:
    AL 27200
    RVK:
    DM 3000
    RVK:
    DW 4000
    Keywords: E-Learning ; Hochschuldidaktik ; Selbstgesteuertes Lernen ; Kooperatives Lernen ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Klappentext
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Klappentext
    Author information: Merkt, Marianne
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Book
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  • 4
    Online Resource
    Online Resource
    Hochschuldidaktik als professionelle Verbindung von Forschung, Politik und Praxis (2020)
    Bielefeld : wbv Media
    Details
    UID:
    gbv_1757878513
    Format: 1 Online-Ressource (226 Seiten)
    ISBN: 9783763965946
    Series Statement: Blickpunkt Hochschuldidaktik 137
    Content: Die Beiträge zur 47. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik beschreiben und analysieren Aspekte dynamischer Prozesse aus Wissenschaft und Praxis der Hochschuldidaktik. Wichtige Themen sind Forschungs- und Praxisprojekte, die empirisch fundiertes Grundlagenwissen zur Verfügung stellen, neue Praktiken für die Hochschuldidaktik, Analysen und Überlegungen zur institutionellen Rahmung und Legitimation von Hochschuldidaktik sowie Fragen der Professionalisierung und zum Transferpotenzial. Die Beiträge verdeutlichen, dass neue Prozesse und Formate der Beratung und Begleitung entwickelt werden, die die Ebene der Organisationsentwicklung von Hochschulen oder höhere Ebenen adressieren. Die nächsten Schritte in Richtung einer eigenen Disziplin, bzw. eines eigenständigen Wissenschaftsgebiets, sind die Dokumentation und Systematisierung dieses Feldes, die die entstandenen Wissensgebiete darstellbar und lehrbar machen.
    Additional Edition: ISBN 9783763961733
    Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe Hochschuldidaktik als professionelle Verbindung von Forschung, Politik und Praxis Bielefeld : wbv Media, 2020 ISBN 9783763961733
    Additional Edition: ISBN 3763961739
    Language: German
    Subjects: Education , General works
    RVK:
    AL 34000
    RVK:
    DM 3000
    RVK:
    AL 19000
    Keywords: Hochschuldidaktik ; Hochschulpolitik ; Hochschulforschung ; Hochschuldidaktik ; Forschung ; Politik ; Aufsatzsammlung
    DOI: 10.3278/9783763965946
    URL: kostenfrei
    Author information: Brinker, Tobina 1960-
    Author information: Stelzer, Birgit 1981-
    Author information: Merkt, Marianne
    Author information: Spiekermann, Annette 1971-
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Online Resource
    Open Access Request
    UB Potsdam
    MPI Bildungsforschung
  • 5
    Online Resource
    Online Resource
    Lernwelt Universität : Entwicklung von Lehrkompetenz in der Hochschullehre (2012)
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften
    Details
    UID:
    gbv_715041290
    Format: Online-Ressource
    Edition: Online-Ausg. Springer eBook Collection. Humanities, Social Science
    ISBN: 9783531189413
    Series Statement: Lernweltforschung 9
    Content: Welcher Zusammenhang besteht zwischen der Entwicklung von Kompetenz in der Hochschullehre und den Bedingungen, unter denen diese Kompetenzen umgesetzt werden? Mit dem neuen Band der Reihe 'Lernweltforschung' wird versucht, theoriebasiertes und empiriegestütztes Wissen hierzu aufzubauen. Im Vordergrund stehen Aspekte der Entwicklung, Koordinierung und der kontextsensitiven Regulierung. Dr. Rudolf Egger ist Professor am Institut für Erziehungs- und Bildungswissenschaft, Arbeitsbereich für Angewandte Lernweltforschung und Leiter des 'Zentrum für Lehrkompetenz' der Karl-Franzens-Universität Graz. Dr. Marianne Merkt ist Professorin an der Universität Hamburg und stellvertrende Leiterin des Zentrums für Hochschul- und Weiterbildung.
