Umfang:
1 Online Ressource (VII, 298 Seiten)
,
Illustrationen
ISBN:
9783658105167
Inhalt:
Auch die Erziehungswissenschaft beschäftigt sich anhaltend mit Differenz- und Ungleichheitsverhältnissen. Die Einsicht, dass pädagogische Institutionen und Organisationen an der Re-Produktion ungleichheitsrelevanter Differenz und mithin Ungleichheit beteiligt sind, hat empirische Evidenz. Welche Kennzeichen erziehungswissenschaftlicher Perspektiven auf Differenz und Ungleichheit lassen sich spezifizieren? Welche methodologischen Herausforderungen gehen damit einher? Welche empirischen Befunde erbringen aktuelle – vornehmlich qualitative – erziehungswissenschaftliche Differenz- und Ungleichheitsanalysen? Diese Fragen liegen der Konzeption des Bandes zugrunde. Er will einen Beitrag zur Verhältnisbestimmung von Differenz, Ungleichheit und Erziehungswissenschaft leisten. Quelle: Klappentext/Verlag.
Weitere Ausg.:
Erscheint auch als Druckausgabe ISBN 978-3-658-10515-0
Sprache:
Deutsch
Fachgebiete:
Pädagogik
Schlagwort(e):
Bildungswesen
;
Migrationshintergrund
;
Chancengleichheit
;
Aufsatzsammlung
;
Aufsatzsammlung
DOI:
10.1007/978-3-658-10516-7
URL:
Volltext
(URL des Erstveröffentlichers)
URL:
Volltext
(lizenzpflichtig)
Mehr zum Autor:
Kuhn, Melanie
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Diehm, Isabell 1957-
Mehr zum Autor:
Machold, Claudia 1977-
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