h1

h2

h3

h4

h5
h6
http://join2-wiki.gsi.de/foswiki/pub/Main/Artwork/join2_logo100x88.png

DNA methylation signatures of aggression and closely related constructs : A meta-analysis of epigenome-wide studies across the lifespan

; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;

In
Molecular psychiatry 26(6), Seiten/Artikel-Nr.:2148-2162

ImpressumLondon : Macmillan

ISSN1476-5578

Online
DOI: 10.1038/s41380-020-00987-x
DOI: 10.18154/RWTH-CONV-248930
URL: https://publications.rwth-aachen.de/record/851842/files/851842.pdf

Einrichtungen

  1. Klinik und Lehrstuhl für Kinder- und Jugendpsychiatrie und -psychotherapie (535520-2)

OpenAccess:
Download fulltext PDF

Dokumenttyp
Journal Article

Format
online, print

Sprache
English

Anmerkung
Peer reviewed article

Externe Identnummern
SCOPUS: SCOPUS:2-s2.0-85100450650
WOS Core Collection: WOS:000654037100001
PubMed: pmid:33420481

Interne Identnummern
RWTH-CONV-248930
Datensatz-ID: 851842

Beteiligte Länder
Belgium, Finland, Germany, Greece, Hungary, Ireland, Lithuania, Netherlands, New Zealand, Norway, Spain, Sweden, UK, USA

Lizenzstatus der Zeitschrift

 GO


Medline ; Creative Commons Attribution CC BY 4.0 ; OpenAccess ; BIOSIS Previews ; Biological Abstracts ; Clarivate Analytics Master Journal List ; Current Contents - Life Sciences ; Ebsco Academic Search ; Essential Science Indicators ; IF >= 10 ; JCR ; SCOPUS ; Science Citation Index Expanded ; Web of Science Core Collection

QR Code for this record

The record appears in these collections:
Document types > Articles > Journal Articles
Publication server / Open Access
Faculty of Medicine (Fac.10)
Public records
535520\-2
Publications database

 Record created 2022-08-12, last modified 2022-12-10


OpenAccess:
Download fulltext PDF
Rate this document:

Rate this document:
1
2
3
 
(Not yet reviewed)