    Note: Description based upon print version of record , Inhaltsveneichnis; Einleitung; Universitäre Didaktik: Einige Überlegungen zu Lehrkompetenzen an Universitäten; 1. Lehre mit Forschung verknüpfen: Ein moderner universitärer Anspruch; 2. Qualifizierung für die Lehrtätigkeit; 3. Kompetenzmodelle; 3.1 Kompetenzmodelle für Lehrpersonen der obligatorischen Schulzeit; 3.2 Kompetenzmodelle für die Hochschullehre; 3.3 Kompetenzen für forschungsorientierte Lehre?; 4. Hochschuldidaktik - eine Einladung; Sozialisationsbedingungen von ForscherInnen in universitären Lehrräumen , Die arbeitsplatzbezogene hierarchische Ebene und die Stellung imUniversitätsgefügeDas Spannnngsverhältnis von Forschnng und Lehre; Biographische Lehrdispositionen; Lehrentwicklung am Schnittpunkt multipler BezugsweIten; LehreProfi - Entwicklung und Einsatz eines Instruments zur Erfassung hochschuldidaktischer Kompetenz; Einleitung; Berufliche Handlungskompetenz und ihre Rahmenmodelle; Expertiseforschung; Das Regensburger Kompetenzmodell der Hochschuldidaktik; Fragestellungen; Methode; Ergebnisse; Sehlussfulgerungen und Ausblick; Literatur , Mit Widersprüchen umgehen lernen: Reflektiertes Entscheidenals hochschuldidaktische Kompetenz1. Dabei sein ist alles? - Ein Streitgespräch; 2. Widersprüchliche Anforderungen in der Hochschullehre; 2.1 Systembedingte Anforderungen; 2.2 Antinomien des Lehrens; 2.3 Handlungsdilemmata; 2.4 Lehren als ein schlecht strukturiertes Problem; 3. Einflussfaktoren im Umgang mit widetsprüchlichen Handlungsanforderungen; 3.1 Überzeugungen über die Anforderungsstruktur des Lehrens; 3.2 Epistemologischen Überzeugungen; 4. Handeln in Dilemmata; 4.1 Kritisches Denken; 4.2 Reflexion , 5. Reflektiertes didaktisches Entscheiden in der Hochschullehre: Ein Kompetenzmodell6. Konsequenzen für die Gestaltung hochschuldidaktischer Weiterbildung; Zur Lehre befähigt? Akademische Lehrkompetenz darstellen und einschätzen; Hetausforderunge an die universitäre Lehre; Hochschuldidaktische Lehrkompetenz; Schulische Lehrlrompetenz; Lehr-Lern-Überzeugungen; Ein alternatives Modell akademischer Lehrkompetenz; 1. Ebene: Lehr-Lern-Philosophie; 2. Ebene: pädagogische Handlungsstrategien; 3. Ebene: Kontextwissen; Darstellung und Einschätzung akademischer Lehrkompetenz inLehrportfolios , Fazit und AusblickDie Herausbildung von professionellen Selbstverständnissen bei Hochschullehrenden. Fallstudien zur Entwicklung von Lehrdispositionen in der Berufsbiographie; Einleitung; Hintergrund: Berufsbild Universitätslerer_innen; Professionalität und Selbstverständnis von Hochschullehrenden imZwischenraum eines sich verändernden Hochschulsystems; Fomchungszugang und Methode; Darstellung von Lehrdispositionen und professionellen Selbstverständnissenauf Basis von Berufsbiographien; Wie war Ihr Einstieg in die Lehre?; Zentrale Handlungsparadoxien der Hochschullehrenden , Strukturähnlichkeiten zwischen dem Sprachstil des Hochschullehrenden undder Architektur als Profession als Lehrdisposition
    Additional Edition: ISBN 9783531178462
    Additional Edition: Druckausg. Lernwelt Universität Wiesbaden : Springer VS, 2012 ISBN 3531178466
    Additional Edition: ISBN 9783531178462
    Language: German
    Subjects: Education , General works , Sociology
    RVK:
    AL 34000
    RVK:
    DM 3000
    RVK:
    MS 7375
    Keywords: Hochschuldidaktik ; Lernumwelt ; Pädagogische Fähigkeit ; Aufsatzsammlung
    DOI: 10.1007/978-3-531-18941-3
    URL: Volltext
    URL: Inhaltsverzeichnis
    Author information: Egger, Rudolf 1959-
    Author information: Merkt, Marianne
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Online Resource
    Online Access
    Open Access Request
    UB Potsdam
  • 6
    Online Resource
    Online Resource
    Professionalisierung der Hochschuldidaktik (2016)
    Bielefeld : wbv
    Details
    UID:
    gbv_853868336
    Format: 1 Online-Ressource (321 pages)
    ISBN: 9783763955343 , 3763956611
    Series Statement: Blickpunkt Hochschuldidaktik v.127
    Content: Die Beiträge des Tagungsbandes gliedern sich in drei Schwerpunkte zur Hochschuldidaktik: Innovation von Lehr- und Lernformaten, Professionalisierung von Lehrenden sowie Qualitätssicherung in Lehre und Studium. Auf der 42. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik (dghd) diskutieren die Autoren über wissenschaftliche Fundierungen, praktische Umsetzungsmaßnahmen und notwendige strukturelle Änderungen für eine erfolgreiche Professionalisierung der Hochschuldidaktik. Marianne Merkt ist Professorin für Hochschuldidaktik und Wissensmanagement und Leiterin des Zentrums für Hochschuldidaktik und angewandte Hochschulforschung an der Hochschule Magdeburg-Stendal . Niclas Schaper ist Inhaber des Lehrstuhls für Arbeits- und Organisations-psychologie an der Universität Paderborn. Christa Wetzel ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Zentrum für Hochschuldidaktik und Wissensmanagement der Hochschule Magdeburg-Stendal.
