Format:
Online-Ressource
ISBN:
1322002355
,
9783839417515
,
9781322002354
Series Statement:
Theorie Bilden v.24
Content:
Der »Bologna-Prozess« hat zu einer umfassenden Strukturreform des Hochschulwesens geführt. Massive öffentliche Kritik entzündet sich insbesondere am Bachelor-/Master-System mit seiner starken Ausbildungsorientierung. Die Universität muss jedoch auch ganz andere gesellschaftliche Zwecke erfüllen. Wie kann sie - gegen den neoliberalen Zeitgeist - weiterhin ihrem Auftrag zur Mitgestaltung einer humanen, toleranten und friedlichen Welt gerecht werden? Der Band zeichnet aus historischer, philosophischer, pädagogischer sowie sozialpolitischer Perspektive ein kritisches Bild der Universität der Gegen
Note:
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Cover Schöne neue Bildung?; Inhalt; Einleitung; SCHÖNE NEUE BILDUNG; Schöne neue Bildung? Unternehmerische vs. demokratische Universität; Die Universität unter den Bedingungen von Passform und Anschlussfähigkeit; Die Agonalität des Demokratischen und die Aporetik der Bildung: Zwölf Thesen zum Verhältnis zwischen Politik und Pädagogik; KRITISCHE ANALYSEN ZUM STRUKTUR- UND FUNKTIONSWANDEL DER UNIVERSITÄT; Zehn Thesen zum Funktionswandel der Universität; Die neue Universität. Eine Idee verschlingt ihre Protagonisten
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Mehr und bessere Bildung durch Markt und Wettbewerb? Thesen zur politischen Ökonomie der aktuellen. BildungsdebatteREFLEXIONEN ÜBER IDEE UND AUFGABE DER UNIVERSITÄT; Das Prinzip Universität als unbedingtes Recht auf Kritik; Die Universität als Ort öffentlicher Vorlesung; Anmerkungen zum öffentlichen Charakter der Lehre in der Erziehungswissenschaft; BOLOGNA-PROZESS: UMGANGSWEISEN, KRITIK UND PERSPEKTIVEN; Widersprüche des Bologna-Prozesses bei der Neuorganisation von Wissensvermittlung mit Blick auf den Arbeitsmarkt; Warum ich mich am Bologna-Prozess beteiligt habe
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»…dass gestufte Studiengänge als Allheilmittel wirken würden, war im Ernst nicht zu erwarten…«. Eine ZwischenbilanzWider die öffentlich und privat verordnete Verdummung im Zeichen von »Exzellenz«. Für Lernprozesse mit Menschen dienlichem Anfang und Ende; Hochschulpolitisches Engagement in Zeiten, in denen niemand mehr Zeit hat; Autorinnen und Autoren
Additional Edition:
9783837617511
Additional Edition:
Print version Schöne neue Bildung? : Zur Kritik der Universität der Gegenwart
Language:
English
Subjects:
General works
Keywords:
Electronic books
URL:
Volltext
(lizenzpflichtig)
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