UID:
(DE-602)gbv_1615296417
Format:
352 Seiten
,
Diagramme
,
210 mm x 148 mm
ISBN:
3781518485
,
9783781518483
Content:
Anders als Jürgen Oelkers (ID-G 50/11) mit seiner sehr kritischen Wertung von Geschichte und Wirkung der deutschen Reformpädagogik stellen die Herausgeber ihrer Aufsatzsammlung fest: Die reformpädagogischen Ideen sind nach wie vor aktuell und wegweisend für guten Unterricht und für eine gute Schule. Einleitend gehen die Autoren, Hochschullehrer, Schulleiter, Lehrer und andere ausgewiesene Fachleute, auf die Wurzeln, Modelle und Konzeptionen der Reformpädagogik ein. In den weiteren Beiträgen geht es dann um den reformpädagogischen Alltag, insbesondere um die Unterrichtspraxis in der Schule und in anderen pädagogischen Feldern sowie um das "überunterrichtliche" Lernen. Die abschliessenden Aufsätze behandeln schulorganisatorische Fragen und stellen Überlegungen zur Weiterentwicklung des deutschen Schulsystems vor. Eine inhaltsreiche Zusammenstellung, die die grosse Bandbreite reformpädagogischer Praxis gut deutlich macht. Wesentlich für Lehramts-Studierende, aber auch für Schulleiter, interessierte Lehrer und in anderen pädagogischen Feldern Tätige. (2 S)
Note:
Literaturangaben
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Enthält 35 Beiträge
Additional Edition:
ISBN 9783781551336
Additional Edition:
Erscheint auch als Online-Ausgabe Reformpädagogik in der Schulpraxis Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2012 ISBN 9783781551336
Language:
German
Subjects:
Education
Keywords:
Reformpädagogik
;
Unterricht
;
Reformpädagogik
;
Reformpädagogik
;
Aufsatzsammlung
URL:
http://www.gbv.de/dms/bs/toc/684948893.pdf
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