    Note: "Bei der 42. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik im März 2013 unter dem Titel "Professionalisierung der Hochschuldidaktik" an der Hochschule Magdeburg-Standal [...]" - Vorwort zur Blickpunktreihe , Literaturangaben
    Additional Edition: ISBN 9783763955336
    Additional Edition: ISBN 376395533X
    Additional Edition: Erscheint auch als Deutsche Gesellschaft für Hochschuldidaktik (42. : 2013 : Magdeburg) Professionalisierung der Hochschuldidaktik Bielefeld : wbv, 2016 ISBN 376395533X
    Additional Edition: ISBN 9783763955336
    Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe Deutsche Gesellschaft für Hochschuldidaktik (42. : 2013 : Magdeburg) Professionalisierung der Hochschuldidaktik Bielefeld : wbv, 2016 ISBN 376395533X
    Additional Edition: ISBN 9783763955336
    Language: German
    Subjects: Education , General works
    RVK:
    DM 3000
    RVK:
    AL 34000
    Keywords: Hochschulunterricht ; Mediendidaktik ; Unterrichtsmethode ; Lehrerbildung ; Qualitätsmanagement ; Hochschuldidaktik ; Qualitätssteigerung ; Electronic books ; Konferenzschrift
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext
    Author information: Merkt, Marianne
    Author information: Schaper, Niclas 1961-
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Online Resource
    Online Access
    Kath. HS Sozialwesen
  • 7
    Book
    Book
    Qualität akademischer Lehre : zur Interdependenz von Hochschuldidaktik und Hochschulentwicklung (2007)
    Innsbruck : Studien-Verl.
    Details
    UID:
    b3kat_BV025516892
    Format: 244 S. , Ill., graph. Darst.
    ISBN: 9783706544979
    Series Statement: Festschrift für Rolf Schulmeister 2
    Language: German
    Subjects: Education , General works
    RVK:
    AL 19000
    RVK:
    AL 34000
    RVK:
    DM 3000
    Keywords: Hochschuldidaktik ; Interdependenz ; Hochschulreform ; Hochschule ; Lehre ; Aufsatzsammlung
    URL: Inhaltsverzeichnis
    Author information: Merkt, Marianne
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Book
    HU Berlin get availability status
  • 8
    Online Resource
    Online Resource
    Professionalisierung der Hochschuldidaktik (2016)
    Bielefeld : W. Bertelsmann Verlag
    Details
    UID:
    gbv_1694095495
    Format: 1 Online-Ressource (319 Seiten)
    ISBN: 9783763955343
    Series Statement: Blickpunkt Hochschuldidaktik 127
    Content: Die Beiträge des Tagungsbandes gliedern sich in drei Schwerpunkte zur Hochschuldidaktik: Innovation von Lehr- und Lernformaten, Professionalisierung von Lehrenden sowie Qualitätssicherung in Lehre und Studium. Auf der 42. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik (dghd) diskutieren die Autoren über wissenschaftliche Fundierungen, praktische Umsetzungsmaßnahmen und notwendige strukturelle Änderungen für eine erfolgreiche Professionalisierung der Hochschuldidaktik. Marianne Merkt (Prof.Dr.) ist Professorin für Hochschuldidaktik und Wissensmanagement und Leiterin des Zentrums für Hochschuldidaktik und angewandte Hochschulforschung an der Hochschule Magdeburg-Stendal. Niclas Schaper (Prof.Dr.) ist Inhaber des Lehrstuhls für Arbeits- und Organisationspsychologie an der Universität Paderborn. Christa Wetzel ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Zentrum für Hochschuldidaktik und Wissensmanagement der Hochschule Magdeburg-Stendal.
