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KI:Text : Diskurse über KI-Textgeneratoren

Gespeichert in:
Bibliographische Angaben
Körperschaft: Walter de Gruyter GmbH & Co. KG, (Verlag)
Beteiligte: Schreiber, Gerhard, (HerausgeberIn) , Ohly, Lukas, 1969- (HerausgeberIn)
Sprache: Deutsch
Veröffentlicht:Berlin : De Gruyter, [2024]
Umfang:1 Online-Ressource (XI, 581 Seiten) : Illustrationen
Gedruckte Ausgabe:Erscheint auch als: KI:Text. - Berlin$cBoston : De Gruyter, 2024. - XI, 581 Seiten 
ISBN:9783111351490
3111351491
9783111351964
3111351963
9783111350967
3111350967
Anmerkungen:"Der vorliegende Band versammelt die Beiträge einer interdisziplinären Taung mit dem Titel "KI - Text und Geltung. Wie verändern KI-Textgeneratoren wissenschaftliche Diskurse?", die am 25. und 26. August 2023 an der Technischen Universität Darmstadt stattfand" (Vorwort)
Schlagwörter:
Künstliche Intelligenz
Digitaltechnik
ChatGPT
Technikphilosophie
Textproduktion
COMPUTERS / Intelligence (AI) & Semantics
Artificial intelligence
Bibel
Bibles
Biblical studies & exegesis
COMPUTERS / Artificial Intelligence
Ethics & moral philosophy
Ethik und Moralphilosophie
Kritik und Exegese heiliger Texte
Künstliche Intelligenz
PHILOSOPHY / Ethics & Moral Philosophy
RELIGION / Biblical Studies / General
ChatGPT
artificial intelligence
digital technologies
ethics of technology
Konferenzschrift > 2023 > Darmstadt
DOI:

10.1515/9783111351490

Zusammenfassung:Wenn Künstliche Intelligenz (KI) Texte generieren kann, was sagt das darüber, was ein Text ist? Worin unterscheiden sich von Menschen geschriebene und mittels KI generierte Texte? Welche Erwartungen, Befürchtungen und Hoffnungen hegen Wissenschaften, wenn in ihren Diskursen KI-generierte Texte rezipiert werden und Anerkennung finden, deren Urheberschaft und Originalität nicht mehr eindeutig definierbar sind? Wie verändert sich die Arbeit mit Quellen und welche Konsequenzen ergeben sich daraus für die Kriterien wissenschaftlicher Textarbeit und das Verständnis von Wissenschaft insgesamt? Welche Chancen, Grenzen und Risiken besitzen KI-Textgeneratoren aus Sicht von Technikethik und Technikfolgenabschätzung? Und welche Kriterien sind für einen ethisch bewussten Umgang mit KI-Textgeneratoren im Bildungskontext anzulegen? Diese und ähnliche Fragen verdeutlichen die Komplexität und Tragweite der Herausforderung, die der stetig wachsende und zunehmend selbstverständliche Einsatz von KI-Textgeneratoren für das zukünftige Arbeiten mit und an Texten mit sich bringt. Hierbei kristallisieren sich Problematiken heraus, die sich an ein breites Spektrum von Disziplinen wenden, deren spezifischen Diskurse in diesem Band beleuchtet werden.