X

Your email was sent successfully. Check your inbox.

An error occurred while sending the email. Please try again.

Proceed reservation?

Export
Filter
Type of Medium
Publisher
Person/Organisation
Language
Years
FID
Subjects(RVK)
  • 1
    Online Resource
    Online Resource
    Development and Performance Test of Vertical Bed Dryer for Drying of Corn Kernel
    Everant Journals ; 2023
    In:  International Journal of Multidisciplinary Research and Analysis Vol. 06, No. 06 ( 2023-06-9)
    Details
    In: International Journal of Multidisciplinary Research and Analysis, Everant Journals, Vol. 06, No. 06 ( 2023-06-9)
    Abstract: This research aims to develop the design of vertical bed dryer which could dry corn kernel. The dryer characteristics has been investigated. The dryer design consists of three chambers which each in order to facilitate of inlet hot air dryer stream, corn kernel chamber, and outlet wet air. Each chamber was separated by perforated plate steel. Air flew by a blower and heated by 2 x 350 heaters. The research parameter was: (a) drying air temperature, varied 50-60 oC, (b) air velocity varied of 2-4 m/s, blower power (W), and moisture content, mc (%). The resuts shows that moisture content decreasing of 5 kg corn kernel from 20% to 10% took 24-26 minutes.
    Type of Medium: Online Resource
    ISSN: 2643-9840 , 2643-9875
    Uniform Title: Development and Performance Test of Vertical Bed Dryer for Drying of Corn Kernel
    URL: Journal
    URL: Article
    DOI: 10.47191/ijmra
    DOI: 10.47191/ijmra/v6-i6-09
    Language: Unknown
    Publisher: Everant Journals
    Publication Date: 2023
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
    BibTip Others were also interested in ...
    Online Resource
    Open Access Request
    Availability (electronic / print)
  • 2
    Online Resource
    Online Resource
    PENGARUH SUPERVISI AKADEMIK KEPALA SEKOLAH DAN BUDAYA SEKOLAH TERHADAP MUTU PEMBELAJARAN SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI
    Universitas PGRI Semarang ; 2023
    In:  Jurnal Manajemen Pendidikan (JMP) Vol. 11, No. 3 ( 2023-07-03)
    Details
    In: Jurnal Manajemen Pendidikan (JMP), Universitas PGRI Semarang, Vol. 11, No. 3 ( 2023-07-03)
    Abstract: Penelitian ini dilatarbelakangi oleh mutu pembelajaran yang masih kurang maksimal yang ditandai dengan hasil capaian standar proses pada rapor mutu pendidikan tahun 2020 dari SMP Negeri di Kecamatan Batang menunjukkan rata-rata capaian menuju SNP 4, yaitu interval nilai 5,07 – 6,66.   Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) pengaruh supervise akademik kepala sekolah  terhadap mutu pembelajaran, (2) pengaruh budaya sekolah terhadap mutu pembelajaran, dan (3) pengaruh supervise akademik kepala sekolah secara bersama-sama dengan budaya sekolah terhadap mutu pembelajaran Sekolah Menengah Pertama di Kecamatan Batang.Penelitian  ini  menggunakan  pendekatan kuantitatif  dan  jenis penelitian deskriptif korelasional dengan sampel 130 guru yang dipilih secara proporsional random sampling. Pengujian validitas dan reabilitas instrumen pada 30 responden menggunakan perhitungan statistik product moment dengan microsoft excell dan pengujian reliabilitas menggunakan metode Alpha Cronbach. Pengujian penelitian ini menggunakan program IBM SPSS Statistics 25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) terdapat pengaruh positif dan signifikan supervise akademik kepala sekolah terhadap mutu pembelajaran dengan persamaan Ŷ = 91,330 + 0,565 X1; kekuatan korelasi sebesar 0,633 dengan kontribusi 40,1%; (2) terdapat pengaruh positif dan signifikan budaya sekolah terhadap mutu pembelajaran dengan persamaan Ŷ = 95,947 + 0,487 X2  ; kekuatan korelasi sebesar 0,472 dengan kontribusi 22,3%; (3) ada pengaruh positif dan signifikan supervisi akademik kepala sekolah dan budaya sekolah terhadap mutu pembelajaran dengan persamaan Ŷ = 68,452 + 0,471 X1 + 0,220 X2 dan kekuatan korelasi sebesar 0,660 serta kontribusi variabel independen sebesar 43,5 %.Saran pada penelitian ini adalah guru hendaknya meningkatkan kompetensinya untuk meningkatkan mutu pembelajaran di kelas. Kepala sekolah hendaknya bisa menginspirasi,  memotivasi dan memberi dukungan kepada guru dalam meningkatkan mutu pembelajaran dan mampu menyediakan sarana prasarana yang mendukung proses pembelajaran. Dinas Pendidikan mendorong kepala sekolah meningkatkan mutu pembelajaran melalui layanan kepada guru dengan kegiatan supervisi akademik. Kata kunci: supervisi akademik Kepala Sekolah, budaya sekolah, mutu pembelajaran
    Type of Medium: Online Resource
    ISSN: 2654-3508 , 2252-3057
    URL: Article
    DOI: 10.26877/jmp.v11i3.14927
    Language: Unknown
    Publisher: Universitas PGRI Semarang
    Publication Date: 2023
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
    BibTip Others were also interested in ...