    Additional Edition: ISBN 9783763955336
    Additional Edition: ISBN 9783763956616
    Additional Edition: Erscheint auch als Druckausgabe ISBN 9783763955336
    Additional Edition: Druckausg. Deutsche Gesellschaft für Hochschuldidaktik (42. : 2013 : Magdeburg) Professionalisierung der Hochschuldidaktik Bielefeld : wbv, 2016 ISBN 376395533X
    Additional Edition: ISBN 9783763955336
    Language: German
    Subjects: Education , General works
    RVK:
    DM 3000
    RVK:
    AL 34000
    Keywords: Hochschulunterricht ; Mediendidaktik ; Unterrichtsmethode ; Lehrerbildung ; Qualitätsmanagement ; Hochschuldidaktik ; Qualitätssteigerung ; Konferenzschrift ; Aufsatzsammlung
    URL: lizenzpflichtig
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Online Resource
    UB Potsdam
  • 9
    Online Resource
    Online Resource
    Professionalisierung der Hochschuldidaktik (2016)
    Bielefeld : wbv
    Details
    UID:
    b3kat_BV043517033
    Format: 1 Online-Ressource (319 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    ISBN: 9783763955343
    Series Statement: Blickpunkt Hochschuldidaktik Tagung 127
    Note: 42. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik im März 2013 unter dem Titel "Professionalisierung der Hochschuldidaktik" , zugangsbeschränkt
    Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 978-3-7639-5533-6
    Language: German
    Subjects: Education , General works
    RVK:
    AL 34000
    RVK:
    DM 3000
    RVK:
    AL 34500
    Keywords: Hochschuldidaktik ; Professionalisierung ; Hochschulunterricht ; Mediendidaktik ; Unterrichtsmethode ; Lehrerbildung ; Qualitätsmanagement ; Konferenzschrift
    Author information: Merkt, Marianne
    Author information: Schaper, Niclas 1961-
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Online Resource
    Alice Salomon HS
  • 10
    Online Resource
    Online Resource
    Blickpunkt Hochschuldidaktik; 137: Hochschuldidaktik als professionelle Verbindung von Forschung, Politik und Praxis / Annette Spiekermann, Tobina Brinker, Astrid Werner, Birgit Stelzer (Hrsg.) (2020)
    Bielefeld : wbv Media
    Show associated volumes
    Details
    UID:
    gbv_1734292687
    Format: 1 Online-Ressource (226 Seiten)
    ISBN: 9783763965946
    Content: Die Beiträge zur 47. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik beschreiben und analysieren Aspekte dynamischer Prozesse aus Wissenschaft und Praxis der Hochschuldidaktik. Wichtige Themen sind Forschungs- und Praxisprojekte, die empirisch fundiertes Grundlagenwissen zur Verfügung stellen, neue Praktiken für die Hochschuldidaktik, Analysen und Überlegungen zur institutionellen Rahmung und Legitimation von Hochschuldidaktik sowie Fragen der Professionalisierung und zum Transferpotenzial. Die Beiträge verdeutlichen, dass neue Prozesse und Formate der Beratung und Begleitung entwickelt werden, die die Ebene der Organisationsentwicklung von Hochschulen oder höhere Ebenen adressieren. Die nächsten Schritte in Richtung einer eigenen Disziplin, bzw. eines eigenständigen Wissenschaftsgebiets, sind die Dokumentation und Systematisierung dieses Feldes, die die entstandenen Wissensgebiete darstellbar und lehrbar machen.
    In: 137
    Additional Edition: ISBN 9783763961733
    Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe Hochschuldidaktik als professionelle Verbindung von Forschung, Politik und Praxis Bielefeld : wbv Media, 2020 ISBN 9783763961733
    Additional Edition: ISBN 3763961739
    Language: German
    Subjects: Education , General works
    RVK:
    AL 34000
    RVK:
    AL 19000
    RVK:
    DM 3000
    Keywords: Hochschuldidaktik ; Forschung ; Politik ; Aufsatzsammlung
    DOI: 10.3278/6004665w
    URN: urn:nbn:de:hbz:6:2-1389628
    URL: kostenfrei
    URL: kostenfrei
    Author information: Brinker, Tobina 1960-
    Author information: Stelzer, Birgit 1981-
    Author information: Merkt, Marianne
    Author information: Spiekermann, Annette 1971-
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Online Resource
    Open Access Request
    Kath. HS Sozialwesen
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