    Online Resource
    Open Access Request
    Availability (electronic / print)
  • 3
    Online Resource
    Online Resource
    Information Asymmetry, Audit Quality, And Institutional Ownership On Earnings Management: Evidence From Mining Companies Listed On The Indonesia Stock Exchange
    Blue Eyes Intelligence Engineering and Sciences Engineering and Sciences Publication - BEIESP ; 2019
    In:  International Journal of Engineering and Advanced Technology Vol. 8, No. 5c ( 2019-09-23), p. 126-136
    Details
    In: International Journal of Engineering and Advanced Technology, Blue Eyes Intelligence Engineering and Sciences Engineering and Sciences Publication - BEIESP, Vol. 8, No. 5c ( 2019-09-23), p. 126-136
    Abstract: The intent of this research is to scrutinize the consequence of information asymmetry and audit quality on earnings management using institutional ownership as a moderating variable. The sample of this study consists of 28 mining companies listed on the Indonesia Stock Exchange (IDX) for 5 years of observation in 2012-2016, with total sample used were 140 data. Moderated Regression Analysis is used to test the hypothesis with the results that audit quality has a significant and negative influence on earnings management. While institutional ownership is accepted as a moderating variable that weakens the influence of information asymmetry on earnings management. In contrast, information asymmetry does not affect earnings management and institutional ownership does not strengthen the influence of audit quality on earnings management.
    Type of Medium: Online Resource
    ISSN: 2249-8958
    URL: Journal
    URL: Article
    DOI: 10.35940/ijeat.2249-8958
    DOI: 10.35940/ijeat.E1018.0585C19
    Language: Unknown
    Publisher: Blue Eyes Intelligence Engineering and Sciences Engineering and Sciences Publication - BEIESP
    Publication Date: 2019
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
    BibTip Others were also interested in ...
    Online Resource
    Open Access Request
    Availability (electronic / print)
  • 4
    Online Resource
    Online Resource
    PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA MADRASAH DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP BUDAYA KERJA GURU MADRASAH ALIYAH DI KECAMATAN MRANGGEN KABUPATEN DEMAK
    Universitas PGRI Semarang ; 2018
    In:  Jurnal Manajemen Pendidikan (JMP) Vol. 7, No. 3 ( 2018-12-12)
    Details
    In: Jurnal Manajemen Pendidikan (JMP), Universitas PGRI Semarang, Vol. 7, No. 3 ( 2018-12-12)
    Abstract: Permasalahan dalam penelitian ini adalah: (1) apakah kepemimpinan Kepala Sekolah berpengaruh terhadap budaya kerja guru Madrasah Aliyah?, (2) apakah motivasi kerja guru terhadap budaya kerja guru Madrasah Aliyah?, (3) apakah kepemimpinan Kepala Sekolah dan motivasi kerja secara bersama-sama berpengaruh terhadap budaya kerja guru Madrasah Aliyah di Kecamatan Mranggen Kabupaten Demak?.Tujuan penelitian ini adalah untuk (1) mengetahui pengaruh kepemimpinan kepala sekolah terhadap budaya kerja guru Madrasah Aliyah, (2) mengetahui pengaruh motivasi guru terhadap budaya kerja guru Madrasah Aliyah, (3) mengetahui pengaruh kepemimpinan kepala sekolah dan motivasi kerja secara bersama-sama terhadap budaya kerja guru Madrasah Aliyah  di Kecamatan Mranggen Kabupaten Demak.Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru Madrasah Aliyah se-Kecamatan Mrangggen Kabupaten Demak yang berjumlah 301 orang, dengan sampel sebanyak 75 orang dengan menggunakan propotional random sampling. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode kuesioner. Uji hipotesis dengan regresi tunggal dan ganda menggunakan program SPSS for Window Release 25.Hasil penelitian diketahui bahwa data penelitian diperoleh data berdistribusi normal, tidak terjadi heteroskedastisitas dan tidak multikolinier. Dari uji hipotesis ditemukan: (1) terdapat pengaruh yang positif dan signifikan kepemimpinan kepala sekolah terhadap budaya kerja, hal ini ditunjukkan oleh harga thitung sebesar 6.792 dengan harga p = 0.000 〈 0.05. (2) terdapat pengaruh yang positif dan signifikan motivasi kerja terhadap budaya kerja, hal ini ditunjukkan oleh harga thitung sebesar 6.539 dengan harga p = 0.000 〈 0.05. (3) terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara kepemimpinan kepala sekolah dan motivasi kerja terhadap budaya kerja secara simultan, hal ini ditunjukkan dengan hasil penghitungan rhitung 0.781 〉 rtabel 0.227.
    Type of Medium: Online Resource
    ISSN: 2654-3508 , 2252-3057
    URL: Article
    DOI: 10.26877/jmp.v7i3.3147
    Language: Unknown
    Publisher: Universitas PGRI Semarang
    Publication Date: 2018
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
    BibTip Others were also interested in ...
    Online Resource
    Open Access Request
    Availability (electronic / print)
  • 5
    Online Resource
    Online Resource
    PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN KEDISIPLINAN GURU TERHADAP MUTU SEKOLAH DI SD DAERAH BINAAN II UNIT PENGELOLA PENDIDIKAN KECAMATAN BELIK, KABUPATEN PEMALANG
    Universitas PGRI Semarang ; 2021
    In:  Jurnal Manajemen Pendidikan (JMP) Vol. 9, No. 2 ( 2021-02-15)
    Details
    In: Jurnal Manajemen Pendidikan (JMP), Universitas PGRI Semarang, Vol. 9, No. 2 ( 2021-02-15)
    Abstract: Mutu dibidang pendidikan meliputi mutu input, proses, output, dan outcome. Input pendidikan dinyatakan bermutu apabila mampu menciptakan suasana yang  aktiv, kreativ, menyenangkan, dan bermakna. Output dinyatakan bermutu jika hasil belajar akademik dan non akademik siswa tinggi. Out come dinyatakan bermutu apabila lulusan cepat terserap di dunia kerja, gaji wajar, semua pihak mengakui kehebatan lulusan dan merasa puas. Salah satu faktor yang mempengaruhi mutu sekolah yakni kepemimpinan kepala sekolah dan kedisiplinan guru dalam mengajar.Permasalahan dalam penelitian ini adalah: (1) menganalisis pengaruh kepemimpinan terhadap mutu sekolah, (2) menganalisis pengaruh kedisiplinan guru terhadap mutu sekolah, (3) menganalisis pengaruh kepemimpinan dan kedisiplinan guru secara bersama-sama terhadap mutu sekolah di SD Dabin II Kecamatan Belik Kabupaten Pemalang.Hasil penelitian menunjukkan: (1) korelasi variabel kepemimpinan terhadap mutu sekolah sebesar 0,662 kuat, dengan pengaruh variabel kepemimpinan kepala sekolah terhadap mutu sekolah sebesar 43,8%, (2) korelasi variabel kedisiplinan guru terhadap mutu sekolah sebesar 0,602 kuat,  dengan pengaruh variabel kedisiplinan guru terhadap mutu sekolah adalah  sebesar 63,7%, (3) hasil uji regresi ganda diperoleh besaran nilai R2 adalah 0,486 artinya bahwa besaranya pengaruh variabel kepemimpinan kepala sekolahdan kedisiplinan guru terhadap mutu sekolah adalah 48,6%, sedangkan variabel lain yang berpengaruh adalah sebesar 51,4%.
    Type of Medium: Online Resource
    ISSN: 2654-3508 , 2252-3057
    URL: Article
    DOI: 10.26877/jmp.v9i2.8115
    Language: Unknown
    Publisher: Universitas PGRI Semarang
    Publication Date: 2021
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
    BibTip Others were also interested in ...
    Online Resource
    Open Access Request
    Availability (electronic / print)
  • 6
    Online Resource
    Online Resource
    MANAJEMEN PENGEMBANGAN KURIKULUM KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN DI SMK MUHAMMADIYAH 1 KUDUS
    Universitas PGRI Semarang ; 2017
    In:  Jurnal Manajemen Pendidikan (JMP) Vol. 6, No. 3 ( 2017-12-29)
    Details
    In: Jurnal Manajemen Pendidikan (JMP), Universitas PGRI Semarang, Vol. 6, No. 3 ( 2017-12-29)
    Abstract: Pengembangan kurikulum sangat penting untuk mewujudkan kompetensi siswa agar sesuai dengan kompetensi yang berstandar industri. Proses perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan evaluasi dalam pengembengan kurikulum yang terstruktur akan menghasilkan kualitas lulusan. Menjalankan kegiatan sesuai dengan prinsip, pemilihan model yang tepat, serta menjalalankan langkah pengembangan kurikulum yang sesuai, akan mempengaruhi hasil dicapai.Pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif. Penelitian ini menggunakan metode wawancara mendalam (in-depth interview), observasi, dan studi dokumen sebagai teknik pengumpulan data.Hasil penelitian menunjukkan bahwa, perencanaan pengembangan kurikulum dilaksanakan dengan empat tahap, yaitu: 1) membuat analisis SWOT, 2) merencanakan prosedur, 3) menetapkan landasan yuridis, dan 4) mensosialisasikan. Pola pengorganisasian pengembangan kurikulum dengan mata pelajaran terpadu (integrited curriculum), model yang digunakan adalah metode administratif. Pelaksanaan pengembangan kurikulum melibatkan semua stakeholder, mempersiapkan sumber daya, mempersiapkan perangkat pembelajaran, dan mengitegrasikan kurikulum sekolah dengan kurikulum industri.Evaluasi pengembangan kurikulum menggunakan ruang lingkup pembelajaran dengan konsep supervisi akademik. Penilaian pembelajaran yang berstandar industri dengan cara tes online, dapat meningkatkan kompetensi siswa.
    Type of Medium: Online Resource
    ISSN: 2252-3057
    URL: Article
    DOI: 10.26877/jmp.v6i3.2005
    Language: Unknown
    Publisher: Universitas PGRI Semarang
    Publication Date: 2017
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
    BibTip Others were also interested in ...
    Online Resource
    Open Access Request
    Availability (electronic / print)
  • 7
    Online Resource
    Online Resource
    PERAN KEPALA SEKOLAH DALAM PENYELENGGARAAN SEKOLAH YANG BERMUTU DI SD ISLAM AR RAHMAH SURUH KABUPATEN SEMARANG
    Universitas PGRI Semarang ; 2020
    In:  Jurnal Manajemen Pendidikan (JMP) Vol. 8, No. 3 ( 2020-01-20)
    Details
    In: Jurnal Manajemen Pendidikan (JMP), Universitas PGRI Semarang, Vol. 8, No. 3 ( 2020-01-20)
    Abstract: Fokus penelitian ini adalah: (1) Peran keterampilan konseptual dalam rangka penyelenggaraan sekolah yang bermutu. (2) Peran keterampilan teknis dalam rangka penyelenggaraan sekolah yang bermutu. (3) Peran keterampilan hubungan manusia dalam rangka penyelenggaraan sekolah yang bermutu.(4) Masalah yang dihadapi dalam rangka penyelenggaraan sekolah yang bermutu dan cara mengatasinya.            Pendekatan penelitian kualitatif, jenis studi kasus (case study) yaitu penelitian yang langsung dilakukan ke lokasi penelitian di SD Islam Ar Rahmah Suruh Kabupaten Semarang pada tahun pelajaran 2018/2019.Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Pengecekan keabsahan data dilakukan dengan credibility, transferability, defendability, confirmability.Hasil penelitian menunjukkan peran keterampilan konseptual kepala sekolah pada pemahaman kepala sekolah terhadap konsep sekolah bermutu dan perumusan program sekolah dalam rangka penyelenggaraan sekolah bermutu. Peran keterampilan teknik kepala sekolah menunjukkan keterampilan dalam pengelolaan kurikulum, KBM, sarana dan prasarana, dan keterampilan dalam pelaksanaan program supervisi. Peran keterampilan hubungan manusia menunjukkan keterampilan menjalin komunikasi, membimbing dan memotivasi, dan menjalin kerjasama dengan guru dan komite sekolahMasalah yang dihadapi oleh kepala sekolah dalam penyelenggaraan sekolah yang bermutu pada keterampilan konsep adalah perbedaan pemahan konsep pada guru, pada keterampilan teknik tentang pengelolaan kurikulumdan, sarana prasarana, pada keterampilan hubungan manusia adanya perbedaan pendapat pada penyelenggaraan sekolah yang bermutu. Upaya yang sudah dilakukan adalah pembinaan, mengoptimalkan kegiatan KKG, dan bekerja sama dengan pihak SMP Ar Rahmah Suruh untuk mengatasi kekurangan kelas.
    Type of Medium: Online Resource
    ISSN: 2654-3508 , 2252-3057
    URL: Article
    DOI: 10.26877/jmp.v8i3.5396
    Language: Unknown
    Publisher: Universitas PGRI Semarang
    Publication Date: 2020
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
    BibTip Others were also interested in ...
    Online Resource
    Open Access Request
    Availability (electronic / print)
  • 8
    Online Resource
    Online Resource
    PENGARUH IKLIM ORGANISASI DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA GURU SMP/MTs DI KECAMATAN SUSUKAN KABUPATEN SEMARANG
    Universitas PGRI Semarang ; 2021
    In:  Jurnal Manajemen Pendidikan (JMP) Vol. 9, No. 3 ( 2021-02-15)
    Details
    In: Jurnal Manajemen Pendidikan (JMP), Universitas PGRI Semarang, Vol. 9, No. 3 ( 2021-02-15)
    Abstract: The problems in this study are: (1) is there an influence of organizational climate on the performance of junior / MTs teachers in Susukan District, Semarang Regency; (2) is there any influence of work motivation on the performance of SMP / MTs teachers in Susukan District, Semarang Regency; (3) is there an influence of organizational climate and work motivation on the performance of SMP / MTs teachers in Susukan District, Semarang Regency.The purpose of this study is: (1) to find out whether there is an influence of organizational climate on teacher performance; (2) to find out whether there is an effect of work motivation on teacher performance; (3) to find out whether there is an influence of organizational climate and work motivation on the performance of SMP / MTs teachers in Susukan District, Semarang Regency.The population in this study were SMP / MTs teachers in Susukan District, Semarang Regency, which amounted to 157 people, with a sample of 113 people determined by proportional random sampling technique. Data collection using a questionnaire. The data analysis used was descriptive analysis, requirements test, single regression analysis and multiple regression analysis which was calculated using the SPSS for Windows version 21 program.From the results of the study, it can be seen that the average score of the organizational climate score of 120.58 is quite good; the average work motivation score of 126.16 includes a fairly good category; the average score of the teacher's performance score of 117.30 is quite good. Prerequisite test results from the research data obtained normal distribution data, homogeneous, linear, not multicollinear, and heteroscedasticity did not occur. From the hypothesis test it was found that there was a positive influence of the organizational climate on teacher performance as stated by the equation Y = 68.786 + 0.402X1; correlation strength of 0.405 with a contribution of 0.164 or 16.4%. There is a positive effect of work motivation on teacher performance which is expressed by the equation Y = 69.409 + 0.380X2; correlation strength of 0.389 with a contribution of 0.151 or 15.1%. There is a positive influence of organizational climate and work motivation together on teacher performance which is expressed by the equation Y = 49,624 + 0,290X1 + 0,259X2; with contributions of 0.221 or 22.1%.The performance of junior high school / MTs teachers in Susukan District, Semarang Regency is influenced by the organizational climate and work motivation of teachers. Aspects of warmth, personal relationships between school members, and the task of teachers in terms of training students still need to be improved. The principal must make efforts to improve the condition.
    Type of Medium: Online Resource
    ISSN: 2654-3508 , 2252-3057
    URL: Article
    DOI: 10.26877/jmp.v9i3.8123
    Language: Unknown
    Publisher: Universitas PGRI Semarang
    Publication Date: 2021
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
    BibTip Others were also interested in ...
    Online Resource
    Open Access Request
    Availability (electronic / print)
  • 9
    Online Resource
    Online Resource
    STANDAR BIAYA OPERASIONAL SATUAN PENDIDIKAN (BOSP) DI KABUPATEN PURWOREJO
    Universitas PGRI Semarang ; 2012
    In:  E-DIMAS Vol. 3, No. 2 ( 2012-09-01), p. 1-
    Details
    In: E-DIMAS, Universitas PGRI Semarang, Vol. 3, No. 2 ( 2012-09-01), p. 1-
    Abstract: STANDAR BIAYA OPERASIONAL SATUAN PENDIDIKAN (BOSP) DI KABUPATEN PURWOREJO
    Type of Medium: Online Resource
    ISSN: 2528-5041 , 2087-3565
    URL: Article
    DOI: 10.26877/e-dimas.v3i2.1544
    Language: Unknown
    Publisher: Universitas PGRI Semarang
    Publication Date: 2012
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
    BibTip Others were also interested in ...
    Online Resource
    Open Access Request
    Availability (electronic / print)
  • 10
    Online Resource
    Online Resource
    PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN BUDAYA SEKOLAH TERHADAP MOTIVASI BERPRESTASI GURU SMK NEGERI DI KABUPATEN DEMAK
    Universitas PGRI Semarang ; 2020
    In:  Jurnal Manajemen Pendidikan (JMP) Vol. 8, No. 2 ( 2020-01-20)
    Details
    In: Jurnal Manajemen Pendidikan (JMP), Universitas PGRI Semarang, Vol. 8, No. 2 ( 2020-01-20)
    Abstract: Motivasi berprestasi guru dipengaruhi oleh banyak faktor diantaranya kepemimpinan kepala sekolah dan budaya sekolah. Kepemimpinan kepala sekolah sangat menentukan terbentuknya budaya sekolah yang positif sehingga mendorong motivasi seorang guru untuk mencapai prestasi yang terbaik. Tujuan dari penelitian ini: (1) mengetahui pengaruh kepemimpinan kepala sekolah terhadap motivasi berprestasi guru, (2) mengetahui pengaruh budaya sekolah terhadap motivasi berprestasi guru, (3) mengetahui pengaruh kepemimpinan kepala sekolah dan budaya sekolah terhadap motivasi berprestasi guru.Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian sebanyak 218 guru SMK Negeri di Kabupaten Demak. Sampel penelitian 135 guru ditetapkan dengan simpel random sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket. Analisis data penelitian ini meliputi analisis uji normalitas, uji homogenitas, uji linieritas, uji multikolinearitas, uji heteroskedastisitas, dan uji regresi. Data diolah dengan program spss for windows 21.Hasil penelitian menunjukkan: (1) kepemimpinan kepala sekolah dipersepsikan responden memiliki kategori cukup baik, kepemimpinan kepala sekolah mempunyai pengaruh  yang  positif  dan  signifikan  terhadap motivasi berprestasi guru sebesar 39,9 %, (2) budaya sekolah dipresepsikan responden cukup baik, budaya sekolah mempunyai pengaruh  yang  positif  dan  signifikan terhadap motivasi berprestasi guru sebesar 51,3 %, (3) kepemimpinan kepala sekolah dan budaya sekolah mempunyai pengaruh yang positif dan signifikan terhadap motivasi berprestasi guru SMK Negeri di Kabupaten Demak sebesar 54,4 %.
    Type of Medium: Online Resource
    ISSN: 2654-3508 , 2252-3057
    URL: Article
    DOI: 10.26877/jmp.v8i2.5392
    Language: Unknown
    Publisher: Universitas PGRI Semarang
    Publication Date: 2020
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
    BibTip Others were also interested in ...
    Online Resource
    Open Access Request
    Availability (electronic / print)
Nothing or not found what you are looking for? Please check your search query or use the Interlibrary Loan Search.
Close ⊗
This website uses cookies and the analysis tool Matomo. Further information can be found on the KOBV privacy pages